【摘要】理解含義深刻的句子葦稈腹部赤褐色襯衫透亮泛著飼養(yǎng)陡峭石壁漁翁理解詞語的意思:它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長
2024-12-04 18:22
【摘要】26、鯨判斷正誤,正確的在后邊的括號里打“√”,錯誤的打“×”。1、鯨的種類很多,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。()2、須鯨只吃蝦和小魚,齒鯨吃大魚和海獸。()3、鯨用鰓呼吸。()4、有經(jīng)驗的漁民根據(jù)鯨呼吸時“噴潮”的水柱判斷鯨的種類和大小。須鯨的水
2024-11-15 02:25
【摘要】語文S版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)“杭、咖、啡、籍、兼”等生字,掌握“杭州、咖啡、書籍、兼管、蟬鳴”等詞語;有感情地朗讀課文。,體會課文字里行間流露出的師生互愛之情。讀一讀閱籍兼擦初庫滄桑杭咖啡理解詞語遨游:漫游,游歷。領(lǐng)略:理解事物的情
2024-12-04 18:21
【摘要】西門豹第一課時看誰能把下列詞語讀好?戰(zhàn)國時候田地荒蕪人煙稀少巫婆官紳幾百萬錢騙錢害人提心吊膽面如土色磕頭求饒發(fā)動百姓開鑿渠道灌溉莊稼戰(zhàn)國地圖打聽了解投進漳河官紳求饒開鑿渠道歷史評價戰(zhàn)國形勢圖之一哪家有
2024-12-04 19:28
【摘要】釣魚通過閱讀課文,我知道課文講的是作者小時候和去時,釣到了一條,可是由于,父親的故事。釣魚放魚啟示1、那一年我剛滿十一歲。有一天,我像往常一樣,隨父親去新漢普斯湖的小島上釣魚。2、那是鱸(lú)魚捕撈開放
【摘要】巴金(1904—2020),原名李堯棠。四川成都人。主要代表作是長篇小說《家》、《春》、《秋》(合稱《激流三部曲》)。1933年,巴金到廣東新會訪友,兩次途經(jīng)新會天馬河,然后寫下了《鳥的天堂》。做巢樹梢應(yīng)接不暇興奮
2024-11-11 12:06
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。,把握課文主要內(nèi)容。明白故事中蘊含的道理,體會課文所表達的思想感情,感受民族文化的魅力。“既……也……”的用法并造句。。1.“神鳥”“神”是什么意思??為什么稱它為神鳥?閱讀思考伶俐
2024-12-05 00:03
【摘要】?語文S版五年級語文下冊第一單元冬不拉冬不拉學(xué)習(xí)目標(biāo)1、你認為王子冬不拉是一個怎樣的人?從課文哪里體會到的?2、結(jié)合課文內(nèi)容,說說每一種琴聲分別描寫了故事中的哪個情節(jié)?閱讀2-10自然段你認為王子冬不拉是一個怎樣的人?從哪兒看出來的?交流匯報
2024-12-05 00:07
【摘要】語文S版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀語文。,體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感受語言的魅力。讀一讀魅黎丐牌紳衷辰酸姍,想一想這篇課文主要講了一件什么事情??“春天到了”??初讀思考:學(xué)習(xí)理解課文:
【摘要】26、全神貫注魁星路小學(xué)邵志芹1.“全神貫注”是什么意思???奧古斯迪·羅丹AugeusteRodin(1840-1917)法國著名雕塑家羅丹生于一個貧窮的基督教家庭。他的父親是一名警務(wù)信使,母親是窮苦的平民婦女。羅丹從小喜愛美術(shù)。在姐姐瑪麗的支持下,父親把
2024-12-03 21:23
【摘要】S版四年級語文下冊第一單元爺爺?shù)奶J笛作者:許諾閘顛簸哆嗦蘢讀一讀díwǎnjiáxùnhànguǒ笛婉頰汛撼裹suìxiéjiājùqū
【摘要】語文S版四年級下冊語言的魅力復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、你是怎樣理解“魅力”的?課文告訴我們什么有魅力?2、課文是通過一件什么具體事例來說明“語言的魅力”的?細讀感悟文中哪句話有魅力,為什么這樣說?請同學(xué)們默讀課文,畫出相關(guān)語句,填寫下表。細讀感悟木牌上的字我什么也
【摘要】鳥的天堂槳、糾、逼、潮、禁、暇、拋三支槳、糾正、逼近、不禁、應(yīng)接不暇、顫動、一、傍晚,“我”和朋友劃船出去玩二、“我”和朋友第一次經(jīng)過“鳥的天堂”時看到的情景三、第二天早晨,“我”和朋友再次經(jīng)過“鳥的天堂”看到的情景。四、作者對“鳥的天堂”的贊美和留戀。(1--4)(5—9)(10--
【摘要】第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)一、讀準(zhǔn)生字,理解新詞。二、能正確、流利地朗讀課文。三、理解課文內(nèi)容,體會母愛的深切和偉大。自學(xué)指導(dǎo)一(5分鐘)自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,說說作者對母親的呼喚有什么感受?畫出相關(guān)的句子。
【摘要】語文S版四年級語文下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo),感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象,激發(fā)同學(xué)們熱愛大自然、熱愛美的思想感情。,體會課文描寫景物的靜態(tài)和動態(tài)的方法。大榕樹讀一讀漿糾逼潮禁暇拋榕理解詞語燦爛:光彩鮮明耀眼。陸續(xù):前前后后,時斷時續(xù)。