小學中層干部培訓班學習心得(文件)
【正文】 年來，鉆探技術(shù)、取原狀土試樣、現(xiàn)場原位測試技術(shù)和方法幾乎都是一成未變，而實際上，試驗數(shù)據(jù)的失真，跟取樣效果和技術(shù)有很大的聯(lián)系，鉆探技術(shù)、取原狀土試樣（取樣過程中不可避免的擾動）、現(xiàn)場原位測試等技術(shù)及方法都有待于去改進、甚至創(chuàng)新。麥肯錫的工作方法讓工作更輕松，讓生活更美好。有時候，我自己的水杯叫做專業(yè)，也就是受專業(yè)束縛，有些技術(shù)總在自己專業(yè)圈內(nèi)打轉(zhuǎn)，多了點定勢思維，少了些發(fā)散思維；在業(yè)務上，也總是想著找自己專業(yè)內(nèi)的工程，限制了業(yè)務范圍。可見學習型組織的建設對一個企業(yè)的發(fā)展是多么的重要！建設學習型企業(yè)是提升企業(yè)核心競爭力的源泉：因為企業(yè)處理知識的能力決定了企業(yè)核心競爭力的提升；因為企業(yè)整體學習的能力決定了企業(yè)核心競爭力的提升；因為企業(yè)變革創(chuàng)新的速度決定了企業(yè)核心競爭力的提升；因為企業(yè)掌握信息的能力決定了企業(yè)核心競爭力的提升。本次培訓內(nèi)容豐富，有學校領(lǐng)導的專題報告、兄弟院校領(lǐng)導作經(jīng)驗報告；學習了剛剛召開的全國教育工作會議精神；觀看了廉政教育專題片，同時還就學校的發(fā)展建設進行了分組討論。培訓是一種學習的方式，是提高管理者能力、素質(zhì)的最有效手段。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。作為一名黨政管理干部，還要認真學習好自己的業(yè)務理論知識，成為工作中的行家理手。通過學習，加深了作為一名中層干部需要具備素質(zhì)的認識。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導、同事、外單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，當好領(lǐng)導的參謀助手，圍繞上級領(lǐng)導的思路，積極主動地開展工作。四是要寬宏大量，學會包容。早在新一屆中層領(lǐng)導班子一確定，學校黨委就研究并制定了詳細的培訓方案。此次培訓僅用了兩天的時間，培訓涵蓋了學習型黨組織建設，執(zhí)行力建設以及業(yè)務知識、領(lǐng)導藝術(shù)、管理方法、廉政教育等方方面面的內(nèi)容，既有宏觀全局上的理論指導，又有微觀具體操作層面上的實踐經(jīng)驗交流。此次培訓從出勤到聽課，從分組討論到大會發(fā)言，每一個環(huán)節(jié)都有明確的要求，保證了全體中層干部都能以普通學員的心態(tài)、身份參加培訓學習。為此，由衷感謝局領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，提供了一個難得的學習、鍛煉、提高的機會。他們教給我的不僅僅是實實在在的理論知識，而是一種思想、一種境界、一種努力的方向，一種與處理人事關(guān)系的技能；要學會克服小媳婦心態(tài)、拖延心態(tài)、責備心態(tài)；懂得了設身處地五步法；對任何事情都要保持積極的心理狀態(tài)；知道了當風險與危機出現(xiàn)時，我們應該如何做好情緒管理，去沉著應對；如何運用銜接技術(shù)來處理各種各樣問題等等。作為一名中層干部，我深知自己在管理上的欠缺，在工作過程中仍存在諸多的問題。幾位專家的授課，讓我知道了如何去調(diào)試自己的心理；如何去洞悉員工的心理；管理干部如何成為一個有思想內(nèi)涵的人；一個有無盡的人格魅力的人；告訴我如何在多元智能理論的基礎(chǔ)上開展員工素質(zhì)、技能培訓。幾位教育工作的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，使我的管理觀念進一步得到更新，真是受益非淺。感覺是幸福而又充實的，快樂而又忙碌，因為每堂課都能面對不同風格的講師，每堂課都能聽到不同類型的講座，每堂課都能接受到新的內(nèi)容，每天都能使自己有一點點改變，一點點進步。幾位專家的授課，對我全面提高自身素養(yǎng)和思想覺悟都有著深遠的影響。此次培訓錯開
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