【正文】 往相反的方向旋轉(zhuǎn)，慢慢地解開線繩卷。效果：在沙子上畫畫，可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。幼兒園親子游戲活動(dòng)方案8活動(dòng)安排：8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng)；親子活動(dòng)；早操活動(dòng)；9：00——9：30幼兒生活活動(dòng)；9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長(zhǎng)會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。專心協(xié)力吃果果提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向。規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。先到終點(diǎn)者為勝。人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過指定物回到后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn)），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。搶氣球游戲準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。兜兜水果準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場(chǎng)地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，十分有趣。揪尾巴準(zhǔn)備：尾巴若干玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。那么為什么不在這個(gè)陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)呢？感情是由交流堆積而成的。一、親子活動(dòng)目的：增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。怎么玩：游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。提示：可以交換角色，重新開始玩。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加?！眿寢屝χf：“河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。蹦過河去跳一跳。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。請(qǐng)幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。小班親子游戲：小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。準(zhǔn)備：人手一只桔子。家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。若看見自我的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一向到撿完球結(jié)束。游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自我的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自我是不是找對(duì)了寶寶。中班親子游戲：猜爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。2猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園親子活動(dòng)方案5篇幼兒園親子活動(dòng)方案5篇做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，持續(xù)拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則務(wù)必回到起點(diǎn)處重新開始。家長(zhǎng)說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一齊做。材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。投球游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上，籃球放在家長(zhǎng)身后的小凳子上。最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝組。一、活動(dòng)名稱：毛毛蟲游戲二、活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干三、活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動(dòng)。幼兒園親子游戲活動(dòng)方案15目標(biāo)：乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心、偶爾也能舉手發(fā)言。玩法：讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。幼兒56人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。小心陷井(45歲)目標(biāo)：聽完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開你們!聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。最后全班小朋友一起在音樂中快樂的玩著捉尾巴的游戲。規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。家長(zhǎng)說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙?！夺炂孔印?5—6歲)目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。注意：1：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。玩照相館這一主題的孩子對(duì)玩法還是不夠明確。②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力?；顒?dòng)二：摘果子利用資源：大樹參加對(duì)象：個(gè)中班家庭目標(biāo)：練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)二、摘果子：看一看樹上有什么果子?按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。建議： 教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。游戲名稱：接力賽跑游戲玩法：一家三口為一組。:游戲名稱：數(shù)字接龍游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數(shù)字卡），從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后把數(shù)字卡按{1——10}排序貼在小黑板上。氣球剩得多的組為勝利者推小車（幼中）玩法：家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了。游戲名稱：接力賽跑游戲玩法：一家三口為一組。游戲規(guī)則：前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。：游戲名稱：數(shù)字接龍游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數(shù)字卡），從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。：游戲名稱：哪吒尋寶游戲規(guī)則：(范文網(wǎng)　)參賽媽媽手持玩具簍站在場(chǎng)地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場(chǎng)地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。：游戲名稱：打扮家長(zhǎng)游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對(duì)面家長(zhǎng)面前，開始化裝，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長(zhǎng)一起跑回起跑線處，先到者為勝：袋鼠接力游戲玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子。：二人三足游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。不能問，不能喊名字，等家長(zhǎng)全部抱起孩子后，再取下頭飾。：游戲名稱：活板橋游戲玩法：游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù)。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。中一:袋鼠接力游戲玩法: 幼兒面對(duì)家長(zhǎng),家長(zhǎng)左手護(hù)幼兒,右手持接力棒,: 家長(zhǎng)必須站在起跑線外,：大手牽小手。不能問，不能喊名字，等家長(zhǎng)全部抱起孩子后，再取下頭飾。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧！讓我們賽出友誼，賽出精神。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。毛毛蟲(4至6歲)準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。游戲中主題間的交流還是不夠好。傳達(dá)室動(dòng)作(46歲)目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。玩法：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣，哭鬧著，是老師把你從媽媽的手中接過，輕輕地抱你入懷，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃，慢慢地，你們熟悉了這里的一切，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，了解充分這個(gè)有趣的地方。再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的xxx園長(zhǎng)!培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌軩D老師，再見了!注意：1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì)，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。 幼兒在走、跑、爬等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)中，發(fā)展幼兒身體平衡感。幼兒必須腳踩高蹺木走到家長(zhǎng)身邊。當(dāng)老師喊口令“開始”時(shí)，幼兒腳蹬高蹺木走向家長(zhǎng)，同時(shí)家長(zhǎng)把自己裝到大袋子里準(zhǔn)備好。 游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子幼兒園親子游戲活動(dòng)方案13活動(dòng)目的：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)親子之間的合作能力。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。四、活動(dòng)類型及規(guī)則。二、活動(dòng)地點(diǎn)：親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒園親子游戲活動(dòng)方案12一、活動(dòng)準(zhǔn)備：各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。夾豆子比賽目的：能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)潛力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲?？蓜e選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。每二次游戲開始后，互換主角進(jìn)行。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。兩人三足走游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一齊，當(dāng)口哨響起時(shí)一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先回到起點(diǎn)處為勝出者。推薦：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。玩法：活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)摘果子：1）看一看樹上有什么果子？2）按家長(zhǎng)的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。摘果子目標(biāo)：練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。過