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小班學(xué)期工作總結(jié)(文件)

2025-10-18 00:46 上一頁面

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【正文】 發(fā),認真做好各項工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!小班上學(xué)期工作總結(jié)范文五滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂,我們和20xx年上半年揮手告別。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一齊搭積木、做游戲,用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,老師像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到群眾生活的樂趣。對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧,進行個案的研究。二、多彩活動重點培養(yǎng)幫忙幼兒健康成長幼兒園的教育資料是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的資料相互滲透,能促進幼兒情感、態(tài)度、潛力、認知、技能等方面的發(fā)展。我們便制定了正確的教育方案,在一日活動中,我們做好孩子的表率,堅持用普通話與他們交流,對于他們出現(xiàn)的問題,及時給予糾正,從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話,提高他們的語言潛力?!毒V要》中指出要充分利用各種教育資源,擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。來到水果店,認識了各種各樣的水果,并制作了蔬菜水果造型。涂色練習(xí)中,用畫筆描繪出多彩的泡泡。進入幼兒園,家長最關(guān)心的無疑是孩子們在那里的生活動態(tài),我們最想了解的是孩子們在家的成長變化。第三期:自己的事情自己做,在孩子出生的第一天,他就變成了家庭成員的中心,無論任何事情,大人們都是大包大攬的承擔(dān)起來。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗,健康知識之外。我們班的孩子透過培養(yǎng),各方面潛力有了很大提高。第二個活動:生活小主人。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞,孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈。第四篇:幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)范文幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)范文時間悄然而逝,眨眼之間一個學(xué)期的工作就要畫上一個句號,一起為本的工作做一個總結(jié)吧,下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),改教法、改學(xué)法。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識。二、保育工作我時刻抓好班級常規(guī)工作,嚴格按照一日生活時間,培養(yǎng)幼兒自理能力。安靜就寢。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。三、家長工作建立“家園聯(lián)系欄”,每周向家長公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,運動會親子活動,慶圣誕等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對這份工作加深了熱愛。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。在工作中,我嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項制度,與同事和睦相處,不懂的就問,做到不早退、不曠工。這一學(xué)期以來,在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會了自我照顧:例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。作為新世紀、新時期的教師,我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,只有這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。在工作中我享受到收獲的樂趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。具體體現(xiàn)在以下幾點:一、班級概況我班有x名幼兒,在新生剛?cè)雸@時我們與家長進行了交談,在交談中,對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,使幼兒來園時,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時間,與家長建立溝通的橋梁,讓家長不要包辦代替,盡量讓孩子自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做,得到了家長的支持與贊同。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,我們布置了與主題有關(guān)的“我上幼兒園啦”、“秋天到”、“可愛的小動物”“冬天不怕冷”。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。這學(xué)期,我班舉行了家長會和家長訪園日活動。這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。本學(xué)期幼兒園工作是保教并重的,防疫安全顯得尤為重要。關(guān)注班級內(nèi)每一個幼兒的情緒狀態(tài)和心理感受,充分尊重幼兒來園的感受,并根據(jù)幼兒的感受開展針對性的引導(dǎo)。我們從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。事實證明,善于總結(jié)才會不斷提高。本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,一學(xué)年的早教生涯過去了,我們班%99的孩子都能夠獨立盥洗、獨立用餐、獨立如廁、獨立安靜入睡,并能夠在老師的幫助下穿脫簡單的衣物,每個孩子都有了很出色的表現(xiàn);安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,做到不爭搶、不打架;衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。早晨做好幼兒的晨檢登記,如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。這個學(xué)期中,孩子們在聽信號行動方面進步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的時候,只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據(jù)音樂的速度進行收 歸整理玩具,當(dāng)老師彈奏速度較慢的時候,孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具,隨著音樂節(jié)奏的加快,孩子們的動作也會加快,收好、整理好、放整齊,然后坐 到點子上跟著老師的音樂拍手。、溝通。在此,班上的老師也對他們表示感謝。一、打好”第一仗”為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,對老師和環(huán)境不陌生,開學(xué)前,我們通過讓家長填寫《情況調(diào)查表》及家訪記錄,初步了解了每個孩子的喜好和特點。因此與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作,是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證。華家偉小朋友情況特殊,由于得過佝僂病,自理能力極差,不能運動過強、碰撞、感冒,運動、擦汗、增減衣服要非常小心及時,吃飯要喂,小便要及時提醒和特別輔導(dǎo),否則便是褲子里外都濕透,特別是大冬天,尿濕了褲子總能得到保育員阿姨及時的更換和清洗,他們絲毫抱怨也沒有,可以說他的成長離不開張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動和愛的鼓勵。每個孩子的個性不同,生長環(huán)境和文化背景也不一樣,特別是父母的教育觀念不同。四、活動中孩子們在不斷成長(活動及主題)本學(xué)期的活動比較多,開學(xué)的操節(jié)比賽, 三月“能干的小手”階段活動,結(jié)合春天的掃墓、踏青活動,五月“小眼看世界”攝影比賽,六月的慶“六一”家園同樂游園會,在各種活動中,磨煉了孩子們的意志,培養(yǎng)了自信心,同時又增強了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo)?。议L工作)小班的家長是幼兒園的新成員,一切工作從頭開始。通過家長來園接送孩子的時間,簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,每月不定時的家訪,則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個 孩子的特點。在園內(nèi)的操節(jié)比賽和晨間自選桌面游戲中也連連獲得好評。我堅信,我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。我沒有因此放松對工作的高標(biāo)準、嚴要求。由于我們二人工作經(jīng)驗都不是特別豐富,在教育、教學(xué)等方面總是有些漏洞,園領(lǐng)導(dǎo)、年級組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手,使我們小一班的各項工作和活動都能順利開展,讓我們倍感大家庭的溫暖,我們表示衷心的感謝!在上學(xué)期的省示范復(fù)查中我和顧老師更是緊密聯(lián)系,及時的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),通過兩人默契配合,使得我班的環(huán)境布置及教學(xué)活動都能順利通過驗收。從開學(xué)第一次的家長會,我們就知道,家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。有趣的教學(xué)活動吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣,小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩。一年以來,很多孩子有了很大進步。一個一個仔細想來,研究他們的心理活動,每個孩子的行為都是事出有因。我們兩個老師和阿姨,在學(xué)期初的第一個月,沒吃過一餐“好”飯,從生活的點滴開始,耐心、細心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。同時我們作好了充分的準備來迎接小朋友的到來,如為每個孩子制作一張姓名卡,讓孩子來園第一天就配帶好,這樣能方便老師及時認識每個孩子,又防止了張官李戴的現(xiàn)象發(fā)生,卡片的標(biāo)記又讓孩子意識到要使用自己的毛巾、水杯和床。(4)成功的組織孩子半日活動開放,讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,參與的家長百分之百。(2)充分發(fā)揮家長資源,調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。五、家長工作。四、行為習(xí)慣孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的。首先積極做好家長的傳染病宣傳工作,讓家長們對手足口病等有更進一步的深入了解,請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方,并要注意幼兒的個人衛(wèi)生,積極配合幼兒園的各項工作,老師除了認真的檢查孩子口腔是否有異樣外,還一對一的教孩子正確洗手的方法。三、保育工作本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到 :吃飯:鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助;喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上;入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲子;睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知老師小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。重點做好幼兒分離焦慮的疏導(dǎo),幫助幼兒盡快適應(yīng)日常生活規(guī)則,尤其注意衛(wèi)生保健方面的習(xí)慣養(yǎng)成。為了孩子能順利回到幼兒園,提前到崗,按照要求做好消毒工作,并指導(dǎo)家長將幼兒被褥和其他物品放在指定地點。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往等。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,所取得的成績也成為了過去,我們將在今后的工作中,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,腳踏實地,勇于挑戰(zhàn),積極開展工作,在班內(nèi)老師的團結(jié)和共同努力下,以飽滿的工作熱情,去迎接新學(xué)期的工作,爭取取得更多更好的成績。為了讓家長們了解幼兒在園的情況,在早晚接待中,對于有問題的孩子,及時與家長溝通,取得一致的教育方法。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索,培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。一學(xué)期下來,孩子們有了明顯的變化,人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子,還有一些孩子會系鞋帶,更重要的是他們有了獨立自主的意識,通過一系列的活動,我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,家長們也都很滿意。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活?;仡欉@學(xué)期,既辛苦又快樂。正因為實實在在的付出,不僅得到了家長的認可,還贏得了家長的信任。去捕捉幼兒有價值的熱點,我必須進一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。并認真學(xué)會很多的東西,如: 教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護。這種強烈的愛不斷激勵著我 去真心擁抱每一個孩子。這份快樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。希望在大家的幫助下,下學(xué)期繼續(xù)努力,能有所收獲有所成長。每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂,在家園活動中家長體驗到了快樂,同時也受到了家長們的好評。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。延時班教育工作也開展的很順利,幼兒對英語都比較喜歡,喜歡唱英語兒歌,在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語,而且每次英語課他們都很盼望,幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞,并且能夠在生活中簡單的運用。強調(diào)以幼兒生活為軸心,以幼兒經(jīng)驗為切入點,以游戲活動為主要形式,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。當(dāng)時,我看著他
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