【摘要】走進麗江金甲小學班級：四年級一班執(zhí)教者：楊洋思考：課文寫了麗江哪些景點？走進麗江總:分:總:麗江神奇而美麗麗江古城（人文景觀）自然景觀歷史地位：八百多年重要通道布局
2025-11-25 18:21
【摘要】語文S版四年級語文下冊第五單元學習目標“玄、斑、駁”等生字，結合關鍵詞語，理解重點句子的意思，有感情地朗讀課文。，體會祖母為人善良、關愛他人的高尚品質。荷花荷花荷花學習生字xuánbānbógāngzhǒusūn玄斑駁缸
【摘要】走進麗江說教材說教法說學法說教學過程說板書設計一、說教材教學目標：知識與能力目標：理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。過程與方法目標：通過自主閱讀、研討交
2025-11-06 02:25
【摘要】陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領袖和著名實業(yè)家。他積極推動提倡教育工作。大力興辦學校，振興教育，享有“傾家興學”的美譽。1907年至1947年的40年內先后創(chuàng)辦道南、愛同、崇福、崇本等小學，華僑中學、南洋師范及南僑女中。1913年至1920年前后,在他的家鄉(xiāng)集美創(chuàng)辦了集美小學、集美師范、集美中學、集美幼稚園、集美水產和集美商科等學校，
【摘要】9、衛(wèi)星比武培、訓、營、偵、察、資、某、礦、藏、豪拐、循、軌、鵬、攝、某、敏、迅培訓、興致勃勃、大顯身手、偵察、搜索、把握、資源、自豪、千姿百態(tài)、琳瑯滿目、目不暇接、分門別類讀1—3自然段，回答問題：1、參加夏令營的同學們觀看了一部什么電影？2、“扶搖直上”、“宛如”、“約莫”的意思是什么？3、第三自然段寫
2025-11-25 19:58
【摘要】語文S版四年級語文下冊第四單元學習目標，有感情地朗讀課文。，從陳嘉庚的語言、行為中，體會陳嘉庚的愛國熱情，學習陳嘉庚的愛國精神。袖涉隆蓄猶豫賺范欺侮僑耽學習生字陳嘉庚為什么要辦學？怎么辦學的？陳嘉庚是個什么樣的人？
【摘要】語文S版四年級語文下冊第八單元 第一頁，編輯于星期三：十四點五十九分。 學習目標 ，正確、流利、有感情地朗 讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語 氣和心情?！ ? 課本劇的特點，能詳...
2025-11-09 22:07
【摘要】鹿鹿 第一頁，編輯于星期三：十五點一分。 柏林生涯敏捷灘涂 輸出蹦跳懷孕繁衍 基金會封神榜棕紅色 銷聲匿跡顛沛流離 悄無聲息慘遭厄運 我會認：我會認： 第二頁，編輯于星期三：十五點...
【摘要】語文S版四年級語文下冊第六單元學習目標，有感情地朗讀語文。，體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質，感受語言的魅力。讀一讀魅黎丐牌紳衷辰酸姍，想一想這篇課文主要講了一件什么事情？？“春天到了”？？初讀思考：學習理解課文：
【摘要】語文S版四年級語文下冊第八單元學習目標，正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。課本劇的特點，能詳細復述西門豹懲治巫婆和官紳的經過，體會西門豹是怎樣勇于破除迷信、為民除害的。巫乙娶歹誨學生字這篇課文主要寫了西門豹的哪件事？
2025-11-02 12:06
【摘要】S版四年級語文下冊第一單元爺爺的蘆笛作者：許諾閘顛簸哆嗦蘢讀一讀díwǎnjiáxùnhànguǒ笛婉頰汛撼裹suìxiéjiājùqū
2025-11-25 18:22
【摘要】米芾學書執(zhí)教者：陶樂第一小學吳榮語文激趣導入，鼓勵質疑激趣導入，鼓勵質疑1、朗讀課文，想一想課文主要講了一件什么事？整體感知，讀中悟學2、你們覺得米芾小的時候是個怎樣的孩子呢？1、米芾先后身兩位老師學寫字，各是怎么表現的？結果有何不同？請用“——”從文
【摘要】親愛的同學們，你們知道他是誰嗎？乾隆皇帝曾經這樣稱贊他:氣備四時，與天地日月鬼神合其德;教垂萬世，繼堯舜禹湯文武人之師。－－乾隆顧孝先先生曾這樣稱贊他:萬世文章祖；歷代帝王師。
2025-11-25 18:27
【摘要】語文S版四年級下冊語言的魅力復習導入1、你是怎樣理解“魅力”的？課文告訴我們什么有魅力？2、課文是通過一件什么具體事例來說明“語言的魅力”的？細讀感悟文中哪句話有魅力，為什么這樣說？請同學們默讀課文，畫出相關語句，填寫下表。細讀感悟木牌上的字我什么也
【摘要】巴金（1904—2020），原名李堯棠。四川成都人。主要代表作是長篇小說《家》、《春》、《秋》(合稱《激流三部曲》）。1933年，巴金到廣東新會訪友，兩次途經新會天馬河，然后寫下了《鳥的天堂》。做巢樹梢應接不暇興奮
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