【正文】 餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食、掉飯粒，要珍惜糧食。第三篇：大二班下學(xué)期工作計(jì)劃大二班下學(xué)期工作計(jì)劃（ ）新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作計(jì)劃制定如下：一、班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)有幼兒45名，新生9名，大二班下學(xué)期工作計(jì)劃。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手、喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸原處的好習(xí)慣。二、本班教師基本情況本班共有四名老師：班長(zhǎng)何倩，主班魯洪，配班陽(yáng)竟，鄒杰紅。在今后的工作中我們會(huì)以《綱要》味指導(dǎo)，牢固樹(shù)立以“幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒在原有水平上富有個(gè)性的發(fā)展。(2)在成人提醒下能遵守班級(jí)各項(xiàng)游戲規(guī)則。（7）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）適當(dāng)安排他們做一些力所能及的事情。如：愛(ài)護(hù)五官、積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，保持良好的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，愛(ài)護(hù)操作材料，遵守操作常規(guī)等。⑶能區(qū)分左右、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體。⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開(kāi)展游戲。⑶通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解有關(guān)節(jié)日，豐富相關(guān)知識(shí)。將繼續(xù)對(duì)《》進(jìn)行探索、研究，進(jìn)一步的利用區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動(dòng)手參與為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動(dòng)手制作，來(lái)布置、美化室內(nèi)環(huán)境。另外，我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區(qū)。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。本學(xué)期我班將努力做到幼兒園的教育與家庭、社區(qū)生活一體化，有效地開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，使家長(zhǎng)成為幼兒園的合作伙伴，學(xué)期工作計(jì)劃《大二班下學(xué)期工作計(jì)劃》。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。日常消毒工作家長(zhǎng)工作特點(diǎn)家長(zhǎng)趣味體育游戲活動(dòng)比賽家長(zhǎng)參加迎接新年慶?；顒?dòng)元月工作重點(diǎn)幼兒考核撰寫(xiě)幼兒手冊(cè)收拾整理本班物品健康〈盲人過(guò)街〉〈好朋友一起走〉〈湯姆和杰瑞〉〈夾球進(jìn)筐〉〈能干的建筑工〉〈球兒真聽(tīng)我的話(huà)〉社會(huì)〈逛農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)〉〈廣告的用處〉〈做守信的孩子〉〈生活了中的標(biāo)志〉語(yǔ)言〈野貓的城市〉（一）（二）〈送個(gè)蛤蟆的禮物〉（一）（二）〈一個(gè)人〉科學(xué)〈紙杯電話(huà)〉〈動(dòng)物這樣過(guò)冬〉〈動(dòng)物的自我保護(hù)〉數(shù)學(xué)〈愛(ài)心月歷〉〈多變的電話(huà)號(hào)碼〉〈我上幼兒園〉〈快樂(lè)的游樂(lè)園〉音樂(lè)〈花兒朵朵〉〈兔子和狼〉〈蘋(píng)果送給老師嘗〉〈聰明孩子笨老狼〉美術(shù)〈我在蕩秋千〉〈農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)〉〈大碗島的星期天〉〈廣場(chǎng)上的人〉養(yǎng)成教育重點(diǎn)善于觀(guān)察幼兒的不良習(xí)慣，并幫助其改正特色教育開(kāi)始讓幼兒在認(rèn)識(shí)單個(gè)的生字基礎(chǔ)上認(rèn)讀簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)保育工作重點(diǎn)做好放假前教室清潔以及物品整理的準(zhǔn)備家長(zhǎng)工作重點(diǎn)特長(zhǎng)辦活動(dòng)匯報(bào)本班學(xué)期匯報(bào)第四篇：大二班下學(xué)期班工作計(jì)劃大二班下學(xué)期班工作計(jì)劃2012年2月新學(xué)期我們班二位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛铩F(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械。做好值日生工作，做好老師的小幫手。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。四月份工作安排結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀(guān)察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題，開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！第五篇：幼兒園大二班下學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園大二班2012——2013學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃伴著春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂(lè)、幸福、發(fā)展”，落實(shí)《新綱要》，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)，著重“讀、寫(xiě)、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。為此要促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。從心理、知識(shí)技能、社會(huì)等方面充分準(zhǔn)備，度過(guò)這一特殊階段。）、繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究。）、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng)。三、衛(wèi)生保健工作：、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合，認(rèn)真觀(guān)察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。、注意培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)、閱讀姿勢(shì)，保護(hù)視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(zhǎng)。我們希望下一步的工作再接再勵(lì)，為家長(zhǎng)提供方便、周到的服務(wù)。、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的了解、溝通渠道，提高約訪(fǎng)效率，增加訪(fǎng)問(wèn)的人數(shù)。、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)助教工作，學(xué)習(xí)觀(guān)察、記錄的簡(jiǎn)單方法，配合班級(jí)的幼兒的觀(guān)察評(píng)價(jià)工作。以上是我班在本學(xué)期的初步打算，我們相信，隨著幼兒園的變革、隨著時(shí)間的推移，隨著人員的相互磨合，我們的工作將會(huì)順利展開(kāi)，我們會(huì)與幼兒園共同成長(zhǎng)、進(jìn)步、發(fā)展.。五、班級(jí)管理工作：六、班級(jí)教師本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、在學(xué)習(xí)型組織中，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與修煉，加強(qiáng)與