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正文內(nèi)容

大學(xué)生課余時(shí)間兼職調(diào)查報(bào)告(文件)

 

【正文】 說(shuō)沒(méi)有大的理想,再就是心態(tài)未調(diào)整好,找不到事情做。(4)學(xué)校對(duì)課余時(shí)間如何安排的引導(dǎo)還不夠,許多同學(xué)無(wú)法找到積極的事做。為此我們給社會(huì)、學(xué)校以及學(xué)生自身如下建議:(大學(xué)生論文網(wǎng))大學(xué)校園的課余生活豐富多彩。要合理地安排課余時(shí)間,首先對(duì)自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析。而且,你一旦制訂出了既愉快又切實(shí)可行的休閑計(jì)劃,那么在這一時(shí)間尚未到來(lái)之前,你的心情會(huì)是愉快而充實(shí)的,能精神振奮地投入學(xué)習(xí)和工作之中。還應(yīng)該積極的參加社會(huì)志愿活動(dòng),諸如“無(wú)償獻(xiàn)血”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”等社會(huì)愛(ài)心活動(dòng)。有些同學(xué)能寫(xiě)得一手好書(shū)法,或制得出精妙的手工藝品,或打得一手好乒乓球,這無(wú)疑會(huì)給他們的人生增添無(wú)窮的樂(lè)趣,也有利于建立自信心,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。各種矛盾寓于同一性之中,沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有同一性,沒(méi)有同一性也就沒(méi)有斗爭(zhēng)性。作為新世紀(jì)的大學(xué)生我們因該學(xué)會(huì)用矛盾的理論分析法明確我們的目標(biāo),抓住主要矛盾,讓次要矛盾趨從于次要矛盾,從而合理有效的實(shí)現(xiàn)自己的理想生活!第四篇:大學(xué)生課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告大學(xué)生課余活動(dòng)調(diào)查報(bào)告————好好經(jīng)營(yíng)你的大學(xué)時(shí)光【摘要】如今的大學(xué)校園里,屬于大學(xué)生們自由支配的時(shí)間多了。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,充分發(fā)展自己的個(gè)性,培養(yǎng)自己多方面的能力,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí),提高道德修養(yǎng),使自己的綜合素質(zhì)有所提高,不枉父母一片苦心送我們上大學(xué)。本次調(diào)查共收回問(wèn)卷發(fā)145份,有效問(wèn)卷138份;主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動(dòng)的內(nèi)容和他們對(duì)自己大學(xué)課余生活的評(píng)價(jià)以及他們自己對(duì)大學(xué)課余時(shí)間安排的期望。值得注意的是,與以往的調(diào)查結(jié)論相比,“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第二位。專項(xiàng)調(diào)查表明,大學(xué)生課余活動(dòng)取向的年級(jí)差異主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是各活動(dòng)項(xiàng)目加權(quán)選擇率的排序不同: “課余學(xué)習(xí)”被二年級(jí)學(xué)生排在第一位,被一年級(jí)學(xué)生排在第二位,而“聊天、社交”被一年級(jí)學(xué)生排在第一位,而在二年級(jí)學(xué)生那里卻退居第三位;二是年級(jí)主導(dǎo)取向有差異:二年級(jí)的主導(dǎo)取向?yàn)椤罢n余學(xué)習(xí)”,一年級(jí)的主導(dǎo)取向卻是“聊天、社交”;三是各年級(jí)對(duì)“課余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“上網(wǎng)、打游戲”、“社團(tuán)活動(dòng)”等幾項(xiàng)的取向有明顯的差異。在娛樂(lè)身心的同時(shí),也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。課余活動(dòng)分配不合理:大一大二的學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是在大學(xué)校園里除了學(xué)習(xí)我們應(yīng)該抓緊時(shí)間鍛煉自己個(gè)方面的能力,大學(xué)課堂學(xué)習(xí)應(yīng)盡量在課堂上搞定,不懂就要問(wèn),不要想圖一時(shí)輕松想留到課后再苦功,課后一時(shí)又忘了,這樣會(huì)越積越多,到期末只知道復(fù)習(xí)考試內(nèi)容而忽略了大部分有用的知識(shí),所以,在課堂上抓緊,課后就有更多時(shí)間去圖書(shū)館學(xué)習(xí)其他知識(shí),參加社團(tuán)活動(dòng),如辯論賽,英語(yǔ)角,聽(tīng)講座,組織到企業(yè)去了解相關(guān)知識(shí),等。以后出入社會(huì)一而不會(huì)后悔。學(xué)生對(duì)自己課余時(shí)間的期望。三、對(duì)策與建議總的來(lái)看我院大學(xué)生的課余時(shí)間安排是比較合理的,但是還有大部分人處在迷失狀態(tài),盲目跟從攀比,沒(méi)有自己的主見(jiàn),依附同學(xué)覺(jué)得課余還比較充實(shí),其實(shí)大學(xué)之前最好是給主見(jiàn)訂一份課余時(shí)間計(jì)劃,這樣四年下來(lái)自己也是收獲不少。學(xué)校應(yīng)該在每周末開(kāi)設(shè)教師講座,內(nèi)容涉及歷史,人文,科技。學(xué)生和老師只在課堂才會(huì)見(jiàn)面,有些學(xué)生表示希望老師也會(huì)參與進(jìn)來(lái),增進(jìn)師生的了解和友誼,大學(xué)老師也不是每天都在忙,也需要放松。大學(xué)生的課余活動(dòng)要形成一種良好的氛圍,這不僅為我們學(xué)習(xí)提供了一種環(huán)境,也為育人培育了沃土。大學(xué)生課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告走進(jìn)大學(xué),我們獲得最多的就是擁有更多的自由、更多的課余時(shí)間。所謂“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”就此,我對(duì)我們學(xué)校的大學(xué)生課余時(shí)間安排情況做了一次深入的調(diào)查。四、調(diào)查時(shí)間2011年3月18日星期五。這說(shuō)明大部分的大學(xué)生享有充足的課余時(shí)間去做自己想要做的事。就我校大學(xué)生在課余時(shí)間的安排上可以看出,花費(fèi)課余時(shí)間最多的是上網(wǎng),占全部調(diào)查大學(xué)生的22%;其次,才是上自習(xí),占全部的12%。但仍有部分大學(xué)生的課余時(shí)間不夠。問(wèn)卷共向在校大學(xué)生提出了20個(gè)問(wèn)題。二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況調(diào)查對(duì)象:上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)一、二年級(jí)大學(xué)生(主要是一年級(jí))三、調(diào)查方式本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě),并當(dāng)場(chǎng)收回的形式?!安罹嘣谟跇I(yè)余”課堂上短短的幾十分鐘,很難使自己的能力全面提高,也很難拉開(kāi)與別人間的距離。形成美好的學(xué)風(fēng),校風(fēng)。這樣大學(xué)校園才是和諧的,大學(xué)校園文化是需要師生共建的,學(xué)生和老師一起也會(huì)學(xué)到一些知識(shí),老師和學(xué)生在一起也會(huì)有很多體會(huì)和感悟,能更好的教學(xué)和育人。另外,學(xué)校定期為學(xué)生開(kāi)設(shè)心理健康課,為一些壓力大的學(xué)生和一些對(duì)前途感到迷茫的學(xué)生指點(diǎn)迷津,找到自己的路,給他們以鼓勵(lì)。學(xué)校應(yīng)該給剛來(lái)的大一學(xué)生上一堂課余時(shí)間怎樣安排的講座,讓剛夸過(guò)高考的新生不會(huì)再大學(xué)里迷失,墮落。三分之一的學(xué)生都希望在周末能有意義的活動(dòng)參加,其中的二分之一人期望有講座可聽(tīng),其余的人期望有大型文藝晚會(huì)可以欣賞提高自己的審美情趣,四分之一的人想學(xué)校有更多的體育比賽可以參加,一些人希望可以有兼職可以做。新元素的進(jìn)入表明大學(xué)生是時(shí)尚元素的代表,是大學(xué)校園文化的主要領(lǐng)軍人。一些不合理的課余活動(dòng):調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象,有個(gè)別學(xué)生課余活動(dòng)很貧乏,甚至每天以煲電話粥占去每天課余時(shí)間的二分之一,有些更是呆在寢室里睡一整天。但許多學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)習(xí),同時(shí)也會(huì)積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動(dòng)。這反映了我院的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的,但是體育鍛煉方面比重則顯得不被重視。這表明,大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系,提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用,對(duì)社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高。其中,課余學(xué)習(xí)
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