湘教版美術(shù)六下走向明天-資料下載頁

【摘要】第9課：走向明天第一課時(shí)教學(xué)活動(dòng)一、分組游戲每組分別給黑板上的“水、山、粗、花”四字進(jìn)行美術(shù)字裝飾，比比哪組的設(shè)計(jì)，最美觀、有創(chuàng)意。二、討論方案1．播放歌曲《上學(xué)歌》、《友誼地久天長》，引導(dǎo)學(xué)生回憶六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，談?wù)劶磳厴I(yè)的想法、感觸。2．討論：母校是我們成長的搖籃，我們在這里結(jié)下了深厚的感情，

2024-12-08 14:59

人教版小學(xué)音樂六下卡門序曲word版教案-資料下載頁

【摘要】《卡門序曲》學(xué)校：沙河口區(qū)錦繡小學(xué)執(zhí)教：李楠年級：四年級教學(xué)內(nèi)容：管弦樂曲《卡門序曲》（九年義務(wù)教育六年制小學(xué)音樂試驗(yàn)課本第八冊選用教材）教材分析：《卡門序曲》是法國作曲家比才于1874年創(chuàng)作的歌劇《卡門》中明朗而輝煌的前奏曲，是該歌劇中最著名的器樂段落，也是一首不朽的世界名曲，常單獨(dú)演奏

2024-11-19 05:33

蘇少版音樂六下小白菜教案-資料下載頁

【摘要】第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、唱《小白菜》2、聽《北風(fēng)吹》教學(xué)目標(biāo)：1、用整齊、恬靜的聲音學(xué)唱歌曲《小白菜》。體驗(yàn)感受樂曲中音樂作品旋律線條級進(jìn)下行，每句落音依次下跌，形成帶有哭泣性質(zhì)的音調(diào)，深刻地表現(xiàn)了一個(gè)舊時(shí)農(nóng)村中失去親娘而受人虐待、孤苦無依的女孩悲涼凄苦的心情。2、聆聽不同體裁、形式的《北風(fēng)吹》感受音樂情境的美

2024-11-19 20:05

人音版音樂六下茉莉花教案-資料下載頁

【摘要】第四單元茉莉芬芳東北民歌《茉莉花》一、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：學(xué)會(huì)演唱東北民歌《茉莉花》，明確歌曲的速度，風(fēng)格特征。討論學(xué)習(xí)不同地方的《茉莉花》的風(fēng)格特點(diǎn)。（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生把握歌曲演唱時(shí)的情緒及表現(xiàn)音樂情感的能力。（3）情感目標(biāo)：在課堂活動(dòng)中，使學(xué)生感受集體協(xié)作的力量，并培養(yǎng)學(xué)生對我國民族音樂文化的熱愛

2024-11-18 22:46

蘇少版音樂六下北風(fēng)吹教案-資料下載頁

【摘要】小學(xué)音樂五年級欣賞課《北風(fēng)吹》教案教學(xué)目標(biāo)：一、聆聽不同體裁、形式的《北風(fēng)吹》感受音樂情境的美，體驗(yàn)音樂作品的音樂情感！喜愛我國優(yōu)秀民族音樂藝術(shù)，追求生活的純真與美好。二、在活動(dòng)中賞析樂曲的結(jié)構(gòu)、情緒。了解歌劇與其它藝術(shù)的異同。通過欣賞音樂作品培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。三、在欣賞過程中，能與他人合作參與模仿、演唱、創(chuàng)作等

2024-11-20 01:22

人音版音樂六下獅子舞教案-資料下載頁

【摘要】獅子舞教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)對人類生存的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保自覺性和責(zé)任感。2、認(rèn)知目標(biāo)：了解獅子舞的造型特點(diǎn)，感受獅子舞的美感，體驗(yàn)各種動(dòng)態(tài)的表達(dá)方式。3操作目標(biāo)：學(xué)習(xí)、觀察、感受、評述藝術(shù)傷口的題材內(nèi)容、造型、色彩及主題思想。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握觀察、分析、評價(jià)的欣賞方法，如何自主

2024-11-18 19:10

人教版小學(xué)音樂六下學(xué)戲曲word版教案-資料下載頁

【摘要】學(xué)戲曲教案文章來源自3edu教育網(wǎng)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:欣賞《桔樹尚且性剛強(qiáng)》。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點(diǎn)和代表性劇目,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,從而引發(fā)學(xué)生對中國戲劇藝術(shù)的關(guān)注,弘揚(yáng)民族精神。教學(xué)過程

2024-11-19 09:50

蘇少版音樂六下燦爛陽光下教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容聽：在燦爛陽光下教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生積極參與欣賞、創(chuàng)編等音樂活動(dòng)，體驗(yàn)生活在陽光燦爛的祖國懷抱里是多么的快樂和美好，體味今天幸福生活的來之不易。2、用明亮、飽滿的聲音演唱本單元的歌曲，體會(huì)歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒，表達(dá)自己快樂童年的幸福之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)生能積極參與創(chuàng)編等音樂活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-05 11:00

蘇少版音樂六下非洲鼓魂教案-資料下載頁

【摘要】非洲鼓魂教材分析《非洲鼓魂》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《音樂》（人民音樂出版社）第十四冊第二單元。這個(gè)單元《非洲的靈感》主要是介紹非洲的民間音樂，教材內(nèi)容有《咿唷嘞啦》（剛果）、《阿伊亞—非洲的靈感》（中非民歌）、《尋找朋友》（幾內(nèi)亞民歌），以及非洲民間樂曲片段。課前我了解到，本班學(xué)生對非洲的音樂文化接觸較少，絕大多數(shù)人都不甚了解，

2024-12-06 00:09

2022新人教版六下音樂全冊教案-資料下載頁

【摘要】 新人教版六下音樂全冊教案 第一單元愛滿人間《感恩的心》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲《感恩的心》的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感。 2、熟練演唱歌曲《感恩的心》。 3、在演唱歌曲的時(shí)候加入手勢，更...

2025-01-17 01:21

湘教版音樂四下春曉音樂教案-資料下載頁

【摘要】《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過歌曲《春曉》的學(xué)習(xí),感受音樂與古詩的完美結(jié)合,對以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,體會(huì)不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用。3、學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。教學(xué)重點(diǎn)、

2024-12-04 17:46

蘇少版美術(shù)六下聽音樂畫音樂教案反思-資料下載頁

【摘要】聽音樂畫音樂教案背景：本節(jié)課是蘇教版12冊第六課，屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材分析：通過大量的音樂作品與美術(shù)作品的欣賞，體會(huì)不同音樂作品帶給我們的不同感受，了解繪畫作品中點(diǎn)、線、面與色的藝術(shù)表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生對聽覺美和視覺美的真切感受，學(xué)習(xí)選用合適的色彩與點(diǎn)線面準(zhǔn)確表達(dá)自己對音樂的感受。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：欣賞音樂，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和色彩畫

2024-12-05 11:05

湘教版音樂六下毛委員和我們在一起教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《毛委員和我們在一起》教學(xué)目標(biāo)：小學(xué)六年級音樂教案《毛委員和我們在一起》教學(xué)目標(biāo)：1、能用明亮圓潤的聲音演唱江西民歌《毛委員和我們在一起》，并聽賞湖南民歌《放風(fēng)箏》、《洞庭魚米鄉(xiāng)》和江西民歌《斑鳩調(diào)》，感受到民歌的特點(diǎn)與魅力。2、能主動(dòng)積極地參與音樂活動(dòng)，從中享受民族歌曲的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)江西民歌《毛委員和我們在一起

2024-11-20 02:00

湘教版音樂六下好月亮你走的這樣靜悄悄課件-資料下載頁

【摘要】古朗月行（唐）李白小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？……古朗月行月亮月光光（臺灣童謠）月亮月光光，起厝田中央。樹仔橄花開香，親像水花園。月

2024-12-04 21:26

湘教版音樂六下一支永遠(yuǎn)傳唱的歌課件3-資料下載頁

【摘要】六年級下冊課程實(shí)驗(yàn)教科書執(zhí)教：宋積霞跟你走進(jìn)幸福里幸福是一種感覺，這種感覺是愉快的，溫暖的，使人心情舒暢的，甜蜜快樂的。幸福是什么？跟你走進(jìn)幸福里聽賞并回答：1、歌曲的速度是？（快慢中速）2、歌曲的情緒是？（愉快的、憂傷的、激動(dòng)的、熱烈的？

2024-12-04 17:25

湘教版音樂六下粵桂飄香教案(文件)

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