【正文】 、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗(yàn)的傳授，所以希望接下來(lái)的時(shí)間大家能暢所欲言。最后要給各位家長(zhǎng)們2點(diǎn)小小的建議。她說(shuō)：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。下面我就跟大家說(shuō)說(shuō)我們班的情況：我們班的小朋友表現(xiàn)得很聰明，動(dòng)手操作能力很好，接受能力都較強(qiáng)。這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友存在攻擊性行為等。幼兒間的能力差距比較大。其中進(jìn)步比較大有：王梓軒、陳麗如（他們性格比較內(nèi)向，在家又是比較小有時(shí)也比較嬌氣。）經(jīng)小娟（剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間天天哭鼻子不愿意來(lái)上幼兒園，現(xiàn)在的每天能高興的來(lái)園，有時(shí)還會(huì)跟老師說(shuō)一些有趣的話(huà)）王紹華、劉明龍（以前他都是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在的他膽子大，更懂事，自己的事情也能自己完成、）劉俊杰、鄧雨霖、楊思瑜、羅蒙、王皓添、王子涵、（他們都是老師的小助手，能帶動(dòng)小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲；羅蒙、有時(shí)會(huì)比較調(diào)皮、好動(dòng)，但他很愛(ài)學(xué)習(xí)也很聰明，只要老師教過(guò)的他都能記住，有時(shí)沒(méi)教的他也能一一地給小朋友講）陳金利、（他是這學(xué)期剛來(lái)的，他現(xiàn)在也能開(kāi)心的跟小朋友一起游戲一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也很主動(dòng)）馮語(yǔ)晨（每天也都很有禮貌的跟老師問(wèn)好，會(huì)幫助小朋友找椅子。二、介紹孩子一日生活的情況。有藥的在早上入園時(shí)交給醫(yī)生。這里要感謝我們的家長(zhǎng)已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)，關(guān)注我們的區(qū)角，為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持，大家都拿來(lái)了很多家里的廢舊材料，像王梓軒、王紹華、殷雅萱、代紫涵等家長(zhǎng)會(huì)帶一些奶粉罐子等來(lái)幼兒園。如：子涵家人只要學(xué)校搞活動(dòng)，不管是多忙都會(huì)抽時(shí)間參加，這表現(xiàn)是最簡(jiǎn)單的一種尊重方法，也讓孩子感到很自豪。通訊錄能否收到？每人帶一塊長(zhǎng)毛巾毛巾，寫(xiě)上名字，容易出汗的幼兒在游戲的時(shí)候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。十、作為老師，我們更歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議，以便于我們及時(shí)互相溝通，及時(shí)改進(jìn)工作。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。再次謝謝大家的光臨！。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?！最后祝各位家長(zhǎng)：工作順利、萬(wàn)事如意！祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期！同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。家長(zhǎng)寫(xiě)一些意見(jiàn)調(diào)查表交上來(lái)。八、家長(zhǎng)交流借此機(jī)會(huì)，班級(jí)三位老師還要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶?zhuān)業(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。四、值得表?yè)P(yáng)的家長(zhǎng)：積極回復(fù)家園聯(lián)系手冊(cè)：王子涵、楊宇晨家長(zhǎng)在每一期的都會(huì)認(rèn)真閱讀，并給我們提出建議（發(fā)小貼紙，并念讀幾本寫(xiě)的比較好的）五、家長(zhǎng)需配合：接送卡問(wèn)題：嚴(yán)格規(guī)定按接送卡接送，如托人接，必須先通知老師）為讓幼兒能參加晨間晨讀活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7:50前到園。這是這二個(gè)月來(lái)孩子的一些閃光點(diǎn)。）閔遠(yuǎn)志、劉永恩、張曉瑜（他們從不愿來(lái)園到現(xiàn)在每天高高興興來(lái)園，有禮貌的跟老師問(wèn)好。家長(zhǎng)在家也注意鍛煉孩子的自理能力，能放手就放手吧。這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀(guān)察，多引導(dǎo)孩子和小朋友分享，學(xué)會(huì)禮貌的交往。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(zhǎng)們都疼他，也不用擔(dān)心有人跟他搶東西，所以孩子比較自我。一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)本班現(xiàn)有34名幼兒，男孩16名，女孩18名，其中這學(xué)期有9名轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的幼兒。而每一位孩子的進(jìn)步都離不開(kāi)家長(zhǎng)和幼兒園有效的配合。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。保持一致，不遷就孩子。例如，每月孩子們都會(huì)帶回評(píng)價(jià)指標(biāo)，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫(huà)等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開(kāi)始說(shuō)話(huà)，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。今天借著向家長(zhǎng)公開(kāi)半日活動(dòng)這個(gè)機(jī)會(huì)，我們大家聚在一起，以此為平臺(tái)各抒己見(jiàn)，也使我學(xué)到了很多。還記得那時(shí)我的孩子還沒(méi)有出生，我就和家里人經(jīng)常討論到關(guān)于孩子今后的教育問(wèn)題，“什么樣的教育，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生存下來(lái)，而不被淘汰？”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余？”“孩子長(zhǎng)大后應(yīng)該是怎樣一類(lèi)人才不會(huì)讓我們整日擔(dān)驚受怕？”我們總是圍繞著這些問(wèn)題在一起交流，并達(dá)成共識(shí)，那就是在品行、能力方面是我們大家培養(yǎng)的重點(diǎn)，至于學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危覀兎炊峭硕笃浯?，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)將是我們?cè)诤⒆咏窈笊蠈W(xué)期間著重培養(yǎng)的一方面，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是受用終生的，我們現(xiàn)在不也提倡“終生學(xué)習(xí)”的理念嗎？況且，在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西有時(shí)在踏上工作崗位以后也不見(jiàn)得就用得上，正如我聽(tīng)過(guò)的一位教授所說(shuō)：“在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)是有保質(zhì)期的，就像一瓶牛奶也有保質(zhì)期一樣，當(dāng)你過(guò)了一段時(shí)間以后再想去喝、去運(yùn)用的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不能為你所用了。比如：金梵苓、吳香雨、許麗娜小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動(dòng)聽(tīng)；吳子進(jìn)、鄭瑪麗、倪昊、潘錦、臧欣怡、馬奇、馬婧儀等上課專(zhuān)注，做事認(rèn)真踏實(shí)；倪嘉駿、徐婕、劉嘉偉、薛霄峰、王佳怡、幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快，求知欲強(qiáng)；董梓豪、李文懌、金凡、劉恒星、唐鑫小朋友動(dòng)手能力強(qiáng)，喜愛(ài)手工、繪畫(huà)活動(dòng)；徐祥瑋、郭子鐿、石葉、楊業(yè)昊小朋友在課堂上對(duì)數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反應(yīng)快、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了；許朝輝、李文杰、王燕、沈錚、芮林儀、徐天翼幾