大班語言教案：微笑(文件)
【正文】 牛的微笑嗎？小動(dòng)物們?yōu)槭裁从X得小蝸牛了不起？四、情感交流，傳遞微笑，傳遞快樂。第三篇：幼兒園大班語言公開課教案：微笑2015山西教師招聘考試幼兒園大班語言公開課教案：微笑一、活動(dòng)目標(biāo):能圍繞故事大膽地表述自己的理解和想法。(三)完整欣賞故事:我們?cè)賮硗暾芈犚槐楣适隆？鞓妨?，我們就?huì)微笑，就可以把我們的快樂傳遞給朋友們。小螞蟻們也對(duì)小蝸牛微笑，并說:“小蝸牛，你的微笑真甜呀，看到你的微笑，我們真快樂。小兔子把信送給了森林里的朋友們。探索多種使大家快樂的方法，知道關(guān)心他人，萌發(fā)愛心。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。二、基本部分（一）、教師講述故事一遍。發(fā)展幼兒對(duì)文學(xué)作品的感受力和語言表述的能力?？瞻讗坌目?、彩筆；《歌聲與微笑》音樂?？纯葱∥伵Ｔ趺戳?？你從哪里看出來的？小蝸牛心里為什么難過?快幫小蝸牛想想，他能為朋友做什么？（2）播放多媒體課件3。提問：朋友們都說小蝸牛了不起。說說讓別人快樂的方法：你有什么辦法也能給大家?guī)砜鞓?？討論。小結(jié)：你們的想法能讓別人幸?？鞓?，你們都是有愛心的孩子?？墒撬苏炻卦诘厣吓酪酝?，別的什么也干不了。小兔子把信送給了森林里的每一位朋友。”?！毙爬镞€有一張畫，畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。小蝸牛看見了，就對(duì)著他們友好地微笑。小蝸牛用送信的方法送出了他的微笑，你準(zhǔn)備怎樣送出你的愛心卡？附故事：微笑森林里的動(dòng)物們都是好朋友。背景音樂《歌聲和微笑》響起。在這個(gè)故事里，除了小蝸牛，還有誰也很了不起？為什么？小結(jié)：除了微笑，還有很多方法也能給大家?guī)砜鞓?。提問：小蝸牛為朋友們做了一件什么事情？為什么小蝸牛?huì)想到把微笑送給大家？小結(jié)：微笑能給大家?guī)砜鞓?。分段欣賞故事“微笑”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制故事《微笑》的多媒體課件。（出示課件，幼兒觀看）圖片上的人們都怎么啦？（都在笑）你們猜猜他們?yōu)槭裁炊荚谖⑿δ兀繋煟何⑿δ苁谷丝鞓?，現(xiàn)在請(qǐng)你們把微笑送給班上的好朋友和老師們吧！剛才我們把微笑送給了好朋友和老師，他們很開心。小蝸牛為什么會(huì)寄微笑卡片給我們呢？你們一定很想知道吧，那我們就來聽一個(gè)故事，聽完這個(gè)故事你就會(huì)知道了，故事的名字就叫叫微笑。教學(xué)難點(diǎn)：懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑?！笨墒切∥伵Ｓ譃殡y了:“怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢?”山西教師資格面試考試山西特崗教師考試2015山西教師招聘考試小蝸牛想啊想啊，想了一整個(gè)晚上，終于想出了一
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1