思政課暑期社會實踐要求-wenkub
2024-10-21 01 本頁面
【正文】 做的題目向班長報以下，如果題目非常集中，就調(diào)節(jié)一下，大概各題目平均一下，一個題目不能超30%的學(xué)生做)。）附錄：調(diào)研問卷第二篇：思政課社會實踐報告格式要求社會實踐報告題目（宋體，三號加粗，居中）現(xiàn)在，離走進(jìn)社會越來越近了，大學(xué)暑期社會實踐報告范文。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。第三篇：思政課社會實踐思政課社會實踐（3）調(diào)查報告洛陽市大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查學(xué)院管理學(xué)專業(yè)會計學(xué) 班級會計111姓名黃玉杰 學(xué)號111406010113分工 洛陽市大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)調(diào)查時間：2014年8月10日——2014年8月20日調(diào)查地點(diǎn)：河南科技大學(xué)，洛陽理工學(xué)院，洛陽師范學(xué)院 調(diào)查對象：洛陽在校大學(xué)生調(diào)查方式：問卷調(diào)查，網(wǎng)上搜集資料 第一部分：調(diào)查目的：通過此次調(diào)查，了解洛陽地區(qū)大學(xué)生基本消費(fèi)狀況，把握他們的生活消費(fèi)的行為和心理特征，分析大學(xué)生消費(fèi)的不合理性，再得出解決當(dāng)今大學(xué)生理性消費(fèi)之方法，增強(qiáng)獨(dú)立意識。問卷設(shè)計從研究的目的出發(fā)，以調(diào)查大學(xué)生消費(fèi)狀況，從衣、食、住、行、用等作為指標(biāo)來分解，最后圍繞指標(biāo)和題目要求設(shè)計相關(guān)問題。在擁有手機(jī)的群體中，%，這方面的消費(fèi)還是比較的合理，這可能與在校生平時時間緊張有關(guān)。對于大學(xué)中聚會這一消費(fèi)，48％去，不在乎花費(fèi)，41％偶爾去，但也有11％干脆不去，這主要和收入和個人性格相關(guān)。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性。（三）學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用事實上大學(xué)校園中并沒有一種對大學(xué)生節(jié)約和合理消費(fèi)的引導(dǎo)，在這方面要做的還有很多。首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。3．形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣 良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。（三）基本要求（在本專業(yè)班內(nèi)部由46名學(xué)生自由結(jié)合成社會實踐團(tuán)隊）從所列選題中任選一個調(diào)研課題，團(tuán)隊成員分工協(xié)作，根據(jù)調(diào)查內(nèi)容確定調(diào)查對象、調(diào) 1查手段、調(diào)查過程；并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論；調(diào)查報告嚴(yán)禁抄襲，如果發(fā)現(xiàn)有內(nèi)容雷同者或與網(wǎng)上作品雷同者，成績均以不及格記。《河南科技大學(xué)專用作業(yè)紙》書寫，調(diào)查報告首頁要顯示報告題目、學(xué)院、專業(yè)班級、實踐團(tuán)隊成員的姓名和學(xué)號等信息（首頁格式見附件一），首頁不要書寫報告內(nèi)容（報告內(nèi)容的基本框架見附件二）。：社會調(diào)查報告必須以班為單位（不接受個人單獨(dú)所交調(diào)查報告）于2014年9月14日（星期日）上午8:30至11:00上交到開元校區(qū)文科1號樓823房間，過時不候，缺交的按零分計。字?jǐn)?shù)不得少于2500字。后面要附上典型的有代表性的原始調(diào)查材料（調(diào)查問卷或訪談記錄或其他形式的材料），不少于5份。：社會調(diào)查報告必須以班為單位（不接受個人單獨(dú)所交調(diào)查報告）于2014年9月13日（星期六）上午8:30至11:00上交到開元
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