推廣課后感(文件)
【正文】 說(shuō)吧，我們要成家立業(yè)就要有一個(gè)固定的居所，然而房?jī)r(jià)居高不下，讓許多想要結(jié)婚的青年男女望而卻步，這一歷史重?fù)?dān)大部分落到了男人身上，有些人調(diào)侃說(shuō)要想結(jié)婚不買(mǎi)房首先擺平丈母娘，中國(guó)的房?jī)r(jià)是丈母娘們抬起來(lái)的。學(xué)會(huì)理財(cái)能讓我們的生活更加美好。這時(shí)，它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地捕捉獵物；它的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。鷹會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。在這段過(guò)程中，人要經(jīng)歷很多的挫折和磨難，會(huì)遇到很多的瓶頸，如果突破了瓶頸，意味著你得到了一次重生，所以當(dāng)遇到挫折和不開(kāi)心的事情的時(shí)候，不要去抱怨，不要去郁悶，時(shí)間在等你去蛻變。在這九周的時(shí)間里，我們討論過(guò)幾個(gè)話題，也確實(shí)收獲了很多，在課程即將結(jié)束的時(shí)候，應(yīng)該記錄下“教育心理學(xué)”所帶給我的印象比較深刻的東西。在關(guān)鍵期內(nèi)，對(duì)兒童進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，能夠激發(fā)兒童的潛力，促進(jìn)兒童心理發(fā)展。家庭教育以德育為主，旨在培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，保證兒童身心健康地發(fā)展。這些方式現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)或許沒(méi)有多大的用處，但以后教育孩子的時(shí)候肯定會(huì)用到。我們現(xiàn)在雖然已經(jīng)是研究生，但是還屬于高等教育階段，很多人也都沒(méi)有進(jìn)入過(guò)社會(huì)，在這個(gè)階段塑造健全的心理素質(zhì)是有必要的。親情的堅(jiān)定不移是幸福，友情的風(fēng)雨同舟是幸福，愛(ài)情的苦盡甘來(lái)也算是幸福。關(guān)于幸福的方法，我們也總結(jié)了幾條，包括感恩、行善、樂(lè)觀等等。每一節(jié)課老師會(huì)給我們留下一節(jié)課的論題，圍繞著這個(gè)論題，我們會(huì)搜集資料然后分組討論，最后總結(jié)出一些東西分享給全班同學(xué)。最后我想說(shuō)一下老師曾經(jīng)在課上說(shuō)過(guò)研究生是培養(yǎng)能力的，而能力來(lái)自于實(shí)踐，我想我應(yīng)該以這句話為指導(dǎo)來(lái)度過(guò)我的研究生生涯。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始并不太善于跟同學(xué)交流，慢慢的也能夠?qū)W著和小組成員交流想法，最后將它分享給全班的同學(xué)，這是很大的進(jìn)步。這門(mén)課還有其他的一些論題，也都對(duì)我自己有很大的幫助。影響幸福的因素有很多，包括基因、財(cái)富、婚姻以及年齡等等。最后印象比較深刻的是關(guān)于幸福感的討論。心理素質(zhì)是一個(gè)人整體素質(zhì)中的一部分，沒(méi)有較好的心理素質(zhì)將來(lái)很難有好的發(fā)展。然而，在現(xiàn)實(shí)的家庭教育中，或者由于家長(zhǎng)管教過(guò)嚴(yán)或者由于家長(zhǎng)疏于管教，孩子或多或少的存在這樣或者那樣的心理問(wèn)題。隨后，我們又討論了家庭教育中的心理教育。如果不是因?yàn)檫@門(mén)課，我可能以后也不會(huì)知道人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有一個(gè)“關(guān)鍵期”。所以，不管企業(yè)還是人，要學(xué)會(huì)蛻變自己，以使自己獲的新的發(fā)展，獲得重生。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重新開(kāi)始飛翔，重新再
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