友善教育主題班會教案(高三9班)(文件)
【正文】 五位同學準備進行小品的表演四、教學過程：（一）小故事導入，啟發(fā)思考，引出主題。期間，張家人寫了一封信，給在京城當官的張英，要求張英出面，干涉此事。兩家禮讓之舉的做法傳為美談。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會充滿陽光。如果日本一意孤行，中方將會采取進一步行動，由此造成的一切嚴重后果，日方要承擔全部責任” 溫家寶總理當?shù)貢r間9月21日晚上8點在紐約會見當?shù)厝A人華僑、留學生代表和中資機構(gòu)時說。做一個友善的人不是一朝一夕的事情，需要你們長期的付出和行動。教學難點：培養(yǎng)學生以實際行動踐行“友善”的美德。二、感悟友善，明白什么是友善。如果你遇到下列場景你將會怎么做？ A公共汽車上，有人不小心踩了你的腳； B課間，有同學無意中弄壞了你的書本 C雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水。做一個友善的人需要換位思考。因此，我希望大家把友善放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊一點一滴做起，做一個大家喜歡的友善學生。2）師：從我們個人層面來說：我們要踐行的是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”今天，我們主題談話課就從“友善、互助”說起。通過下面這個故事，同學們一定會對“友善”有更深的感悟。友善，不僅是善待他人，也能使自己得益。這三位同學用實際行動為我們作了榜樣。2）看了這則新聞，你有感想嗎？3）小結(jié)：“友善”是社會安定的潤滑劑，是家庭幸福美滿的導航燈，是我們學習生活溫馨快樂的金鑰匙。”我們身邊有許多優(yōu)秀的隊員值得我們?nèi)ベ澝?，下面我們就好好夸夸身邊的隊員，讓我們用真誠和友善去收獲幸福。希望越來越多的良好品質(zhì)在我們每一個人的心中生根，發(fā)芽，開花。出示媒體。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，超越自我。2）交流。1）學生測試 2）反饋。與人為善，關(guān)心身邊的伙伴，及時伸出援助之手，這樣的集體才能像家一樣溫馨和睦。師：在我們的集體中，老師也發(fā)現(xiàn)一群可愛的友善天使，他們正以自己的行動踐行“友善”這一美德，讓我們的家變得和睦溫馨。（出示媒體）師：試想：如果胡佛對修理工大發(fā)雷霆，甚至追究嚴懲他的錯過，那這位修理工—— 小結(jié)：是呀，兩種不同的態(tài)度，帶來的結(jié)果也是截然不同的。二、故事深入，感悟“友善”師：友善是做人的基本道德品質(zhì)，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。知道在集體生活中和睦相處，互幫互助。當你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。舉例說說：生活中，你曾經(jīng)看到過哪些不友善的情況？三、感悟友善，怎么做到友善?小品欣賞：《賠不賠》思考：你覺得小男孩與小女孩應該怎么做呢？觀察交流：售票處推擠現(xiàn)象造成什么后果？我們應該怎樣做？ 做一個友善的人需要理解；需要恰當?shù)姆绞?；友好的對待身邊人。聽了這個故事，你能說說“友善”是什么嗎？ 小結(jié)：友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓?！坝焉啤保俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，它無時無刻不在我們身邊，它在我們生活中的分量舉足輕重?！钡谒钠喝嘤焉浦黝}班會教案友善主題班會教學目標：使學生通過學習友善的品格，學會友善對待他人之道；培養(yǎng)學生關(guān)于友善的良好品格；使學生以實際行動踐行“友善”的價值觀?！R克吐溫《狗的自述》等我長大成人，我一定要勤勞，知足，善良，要為別人做一些好事，如果可能的話，還要博得別人的歡心。師：同樣的事情，不同的人，不同的處理方式，不同的結(jié)果，它告訴我們生活是一面鏡子，當你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。師：看了這些你有何感想？生：（寬容友善可以增進人與人之間的感情，促進社會的和諧發(fā)展）這節(jié)課我們一起來探討關(guān)于友善的話題（課件出示課題，板書課題：友善，）（二）感悟友善—明白什么是友善?！?家人閱罷，明白其中意思，主動讓出三尺空地。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。情感升華法。情境體驗法。知道友善的含義，學會做友善的人。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。設計意圖：這一環(huán)節(jié)，意在讓友善之花的正能量深入人心，開遍心田，堅定信念，做誠信友善之人，其次，讓學生懂得，要學會珍惜來之不易的友誼，為班級添光彩，為人生奠基以筑美德之堡。設計意圖：學
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