【正文】 長都應給予足夠的重視，科學、妥善地幫助他們走過這個坎，完成這次飛躍。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。在平等的基礎上設法多交流。容忍。鼓勵。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明?？梢姡娴墓膭钯p識是促成孩子成功的有效途徑。正因為如此，我們在發(fā)放的成績告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分。請家長理解：表揚是愛，批評也是愛。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長應與老師溝通解決分歧和看法，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。所以，尊敬老師，實際上就是尊敬老師的勞動，要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結出累累碩果，就只有讓您的孩子服從老師的教導。”良好的家庭氛圍，可以 使孩子有良好的教養(yǎng)、個性、品德、習慣，使其受益無窮。家長是孩子的第一任老師，家長教育孩子是全天候的。敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞強。羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內疚。嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己。誠實中長大的孩子，將來必能維護正義真理。七、不嬌慣孩子，敢于對孩子說“不”。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。手機、mp3 mp4以及平板電腦對 孩子現(xiàn)在來說，幾乎沒有任何好處和意義。指導什么呢：交友不要過多過雜；異性交往不宜過于密切；活動場所、時間、形式都應當有節(jié)有度。這樣做是十分錯誤的。每天都過問孩子的學習。較好的學習方法是復習做作業(yè)預習，每天如是，孩子在家說“今天無作業(yè)”，這是絕對不可信的謊話。家長會，只是希望學生，家長和老師三者形成合力，讓我們更好的學習，我對孩子們說，希望你們能努力，為自己、為家長、也為老師對你們的信任。培養(yǎng)孩子的自學能力有利于孩子長期和長遠的發(fā)展，將使孩子受用終生。課前預習是學習的一個重要環(huán)節(jié)。比如，孩子讀了一本好的課外書，可以把感受最深的地方寫出來。初中英語難度增加，因為各種原因，有些學生不喜歡，這也是一直圍繞我和英語老師的難題。周五下午將一星期記的單詞再測試，不合格將由家長周末在家中對孩子進行聽寫，一定要全部過關。而且，孩子們如果真的沒考好，他們心里已經(jīng)內疚了，我們如果在他們面前嘮叨，反而讓他們把那些內疚打消掉，嚴重的產生逆反心理，那更得不償失。第四、關于信任接了個班，我知道困難重重，我和孩子們講的第一課就是信任。家長們肯定會問，孩子不作弊嗎？其實，我會及時向課代表了解情況，如果有點小問題時，考后我就會問，你們今天誠實了沒有。我的社會，作業(yè)一開始我改的，現(xiàn)在我不改了，他們也不用交，我就是第二天上課會分析。一個多月下來，這次月考，社會成績有明顯進步，全校前45名（也就是10%的優(yōu)秀率），我們班15個，7班也是15個，其他8個班加一起也15個左右。其實，人最大的問題是不能堅持，開學初孩子們也曾下決心，可慢慢的決心就沒了，不能堅持，目標太遠不行。這是一種獎勵，另外也可能想帶孩子們出去玩一天，這更需要家長支持?？砂鸵?元錢，我預算一下先交300，讓生活委員記下，吃了多少次，多還少補。而我知道，孩子們的成長更是牽動著在座家長的心，所以，我希望家長能在百忙之中寫封信給您的孩子。我既是一個老師，也是一個母親，我的孩子也在讀書，我希望老師怎么樣對待我的孩子，那我就怎么對待我的學生。今天開家長會是為了一個共同的目的，就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。孩子是一個家庭的希望。當學生從小學進入初中時，他們將面臨許多新的問題，如課程設置、學習內容、學習方法、人際關系和身心發(fā)展等。與小學相比，初中學科多、內容多、難度大、要求高、作業(yè)多。有的孩子小學成績好，是班里的學生干部。一些專家生動地比較了人類的第二次誕生。（2）人們的世界觀開始發(fā)生變化。他們各方面都還不完善，不成熟，無法真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的人格，還沒有發(fā)展出成熟的情感世界。當然，這和良好的家庭教育是分不開的。并通過交流學生的學習方法來提高學生的學習效率。希望每個孩子都能樹立自己的理想，從現(xiàn)在開始努力學習，踏實學習。這些孩子是你的驕傲，也是我們班的驕傲。不懂就不懂。粗心大意，粗心大意，經(jīng)常迷路。（四）月考月考是測試學生一段時間的學習情況，結果還是比較滿意的。一、作為家長要真正的幫到孩子，就要根據(jù)初中孩子的心理、學習特點來做工作，要及時轉變自己的思想觀念。但由于其思考問題不周密，發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以很多時候感情用事、易沖動魯莽。但又缺乏必要的知識能力。模仿成年人的行為，如：吸煙、喝酒。八年級加上物理，九年級加上化學，難度系數(shù)也增大了，所以考試的分數(shù)也會相對變低，但并不意味著他們沒有努力，或者后退了，所以家長要能夠重新確定認識他們功課的好壞的標準。（3）明確學習目的、掌握學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣是成功的關鍵。俗話說得好：自信的人就已經(jīng)成功了一半。要教他們認識和合理分配自己的時間。所以不論多苦多累，我們都得適應和堅持。家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一位老師，在孩子還不會說話的時候，家長的一言一行他都能記在心里，深深地影響著孩子，當孩子稍長大一點，連你都會奇怪怎么許多行為和觀點和家長一樣呢！如果父母自己平常言行舉止，不能起到正面的表率作用，自然無法要求子女如何如何，父母的話也就沒有權威。珠克是個遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生渾渾噩噩。這句話提醒著家長：一定要嚴格要求自己，要做到言傳身教。初中班主任家長會發(fā)言稿范文4各位家長：歡迎您在百忙之中抽出時間參加7（2）班的第一次家長會。首先，父母應該多和孩子交流，幫助他們建立自信，給他們語言鼓勵。不管學生以前的基礎如何，我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對待他們的孩子，幫助他們改變以前的失落、內疚和自卑的情緒。作為七年級學生，他正處于青春發(fā)展期，這個年齡段的學生最容易產生逆反心理。（2）提醒和督促孩子按照自己的目標堅持學習。也許我們很多父母會說工作太忙沒時間，但你有沒有想過，也許一兩句關心和體貼的話，就能改變你孩子的一生？相反，作為父母，你會付出千百倍的努力，更重要的是，你會遭受心理上的痛苦。（3）多關注孩子。其次，在孩子的學習方面，我們的父母應該從以下幾個方面入手：多鼓勵。一定不要有太多的指責，放棄語言刺激。他們心里都有同一個目標，都考上了自己理想的高中。開學快一個月了。要抓住每一次教育孩子的機會，讓孩子自己做該做的事情，走的時候不忘提醒孩子跟老師說謝謝、再見。這兩個家族的歷史說明什么？父母的素質如何，對下一代的影響很大。愛德華是個博學多才的哲學家，為人嚴謹勤奮。身教勝于言教，做好孩子的榜樣。雖然學習重、作業(yè)量大，只要合理安排，一樣能提高學習效率，例如做作業(yè)的時候，我們一定要教育孩子先把當天的知識復習一下，在做練習題，偶爾可能出現(xiàn)作業(yè)多的現(xiàn)象，讓孩子根據(jù)情況適當?shù)恼{整以下，聽錄音，背單詞可以放到早晨起床的時候，洗刷、吃飯一點都不耽誤聽。家長和老師要學會多表揚孩子，每一個好孩子其實都是“夸”出來的。這些方法有的是正確的，科學的，有的是錯誤的、盲目的、低效率的，因而在學習上事倍功半、效率很低，由于“不會學”而導致“不愛學”“不愿學”這種想象造成了學困生的大量涌現(xiàn)二、針對學生的這些特點我們要注意做好以下幾個方面。思路走，提高學習效率。所以家長要做好表率對他們正確引導。進入初中后學生愿意對知心朋友傾吐自己的內心和秘密，對家長則百般隱藏，缺乏與家長的溝通，久而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱。隨著年齡的增長中學生越來越覺得自己是“大人了”要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽的說教及過分關心會產生反感。例如：有很多初中生的家長有這樣的困惑，孩子在小學的時候非常優(yōu)秀，怎么到了初中就不行了呢？這里面的原因很多，有孩子主觀方面努力的原因，有成長過程中帶了的生理、心理變化的原因，例如男生長出喉結、女生生理周期的變化，都會或多或少的對他們的心理造成影響，還有初三學業(yè)負擔加重、壓力比八年級大很多的原因，了解初中孩子的心理、學習特點就可以有的放矢、有針對性的做好學生的思想工作初中生的心理特點（1）爭強好勝、自制力弱的心理特點。為了讓同學們更好的適應初三學習生活，為了使大家熟悉學校的運作，消除一些不必要的擔心，今天借著這個機會向各位家長交流一下初三的學生家長應注意的幾個方面。有些學生在學校不得不抄。周末不要做作業(yè)。作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質量低。（二）該班開學以來的突出表現(xiàn)：我們班有很多班干部對班級工作很熱情：我們班有很多熱愛學習，成績優(yōu)秀的學生。應該說這是一個很好的勢頭。對于管理班級，我主要是從好習慣入手，班干部主要負責衛(wèi)生紀律。三、班級介紹（1）我想先給家長介紹一下72班的基本情況我簡單介紹一下班級情況。他們想要和“成年人”一樣的權利，所以常常固執(zhí)地頂撞父母。（1）獨立性增強。所有這些條件都可能導致學生的心理問題。在初中階段，教師不再像對小學生那樣手拉手地引導學生，因此大一新生逐漸從小學教師走向獨立，培養(yǎng)其獨立學習能力就顯得尤為必要。一段缺乏了解或不了解，無法根據(jù)初中生活的新特點進行調整。首先我想說一下初中和小學的區(qū)別初中是學生從幼稚的童年向少年轉變，逐漸形成個性的時期。如果學生能適應初中生活，他們可能會進步很快。初中班主任家長會發(fā)言稿范文2親愛的父母：大家下午好！首先感謝大家百忙之中抽出時間來參加這次家長會。信寫好后可以讓孩子帶回也可以寄到學校。第六，我希望家長寫一封信給你的孩子。我們班家長對我工作的支持我心里很明白，就比如這次包餐事件，我沒和家長溝通，但你們卻都沒說什么，因為晚上要夜自修，孩子們去食堂吃飯，有的要排隊排半個小時，有的直接在外面隨便買點東西吃。我現(xiàn)在給孩子們的目標是下一次月考要進步，在原有基礎上進步，進步后我會給他一些承諾，還這承諾我需要家長的協(xié)助，需要家委會通過，因為要涉及到錢。于是我告訴他們，努力，一切皆有可能。在我班里，獎罰分明，做錯了就錯了，你要為自己錯誤付出代價，但我不會告訴家長，因為老師能解決的問題，我不會麻煩家長。大部分同學是誠實的，而且如果發(fā)現(xiàn)作弊，在老師心目中你會是個失去信任。我們班五個中午自修課，周三中午是我下班，但我從沒在教室安穩(wěn)坐過，都是吃好飯后到教室轉轉，看看孩子們，試卷給課代表，讓她12點發(fā)給同學們做，然后收回。不對孩子的39。第三、關于成績我想說，這次月考后，不管學生考的如何，家長不要有太多責難，而是欣賞鼓勵孩子，你一定要相信自己的孩子在你的鼓勵信任下可以做的更好。從這點看出，孩子有些不夠努力，為此，我規(guī)定晚讀20分鐘，每天記20個已經(jīng)學過的單詞，第二天早上必須在6點50到校，由學習委員陳霞報，我和孩子一起聽寫。這些是我和語文老師這學期在努力做的。如果自學中遇到不能解決的問題，上課時經(jīng)老師講解，就能從中得到啟示，知道應該怎樣去自學。讓孩子廣泛地閱讀課外書，有利于孩子開闊眼界、豐富知識。真正的學習能力是建立在獨立、主動地獲取知識的基礎上的。家長們，孩子是您生命的延續(xù)和未來的希望，您的配合與老師的努力，是孩子走向成功的基礎，讓我們攜手合作，架設孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天！第五篇：初中班主任家長會發(fā)言稿初中班主任家長會發(fā)言稿范文1每次考試，都是幾家歡樂幾家愁，孩子們也在幸福著、擔憂著。指導孩子合理看電視、上網(wǎng)和交友。家長也應和教師一道，不要等成績，而要向過程要結果，向細節(jié)要成功。父母雖不是專業(yè)教師，但父母必須兼任助理教師。因此，我建議：在孩子進大學以前最好不要配備通訊工具；已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管；確實因特殊原因需要配備的最好告知班主任，以便進行科學指導。無數(shù)事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所(最好只限于家庭場所)、時間（最好只限于周末和寒暑假，且每天不超過兩小時）、形式（最好少玩游戲）等進行明確要求和嚴格監(jiān)督，那的確對孩子的成長有著巨大的促進作用。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。友善中長大的孩子，將來必能對世界多一份關懷。認同中長大的孩子，將來必能掌握目標。鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信。憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。六、醞造良好的家庭氛圍。俗話說：你敬人一尺，人敬你一丈。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策才是明智之舉。如果你的孩子沒有錯誤了，他還叫孩子么？如果我的學生沒有問題了，她還叫學生么？那我們教師豈不是要下崗了哈？再說，羅曼羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我聽聽，等等。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。平等。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。（二）、身心上的區(qū)別。順便談一下如何看待分數(shù)的問題。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。（一）、學業(yè)上的區(qū)別。在這一年里，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，奠定堅實的基礎。萬丈高樓平地起。今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。較好的學習方法是復習做作業(yè)預習，每天如是，孩子在家說“今天無作業(yè)”，這是絕