【正文】 與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。習上你積極進取，善于想象，敢于創(chuàng)新。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。以后有什么問題大膽問老師好嗎？沒有關(guān)系的，老師期待著你更快地進步。可能是太專注于思考中吧，有時你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想法。老師記得在剛開學的那個星期，你上課是那么的認真，發(fā)言是那么的積極。但可惜的是在接下來的時間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。你還是一位運動健將呢！課堂上專心聽講，積極舉手發(fā)言。你樣樣都行，同學們都十分佩服你。以后舉手的次數(shù)再多些好嗎？你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。幼兒期末小班評語5輕輕的、柔柔的一聲：＂老師早！＂一猜就知道是你。如果你以后能養(yǎng)成良好的行為習慣，上課再認真些，那老師就更滿意了?？粗阋惶焯扉L大，老師為你自豪。游戲活動時你是那么投入，真了不起。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你喜歡幫助小朋友，大家都愿意和你在一起。在你的努力下你的語言表達能力有了很大的進步。1你是個健康寶寶，因為你從不挑食；你是老師的小幫手，因為你樂于助人；你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫；制作小物件、會自己穿衣褲，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演。老師相信以后的你一定會更精彩！1胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。平時講衛(wèi)生，吃飯比以前好，更加健壯、漂亮了。雖然有時你會變得很懂道理，但大多時候你卻只知獲取，不懂給予，“自私”成了你最好的朋友。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。習上你積極進取，善于想象，敢于創(chuàng)新。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。以后有什么問題大膽問老師好嗎？沒有關(guān)系的，老師期待著你更快地進步。可能是太專注于思考中吧，有時你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想法。老師記得在剛開學的那個星期，你上課是那么的認真，發(fā)言是那么的積極。但可惜的是在接下來的時間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。你在幼兒園已經(jīng)學會了自己吃飯，真是棒極了。每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“GOODMORNING！”你能和小伙伴相處融洽，有良好的進餐習慣。老師是你的朋友，在你遇到困難的時候老師非常愿意幫助你，來吧！老師等著你呢？幼兒期末小班評語7。老師和小朋友都很喜歡你，希望上中班的你能夠變得勇敢一點，相信你是最棒的!一定要加油哦!祝寒假快樂!、大膽。如果能在上課的時候不做小動作，玩游戲的時候不和小朋友爭搶玩具，那就更好了。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正。有事能和老師交流，大方，自信。你喜歡畫畫，想象大膽奇特，經(jīng)常受到老師的表揚。希望你在以后的學習中能積極發(fā)言，老師相信，你一定會有更大的進步!、好動，有點調(diào)皮!本學期上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言。，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。，每天早上你都是第一個來幼兒園，你和小朋友能和睦相處，如果你在活動中能積極動腦，老師會更喜歡你。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。愿意幫助老師，同伴，數(shù)學、美術(shù)等方面有了很大的進步。你的小手也很能干，會折紙、畫畫。，自理能力強。別看你長得小小的，其實你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了!：你是一個活潑可愛的小男孩。真棒!你還是老師的小幫手。吃飯也不怎么挑食了，能在老師的鼓勵下，吃完自己的飯菜。你熱情、聰明，上課認真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯，是小伙伴們學習的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!，真了不起。和剛開學相比，你無論在生活上還是學習上都有了明顯的進步，而且你總能在別人有困難的時候主動幫助他們，真是個有愛心的孩子。希望在新的一學期里，你能繼續(xù)努力，爭當小伙伴們學習的榜樣，好嗎?幼兒期末小班評語8，你知道嗎?有幾次，老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。，有愛心，老師、小朋友都喜歡你。，但我知道你是一個很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。，團結(jié)同學，勞動積極肯干。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達能力有很大提高。你的畫進步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。希望你在一年級更加認真學習，做個全面發(fā)展的三好生。你的舞姿越來越美，許多小朋友都很佩服你。雖然你的話語不多，但從你明亮的眼睛中，老師看出你在積極地動腦筋，能夠積極舉手發(fā)言，常常對老師說：“我要的得第一名!”經(jīng)過小班一學期的集體生活，你的自理能力也有所進步，學會穿衣穿鞋。上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言。上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言。1你是一個特別有禮貌的GRIL。老師跟你商量件事，上課回答問題的聲音高一點行嗎？老師相信你一定能做到的。1“陽陽真能干！陽陽真能干！”小伙伴又在表揚你了！你真得很能干耶！愛動腦筋，自己的事情能夠自己做，還會幫助有困難的小朋友，小伙伴們都說喜歡跟你玩。老師為你的每一次進步而感到高興。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮。課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。課前能準備好學習用品，上課注意力集中。你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格。文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。老師希望你在一年級做個三好學生。就要上小學了，老師希望你能繼續(xù)努力，爭取更大的進步。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯、做事再專心一些，相信你會更出色！1這學期你每天能按時來園上學，學習的興趣很高，在剪紙活動中你的小手靈巧能干，動手操作能力發(fā)展較好。你乖巧又熱心，不僅會自己的事情自己做，還總是主動為大家做事；你聰明又能干，學本領(lǐng)時你總是認真動腦，搶著回答老師的問題；你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……繼續(xù)努力，相信升入中班的你一定會更出色！1聰明能干的你對老師有禮貌，和同伴友好相處。你有著豐富的想象力，晨間活動時，常能搭出與眾不同的樓房、飛機，課間總能看見你忙碌又歡快的身影。老師希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。希望元榮到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。如果在以后的學習中能積極主動、不懂就問，那老師相信，你一定會趕上其他小朋友的！你是個能干的好孩子。不過，經(jīng)過快一個學期的交往，老師很高興的看到xx的膽子變大了，可以大聲的和老師、同學交流了，能積極參加活動，在各方面都取得了很大的進步。上課時積極發(fā)言；游戲時熱情交往；畫畫時耐心涂畫；做練習時大膽細心。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一假如你能用好好商量的辦法與人交往你一定會擁有更多的朋友！你的繪畫、手工操作真棒！你是個認真、細心、負責的好孩子，各方面的能力都很強，老師、小朋友都非常喜歡你。記得天天復習，及時把不懂的問題及時解決。說句悄悄話吧：生活中遇到一些困難和失敗是很正常的，一定要勇敢的面對，可別再哭鼻子了哦！你是一位文靜可愛的女孩子。能出色完成老師布置的各項任務。1體態(tài)嬌小的你，是那么活潑可愛。老師為你的每一次進步而感到高興。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮。1課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。課前能準備好學習用品，上課注意力集中。1你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格。希望你到小學里有更大的進步！文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你是個聰明能干，待人熱情的孩子。你聰明可愛，是個非常能干的好孩子。你的拼音數(shù)學練習都比以前有進步了。這學期你愛動腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。你愛集體，愛勞動，天天幫老師做餐前準備工作，是老師的好幫手，你學習的積極性很高，學得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象力。希望你在一年級認真學習努力進取，多多參與發(fā)言。你遵守紀律，友愛同伴。你較有愛心，常?？匆娔銕椭欣щy的同伴。幼兒期末小班評語4老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛參加體育活動，而且飲食習慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。加油!磊磊，做事認真又細心，所以總能得“三顆星”。進入小班后，看著你點點滴滴的進步，老師感到高興。上課時你能認真聽講，但如果你能積極發(fā)言就更好了。在這里，老師還要恭喜你在全國創(chuàng)意畫比賽中獲得了銀獎，真了不起!只是如果你做事能再細心一點，遇到困難會主動跟老師說，相信老師會幫助你的。你是個能干的孩子，吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好?，F(xiàn)在的你能夠在老師的鼓勵下，在大家面前說話唱歌了，看到你和小朋友在一起地開心的樣子，老師也為你感到高興。你愛動腦筋，回答問題時聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在新的一年里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多的本領(lǐng)!，無論做什么事都那么認真有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。熱情的你對老師有禮貌，與小朋友能和睦相處。快過年了，老師希望長大一歲的你遇到困難挫折能勇敢一點，做一個真正的小小男子漢。在新的一年里，老師希望你能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，也能學到更多的本領(lǐng)了。希望在新的一年里你能在游戲玩耍時和小伙伴互相謙讓，老師會更喜歡你。希望在新的一年里養(yǎng)成好的午睡習慣，做一個全面發(fā)展的好孩子。祝賀你被評為好孩子。老師希望你在新的一年里能認真聽老師上課并且積極舉手發(fā)言。希望在新的一年里通過自己的努力取得更大的進步。遇事愛動腦筋，喜歡問為什么。老師希望你在新的一年里上課時不要亂插嘴，要說話先舉手，好嗎?15．你是個頑皮的小男孩，平時愛說話，能主動和老師交流。但平時不太愛說話，老師希望在新的一年里你能主動和老師說說你的心理話，好嗎?13．小龍小朋友上課比較認真聽講，平時也能積極舉手發(fā)言。11．你是個聰明又頑皮的小男孩，平時上課時很動腦筋，和其他小朋友相比你的知識面也較廣。希望以后做事要專心，動作要快。希望在新的一年里你能放大膽子，積極舉手發(fā)言。有時和其他小朋友有爭搶玩具和打鬧現(xiàn)象，希望在新的一年里能及時改正不足之處，取得更大進步。希望你在新的一年里能做到和小朋友友好相處，不爭搶不打鬧，成為一個人見人愛的好孩子。希望在新的一年里能積極舉手發(fā)言。調(diào)皮的你，又像個小妹妹，課間和小朋友打鬧玩耍。當發(fā)現(xiàn)小朋友做錯事時，你會馬上告訴老師，你真是老師的小助手。，是老師最開心的一件事，你悅耳的聲音甜甜的笑臉，常惹得老師忍不住親你的小臉。但你有時比較好動，不能很好地管住自己的小腳和小嘴，進餐時喜歡離開座位或講話，這可不好哦，老師相信你下學期一定會改正的，對嗎?，上課時，你能勇敢地舉起小手，回答老師提出的問題。，這個學期你有了很大的進步，與小朋友相處時，你慢慢學會了禮讓，進區(qū)活動時，你能做到認真走線，安靜進區(qū)，并專注地操作每一份材料。如果你進餐時能做到不隨便講話，上課時能更積極發(fā)言，老師相信你一定會有更出色的表現(xiàn)。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師小朋友說說話，好嗎?：老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，你比以前更大膽更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，你樂意參加集體活動，你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，是老師的小幫手。加油吧!“你膽子大了，說話的聲音也響亮了。假如你上課能夠認真聽課，不要與周圍的小朋友說話，那就更好了。老師希望你在以后有事能主動告訴老師，改掉愛哭鼻子的毛病，愿每天都能看到你微笑地表情，快樂每一天，快努力加油吧!哦，還有你的畫畫特別棒!好好努力，一定能當個小畫家!：你是個活潑漂亮的小女孩，從你天真的目光中，教師感到了你的可愛，你很有禮貌，你早上來時總是熱情地向老師小朋友打招呼。好嗎?要是能夠改掉這個小小的毛病，那么，老師就會更加喜歡你了!。在幼兒園你能獨立吃完自己的一份飯菜，但有點挑食?，F(xiàn)在的 Benison 上課基本上能夠和小朋友一樣坐在位置上聽課，能和小朋友一起用英文數(shù)字，能聽明白簡單的普通話和英語指令：喝水(Drink water!)、排隊(Line up!)、放杯子(Put away your cup.)......這些進步都是小寶寶通過自己的努力取得的，老師真是看在眼里，喜在心頭。比如午休時由起初的老師陪著到睡到現(xiàn)在的自己乖乖入睡。在家人和老師的共同努力下，你和老師、伙伴們慢慢地熟悉起來，能高高興興上幼兒園了，在園也不哭鬧了，爸爸媽媽和老師心中懸著的一塊石頭終于落下了。在上課的時候，Steven回答問題也很積極主動，表達也很完整。Steven 很愛鍛煉身體，早上一來幼兒園就拉著老師的手說：“老師，我們?nèi)ヅ懿桨?” Steven 的條理性很強，什么時間段應該干什么!他都清清楚楚，由于年齡比較小，有時