【正文】 了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃和幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。六、存在的問題總結(jié)了這一學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前跨了一大步。在今后的工作中，我們還將不斷地總結(jié)反思，尋找最合適于每個年齡段每個幼兒的最佳的教育契機與方法。我們班在園領導的關懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團結(jié)協(xié)作共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了五個主題活動，《我愛我家》、《找春天》、《我是快樂書香娃》、《熱鬧的馬路》、《炎熱的夏天》，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“看柳樹”、“春游”、“銀行”、“熱鬧的馬路”等等，均收到良好的效果。老師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決。我們設置了表演區(qū)，除了讓幼兒結(jié)合主題活動進行故事表演外，還為幼兒表演歌曲、舞蹈、說唱兒歌提供了空間。所以，應堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。三、共建家園橋梁。使用家園聯(lián)系冊、電話、校信通平臺多種形式進行訪問。在接下來的教學活動中，很多家長都對教師的工作給予了大力的支持，如“找春天”主題里很多家長為孩子們提供了鮮花，干花等。良好的開端，是成功的一半，轉(zhuǎn)變觀念，迎接挑戰(zhàn)，陪伴孩子度過一段快樂的童年。通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關注我們的教學工作，科學、積極地參與到對孩子的教育中來。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。幼兒的各種行為習慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。這樣一來，孩子們進區(qū)活動有章可循避免了好多爭執(zhí)和沖突。開學初幼兒進區(qū)游戲缺乏規(guī)則性，總是很隨意而且收放玩具也需要在教師的督促下進行。通過一學期的在園生活和師幼互動、生生互動學習中，我班幼兒性格活潑、開朗，個性鮮明，有禮貌，能主動與人打招呼；在活動中懂得禮讓；班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。第五篇：小一班班級工作總結(jié)2013第二學期愛滿心田，收獲希望2013學第二學期 小一班班級工作總結(jié)不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。但還存在著以下不足：家長工作開展不到位，個別留守兒童的家長沒能及時的進行溝通交流。我們還利用課余時間對孩子進行及時的家訪，向家長及時反饋孩子在園的情況及表現(xiàn)同時對于家長提出的問題我們也給予及時的答復。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在《月安全教育活動：防溺水安全》的開展讓孩子們提高了自我保護意識，知道不能到江河、池塘、無蓋的水井邊等處玩水、游泳。孩子們通過討論，觀看視頻等了解到了發(fā)生火災的原因有很多，也能根據(jù)經(jīng)驗講述了火災發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)了幼兒的自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己能夠及時增減衣服；在完成這些工作之外，同時做好晨檢工作，預防各種傳染病工作。我們還組織幼兒為幼兒園的環(huán)境出自己的一份力，孩子們都拿出抹布來擦欄桿、拿來掃把掃地、還有的孩子領著自己小組的小朋友走出了教室到操場上撿垃圾去了；快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們和小朋友們排練了合唱節(jié)目《國家》，來獻給幼兒園所有的小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。孩子們正由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。經(jīng)過一個學年的努力，每一位幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。當開展《我們愛地球》主題時，通過實地參觀龍安工業(yè)園區(qū)的環(huán)境污染后，也讓孩子們親自設計工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃圖，同時讓孩子們在建構(gòu)游戲中建構(gòu)龍安工業(yè)園區(qū)。在開展本次主題活動中，通過孩子們的繪畫作品《地球媽媽生病了》、《黑煙怪怪》、《我設計的環(huán)保標志》、《垃圾分類》等板塊來豐富主題墻《同住地球一個家》，而孩子們也在主題的逐步開展和豐富中懂得了更多保護環(huán)境的知識。使孩子們在幼兒園的最后一年過得充實而愉快！現(xiàn)將這學年的班級工作作如下總結(jié)：一、教育教學工作主題活動的開展：本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了《春天來了》、《我們愛地球》、《快上小學啦》等主題活動?？粗麄円徊揭粋€腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的感到很欣慰。一