思政課暑期社會實踐要求(文件)
【正文】 校區(qū)文科1號樓613房間，過時不候，缺交的按零分計?！逗幽峡萍即髮W(xué)專用作業(yè)紙》書寫，調(diào)查報告首頁要顯示報告題目、學(xué)院、專業(yè)班級、實踐團隊成員的姓名和學(xué)號等信息（首頁格式見附件一），首頁不要書寫報告內(nèi)容（報告內(nèi)容的基本框架見附件二）。（三）基本要求，團隊成員分工協(xié)作，根據(jù)調(diào)查內(nèi)容確定調(diào)查對象、調(diào)查手段、調(diào)查過程；并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行分析，得出結(jié)論；調(diào)查報告嚴禁抄襲，如果發(fā)現(xiàn)有內(nèi)容雷同者或與網(wǎng)上作品雷同者，成績均以不及格記。，用作業(yè)紙寫清缺交名單、退學(xué)、休學(xué)名單，然后上交。字數(shù)不得少于2500字。第五篇：思政課社會實踐的安排及要求思政課社會實踐（1）的安排及要求為提高學(xué)生理論聯(lián)系實際、用馬克思主義基本理論分析和解決實際問題的能力，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)對思政課社會實踐（1）安排如下：實踐形式：鑒于學(xué)生人數(shù)太多，所以采取分散的形式，按照所布置調(diào)研題目，每個專業(yè)班級內(nèi)部由46名學(xué)生自由結(jié)合成社會實踐團隊，在暑假期間進行調(diào)研，開學(xué)后每一實踐團隊提交一份調(diào)查報告作為評定團隊成員成績的依據(jù)。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。大學(xué)生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。當前大學(xué)生在個人消費上更多的是沖動和盲目，針對目前高校中普遍尊在的滿目消費，攀比消費，趕超消費，以及面子消費甚至消費的不良現(xiàn)象，我們應(yīng)： 1．增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。五、當前大學(xué)生消費心理和行為偏頗的原因分析當前大學(xué)生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系（一）、消費思想及消費行為今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。（二）、消費層次一定程度兩極分化家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、MP3或手機等方面的消費上。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀念。（四）零花錢的用途通過調(diào)查大部分將零花錢花在購物和娛樂上，比如買衣服上，％說會在意品牌，寧濫勿缺。我認為，其他區(qū)間應(yīng)該符合正態(tài)分布，兩種極限情況a（400以下）和d（1000以上）的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。第二部分：調(diào)查內(nèi)容及分析 調(diào)查方法： 小組六人認真討論、分析，擬定調(diào)查問卷，確定調(diào)查的主題和主要方向，并將概念操作化(主要包括大學(xué)生消費水平、消費觀念以及影響大學(xué)生消費水平的因素等)，然后按照已經(jīng)確定的指標設(shè)計問卷。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。附：思想政治理論課社會實踐報告格式要求xxxxxxxx狀況調(diào)研報告實踐主題：xxxxxxxx調(diào)研
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