【正文】 不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。（三）、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。其次，秋冬季是諾如病毒和手足口的高發(fā)期，在家長會(huì)和微信群里向家長進(jìn)行有關(guān)流行病預(yù)防宣傳，了解我們消毒的流程，消除家長的恐慌。安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。能使幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)在家庭中得到延伸和鞏固，經(jīng)常向家長分享養(yǎng)成教育的文章，了解近期養(yǎng)成教育的要求，尊重并聽取我們的看法，從而積極主動(dòng)地配合我們的教育。第一保教工作；，大會(huì)上提出保健這一塊非常重要，時(shí)刻提醒我們把幼兒健康安全放在第一位，提醒幼兒及時(shí)喝水，增減衣物預(yù)防感冒，上下樓梯注意安全，大班幼兒好動(dòng)，午睡時(shí)加強(qiáng)看管，經(jīng)過我們的努力，我班幼兒在園一日活動(dòng)開展的很順利，一學(xué)期沒有幼兒在園受傷，出勤率也是最高的，這一點(diǎn)我很欣慰。3,自己的事情自己做：我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。對(duì)于個(gè)別調(diào)皮不認(rèn)真聽課的幼兒，像包以恒，王召順我選擇軟硬兼施，上課時(shí)鼓勵(lì)他回答問題，適時(shí)表揚(yáng)，慢慢的他們?cè)谏险n時(shí)都能認(rèn)真傾聽。第三家長工作家長和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此開學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。我相信在今后的日子里，我們會(huì)做的更好的！董紹芹大二班2014本學(xué)期我們根據(jù)大班教育內(nèi)容和目標(biāo)，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，從幼兒的實(shí)際水平和興趣出發(fā)，精心設(shè)計(jì)、組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，靈活地運(yùn)用集體和個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，合理地安排和運(yùn)用多種教學(xué)手段，使全體幼兒在各方面都有明顯地進(jìn)步，下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈：常規(guī)管理是班級(jí)工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性。這36個(gè)孩子的性格，脾氣也各自不同。針對(duì)這一情況，我們時(shí)常舉行比賽，如整理自己的物品等活動(dòng)來提高孩子們的積極性。本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，我們嘗試?yán)没顒?dòng)室，創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特征的活動(dòng)區(qū)環(huán)境。生活中還注意尊重幼兒，并多以鼓勵(lì)、表揚(yáng)的形式，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)堅(jiān)持正面教育。本學(xué)期，班級(jí)幼兒的出勤率一直很高。同時(shí)他們還非常想把自己了解的有關(guān)于金壇市著名風(fēng)景的一些典故、自己游玩的經(jīng)歷講給別人聽。開展豐富活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境上，鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手參與布置，整理和介紹。我們讓幼兒將作品貼在外面主題墻上布置成一次畫展。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長交流，做到家園同步，共同教育好孩子。同時(shí)我們還精心設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時(shí)從該欄上得到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。、對(duì)體弱的幼兒要鼓勵(lì)、幫助他們加強(qiáng)鍛煉。成績屬于過去，希望在未來的日子里，我們大二班的兩位老師將不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更上一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)將我班班務(wù)總結(jié)如下：本班共有46名幼兒，其中女孩子有23人，因本學(xué)期我從小一班直接調(diào)到大二班，對(duì)帶班老師和幼兒的整體情況、性格特征、脾氣等都做到了進(jìn)一步的了解。無論是自我控制方面提高還是在語言方面的進(jìn)步，讓我感受到孩子們長大了，需要更多更好的發(fā)展。各方面為幼小銜接形成助力。另外，在教育的同時(shí)，爭(zhēng)取家長的配合，通過每天及時(shí)的表揚(yáng)、教育，幫助他們共同成長，共同提高。從早上幼兒入園的那一刻開始我與王老師分工明確，一位老師為主一位老師為輔，后來又與徐老師團(tuán)結(jié)合作。上課時(shí)，采用教學(xué)方法多元化，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在這個(gè)學(xué)期里我們更注重主題教育的開展，例如母親節(jié)之際邀請(qǐng)班里孩子們的媽媽共同與孩子們?cè)谟變簣@度過了一個(gè)開心歡樂的節(jié)日。在保育的工作上，我們兩位老師能積極針對(duì)性的實(shí)施保育工作，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度，堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手。六、不足及努力方向總之，對(duì)班級(jí)人數(shù)較多的大班在班級(jí)管理工作方面仍然存在不細(xì)致、不到位、個(gè)別有差異的幼兒關(guān)心不夠，缺乏耐心和愛心等問題，在今后的工作中更加努力，嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”，配合幼兒園工作，做好家長工作。保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒多喝水，補(bǔ)充幼兒體內(nèi)的水。五、保育、安全工作俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓。另外，每天從孩子們進(jìn)入教室就觀察小朋友們的行為和言語的表現(xiàn)，來區(qū)分小朋友們中的個(gè)體差異，以對(duì)癥下藥，促進(jìn)孩子進(jìn)步。四、重視每日的教學(xué)程序和家長工作，提高班級(jí)管理能力 幼兒園大班是升入小學(xué)教育過渡的關(guān)鍵期，具有承上起下的作用。我們班的工作是需要兩位老師彼此的配合與支持。尤其是以前什么事都由老師包辦替代的情況下，導(dǎo)致班里孩子們干任何事沒有主動(dòng)性，不會(huì)與伙伴合作，沒有幫助他人的意識(shí)，干什么事都是“等”的態(tài)度，所以在抓常規(guī)的同時(shí)，注重培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)；精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，不斷培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，鍛煉幼兒的膽量和口語表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，讓幼兒敢說、會(huì)說、敢做、會(huì)做。能充分發(fā)揮幼兒的資源，設(shè)立了值日生制度，特別強(qiáng)調(diào)幼兒的禮儀問題，由能力強(qiáng)的幼兒示范到普及成為每一位幼兒，使每一個(gè)小朋友都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。另外，剛開學(xué)我是王老師的配班老師，我從多方面向她了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況并盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，四月中旬王老師被調(diào)入小學(xué)，由徐老師給我做配班教師，我主動(dòng)和徐老師溝通交流，團(tuán)結(jié)一致，和諧相處，這就為班級(jí)的教育教學(xué)工作開展鋪下一塊好的奠基石。的交往得第五篇：大二班班務(wù)工作總結(jié)12018年春學(xué)期大二班班務(wù)工作總結(jié)時(shí)間飛逝，每天在時(shí)間的催促下充實(shí)地工作。幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對(duì)其他教師不夠大膽問好。、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。從家長半日活動(dòng)，我們知道，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性，積極性的迫切心情。通過我們的努力，在園內(nèi)環(huán)境評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。在整個(gè)學(xué)期中我們一直注重環(huán)境對(duì)幼兒的影響，使環(huán)境的教育功能真正落實(shí)到實(shí)處。讓環(huán)境體現(xiàn)了教育的作用。在活動(dòng)中將更多關(guān)注孩子們參與的過程，并及時(shí)地把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和獲得的信息與老師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)自己班級(jí)特色。每個(gè)孩子在講述中表達(dá)著他們對(duì)金壇市這座城市的熱愛。在我們開展的《城市風(fēng)景線》主題活動(dòng)的前期孩子們用很高的熱情和爸爸媽媽一起查找資料，他們通過自己的努力和勞動(dòng)獲得了想要的知識(shí)。嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。本學(xué)期樹立了安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子。我們還經(jīng)常進(jìn)行一些自理能力的比賽，如穿脫衣服、整理被子等活動(dòng)，提高幼兒的自理能力，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理很整齊時(shí)，我們感到特別的欣慰。孩子們乖巧、行為習(xí)慣好，這是我們長期不懈的堅(jiān)持管理而換來的。說實(shí)話，要對(duì)每個(gè)孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長。這其中也包含我們班二位教師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果。22第四篇：大二班班務(wù)工作總結(jié)大二班班務(wù)工作總結(jié)匆匆又匆匆，又是一年過去了，回顧這一學(xué)期的生活，覺得忙碌而又踏實(shí)。幼兒家庭作業(yè)要家長簽字 家長在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。2第二教育教學(xué)工作：不斷開展教育教學(xué)活動(dòng)，圍繞主題認(rèn)真?zhèn)湔n，開展豐富的教育 教學(xué)活動(dòng)，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力，本班幼兒在語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。在玩沙游戲中如何追隨幼兒玩沙游戲的進(jìn)程，不失時(shí)機(jī)的給予支持和幫助，引導(dǎo)孩子的游戲往縱深發(fā)展，提高幼兒的游戲水平？。（四）、進(jìn)行安全工作自查幼兒園每個(gè)月會(huì)發(fā)室內(nèi)安全自查表，我們認(rèn)真檢查桌椅、玩具柜和配電設(shè)施等，對(duì)有安全隱患的及時(shí)上報(bào)，對(duì)于班級(jí)出現(xiàn)的安全隱患，在班務(wù)會(huì)上及時(shí)協(xié)商，找出合理的解決辦法，如：每天班級(jí)老師及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒幼兒不站在床上穿脫衣物，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，女小朋友必須把頭飾取下來放在指定的小筐內(nèi)。讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃