標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)座談會(huì)匯報(bào)材料(文件)
【正文】 足投入重效益，立足務(wù)實(shí)求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)新特色，實(shí)現(xiàn)了“合格加規(guī)范，提高創(chuàng)特色，發(fā)展創(chuàng)示范”的跨越式發(fā)展。（一）組織機(jī)構(gòu)建設(shè)學(xué)校按主管部門規(guī)定配齊了領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等機(jī)構(gòu)和組織，工作人員配置合理，各部門分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。新補(bǔ)充教師學(xué)歷符合要求，符合《教師法》的規(guī)定。積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)歷合格率100%。（三）辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)條件我校是寄宿制小學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，274名學(xué)生，現(xiàn)有教職工30人，專任教師320人, 5494平方米，生均 20 平方米，校舍建筑面積2138平方米，生均校舍面積達(dá) 8平方米，無危房。學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)好，師德優(yōu)良的教職工從事食堂工作和管理，樹立服務(wù)意識(shí)，精通炊事業(yè)務(wù)和保育知識(shí)，確保寄宿生在校生活飲食達(dá)標(biāo)、生活滿意。建立了教育教學(xué)、教育科研、后勤管理、安全管理等各項(xiàng)管理制度，并能指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作。在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以常規(guī)德育教育為主要教育形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段，全方位、多層次、多角度地開展教育。校風(fēng)校紀(jì)有了明顯的改觀，同學(xué)間都能開展有益的活動(dòng)。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，注重課堂教學(xué)效果，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí)、總結(jié)。積極參加冀氏中心校網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，我?，F(xiàn)任的專任教師30人已全部注冊，建立了多媒體教研，有30人在教研網(wǎng)上參加研討活動(dòng)。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生 的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的思想，寄宿生在校內(nèi)，能做自我服務(wù)性勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。（五）辦學(xué)效果在“創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育、當(dāng)人民滿意的教師、與時(shí)代滿意的人才”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校結(jié)出了豐碩的成果。%，%，%。在今后的工作中，我們一定遵照各位專家的意見建議，進(jìn)一步加大工作力度，針對存在問題，采取得力措施，扎實(shí)開展工作，切實(shí)整改完善，為使我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)！冀氏小學(xué) 2012年10月23日第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)全國旅游標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)建設(shè)揚(yáng)州站匯報(bào)材料（問題部分）一、標(biāo)準(zhǔn)化掌握和理解方面了解什么是標(biāo)準(zhǔn)化？標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不是形式而是一個(gè)綜合管理過程，是質(zhì)量提升的過程，要秉持著“以評促建，以建促改”的理念，實(shí)施“快樂建設(shè)”。案例1：需要相關(guān)部門出具的證明材料案例2：無旅游行政管理部門認(rèn)定的有責(zé)投訴缺乏支撐材料，在處理時(shí)限內(nèi)企業(yè)對顧客投訴辦結(jié)率100% 缺乏支撐材料案例3：自查表上6里許多數(shù)據(jù)需要財(cái)務(wù)原始數(shù)據(jù)的復(fù)印件支持。圖片資料要有代表性和一定的覆蓋率問卷調(diào)查要能起到為企業(yè)提升服務(wù)質(zhì)量服務(wù)，企業(yè)要把它當(dāng)做自己的“顯微鏡”。（員工調(diào)查分析）推進(jìn)的內(nèi)容要抓住要害，要重點(diǎn)排查篩選，要制定輕重緩急的推進(jìn)計(jì)劃。標(biāo)識(shí)系統(tǒng)相當(dāng)?shù)牟灰?guī)范（文字、文字與圖、圖），需要對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)排查，并制定標(biāo)識(shí)系統(tǒng)增減程序和制作要求，統(tǒng)一部門控制制作過程。如何將ISO9000，ISO14000融合到標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)中，是需要探索的一個(gè)問題，也是一個(gè)創(chuàng)新的過程，是亮點(diǎn)。（外出管理的合同、手冊、方案、圖片、對方的相關(guān)材料等）三、標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)方面相關(guān)部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及酒店的各類管理制度，做到“學(xué)中做，做中改，改中升”。每類材料要有目錄、頁碼、與之對應(yīng)的材料。對標(biāo)準(zhǔn)的理解需要認(rèn)真仔細(xì)琢磨案例1： 服務(wù)提供能力標(biāo)準(zhǔn)有六個(gè)方面，資料提供（將相關(guān)數(shù)據(jù)提供是不足以說明問題的）的不能足以說明問題（參照星級評定要求整理材料）案例2：（理解為崗位職責(zé)等，企業(yè)要有戰(zhàn)略方案510年）二、標(biāo)準(zhǔn)化材料建設(shè)方面開首語：孔子教育學(xué)生的話：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是振興教育、實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的重要拐點(diǎn)。我們以“讓社會(huì)滿意，讓家長放心，讓學(xué)生舒心”為宗旨，學(xué)校形成了良好的校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)；學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，基礎(chǔ)扎實(shí)。堅(jiān)持社會(huì)主義教育原則，實(shí)行正面教育，無體罰和變相體罰，無歧視、排擠后進(jìn)生，學(xué)生無流失現(xiàn)象?？刂茖W(xué)生在?；顒?dòng)總量和作業(yè)留量，學(xué)校不以考試成績排列班級、學(xué)生名次和評價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。積極開展區(qū)域教研活動(dòng)，認(rèn)真完成承擔(dān)的區(qū)域教研活動(dòng)。學(xué)校扎實(shí)開展教研工作，提高教師專業(yè)水平，提高教學(xué)效率。校園里同學(xué)們，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。少先隊(duì)組織開展學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹小學(xué)德育綱要。建立健全了教職工的崗位責(zé)任，建立教職工業(yè)務(wù)考績檔案,不斷完善教職工考評機(jī)制,促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。書柜30個(gè)，教師黑板講桌、照明設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)。有計(jì)劃地開展校本教研活動(dòng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，使教
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