毛概社會調(diào)查實踐報告(文件)
【正文】 %的同學(xué)認為浪費糧食是不應(yīng)該的，56%的同學(xué)認為浪費現(xiàn)象不是很嚴重，但是要提醒節(jié)約，20%的同學(xué)認為浪費現(xiàn)象嚴重，需要改進。在洗漱時不注意關(guān)上水龍頭，水一直在流，還有在洗衣服時用的洗衣粉太多，導(dǎo)致需要多次用水進行漂洗，用完水后不注意擰緊水龍頭。有76%的同學(xué)在學(xué)校生活中能夠做到水電資源的節(jié)約，見到水電資源浪費的現(xiàn)象去制止，這說明同學(xué)還是具有一定的節(jié)約意識。許多同學(xué)在使用本子時，追求的是本子的精美和質(zhì)量，卻不能妥善的運用。這說明，同學(xué)們在紙張使用上是比較節(jié)約的。這些現(xiàn)象的存在是因為社會的高速發(fā)展，人們的生活水平得到提高，生活條件有很大的改善；學(xué)生的節(jié)約意識不強，很多同學(xué)盲目追求高消費、高享受，而把勤儉節(jié)約、艱苦補素的傳統(tǒng)美德置于腦后。針對紙張浪費：節(jié)約用紙，書寫紙盡量雙面都使用，提高紙張利用率。為此，我們必須從自我做起。組長：王選芳題目：百芳禮和鄭民生帶給我們關(guān)于怎樣從個人出發(fā)建設(shè)和諧社會的思考指導(dǎo)思想：白芳禮和鄭民生都是生活在新中國的且出身都很平凡的普通人，為何會在他們身上發(fā)生如此截然相反的事——一個從內(nèi)到外都閃耀著動人的光芒，而另一個卻遭人唾棄。我相信我和大部分人是一樣的，我們都是所謂有“良心的人”我們相信這世界會越來越好的！第五篇：毛概社會調(diào)查作業(yè)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學(xué)實施方案社會調(diào)研1．調(diào)研的基本題目（根據(jù)實際情況應(yīng)當不斷有所調(diào)整）（1）以某一工廠為例，調(diào)查該廠生產(chǎn)和銷售情況，談?wù)勣D(zhuǎn)變我國經(jīng)濟發(fā)展方式的必要性。（10）調(diào)查農(nóng)村居民家庭的收入來源（收入構(gòu)成）情況并進行分析。（14）以某社區(qū)或工廠為例，調(diào)查外來農(nóng)民工的工作、收入、生活狀況，他們面臨的主要問題是什么，你有什么好的解決建議。2．調(diào)研報告撰寫要求由任課教師帶隊的調(diào)研報告教師具體安排數(shù)據(jù)統(tǒng)計、寫作框架設(shè)計、報告定稿審查等工作；大學(xué)生自行安排的調(diào)研由學(xué)生自行安排調(diào)研報告的撰寫。（12）對今年畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)狀況進行調(diào)查，并談?wù)剬δ阌泻螁⑹?。?）調(diào)查你所在的社區(qū)（鄉(xiāng)、村）黨群、干群關(guān)系如何，原因何在，有何建議。進行步驟：；；；、總結(jié)，然后請教師長、同學(xué)，以期得到一些反思，發(fā)現(xiàn)一些問題；提出一些解決辦法；。節(jié)約每一滴水、每一度電、每一口飯、每一張紙，共創(chuàng)節(jié)約型美好校園。十：結(jié)語通過這次調(diào)查，我們了解到：我們學(xué)校的資源浪費現(xiàn)象不是很嚴重，大部分同學(xué)有節(jié)約資源的習(xí)慣，而且大部分同學(xué)認為自己是個熱愛環(huán)保的人，只是行動上不是很積極。針對水電浪費：節(jié)約用水，在自來水龍頭，洗漱間張貼節(jié)約用水的標志，警示學(xué)生們注意節(jié)約用水，洗衣服洗漱等不用長流水，離開宿舍或者教室時，檢查是否切斷了所有電源。比如文具浪費（用的筆找不到了就不會再找，換新的）；生活用品浪費（一些舊的衣服或者過時的衣服就會被擱置或者丟掉）；錢財浪費（過生日，請客吃飯，花錢大手大腳。第二種情況是打印和復(fù)印的浪費，在打印或者復(fù)印時可以雙面的時候沒有將紙張的雙面都運用起來，有的甚至只用了紙張的一小部分。從調(diào)查報告中，我們可以清楚的意識到，有許多同學(xué)對紙張的使用并不是十分重視。經(jīng)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有25%的同學(xué)經(jīng)常見到水資源浪費的例子，另外還有69amp。水電浪費水電浪費在校園里也是普遍存在的，比如晚上有的宿舍凌晨多都不熄燈，晚上在自習(xí)室上完自習(xí)教室沒有人不注意關(guān)上教室的燈。三：調(diào)查團隊：郭鵬 陳建委 秦緒喆 任友輝 張小妙四：調(diào)查地點: 西公寓餐廳 教職工餐廳 西公寓三號樓 綜合樓 圖書館 五：調(diào)查方法：餐廳、自習(xí)室等地進行實地觀察 調(diào)查問卷 六：調(diào)查時間：~ 七：調(diào)查內(nèi)容：以下是調(diào)查問卷中涉及的問題：您認為自己是一個生活節(jié)約的人嗎？談?wù)勀鷮W(xué)校飯菜的浪費現(xiàn)象有什么看法？在學(xué)校，你是不是經(jīng)?？吹剿Y源浪費的例子？宿舍生活用水是否會盡可能的二次使用？您會利用單面打印的資料后面的空白頁嗎？離開宿舍時，您和您周圍的同學(xué)是否會關(guān)掉、切斷電器電源？您是否制止過校園浪費的現(xiàn)象？您會為校園資源浪費提哪些意見？ 八：調(diào)查總結(jié)校園浪費主要是糧食浪費、水電浪費和紙張浪費，面對校園里種種浪費現(xiàn)象，我們進行了分析總結(jié)。在這經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，人們的生活水平不斷提高，于此同時，能源資源的浪費也成了當今社會的一大問題。紅安要依托農(nóng)業(yè)成為一個糧油大縣，沒有屬于自己的糧油生產(chǎn)廠豈不可笑。既然是因地制宜，那么紅安的農(nóng)業(yè)就必須有其特色。地形的限制，只是我們無法發(fā)展大型的農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)倘若不成規(guī)模又無特色，只靠種地為生的農(nóng)民何來收入？其次，現(xiàn)代人的生活，對物質(zhì)的需求越來越高，紅安人日益增長的物質(zhì)文化需求，更是嚴重。紅安縣南部多丘陵，坡度5176?？h東北部為山區(qū)，坡度15176。深秋時節(jié)，本應(yīng)是一個忙碌的收獲的時候，而在現(xiàn)在的紅安，你幾乎體驗不到任何意思收獲的喜悅，反而只是無限的蕭條?？吹轿宜榈倪@些數(shù)據(jù)，貌似近幾年紅安的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況甚好，其實不然。在這塊紅色的土地上，誕生了董必武、李先念兩位國家主席和陳錫聯(lián)、韓先楚、秦基
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