【正文】 用我們勤勞的雙手扮靚可愛的校園，用我們青春的熱血點燃希望的火種，讓生活布滿陽光，讓地球充滿生機和希望！七、教師寄語同學(xué)們：地球是我們賴以生存的家園，大自然是我們永遠(yuǎn)的朋友。第二層講述：“善待自然，做大自然的朋友”，主要引導(dǎo)學(xué)生感悟人與自然的關(guān)系，理解善待自然的意義以及如何善待大自然，能夠從我做起，善待自然，與大自然和諧相處。過程與方法：本節(jié)課通過教學(xué)讓學(xué)生理解生物的多樣性的意義、人與自然的關(guān)系、自然對人類的重要意義，增強學(xué)生善待自然界的每一種生命，善待自然的情感。三、教學(xué)資源與工具設(shè)計多媒體教室四、教學(xué)過程師：同學(xué)們，人與自然的關(guān)系是一個永恒的話題，人是大自然的一部分，大自然是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。呈現(xiàn)課題：【課件1】關(guān)愛大自然從我做起【課件2】環(huán)節(jié)一：整體感知請同學(xué)們打開教材41頁閱讀“關(guān)愛自然，從我做起”這一目，思考交流：（1）教材告訴了；（2）我知道了。師點撥：生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。物種為人們提供了食物的來源，作為人類基本食物的農(nóng)作物、家禽和家蓄等均來自野生動植物。生物多樣性就如同一條生物鏈，生物鏈上任何一個鏈條的缺失，勢必會造成自然界內(nèi)生態(tài)的失衡，進(jìn)而影響到人類的生存和發(fā)展。如：不濫伐森林，合理使用森林資源；旅游時，除了腳印什么也不要留下；捕魚時避開繁殖期，不用電、化學(xué)品捕魚；拒食野生動物；拒用野生動植物制品；不獵捕或飼養(yǎng)野生動物；制止偷獵和買賣野生動物的行為；善待生命；不買珍惜木材用具；植樹護林，與荒漠化抗?fàn)帲蛔霏h(huán)保志愿者??（設(shè)計本環(huán)節(jié)的目的是對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)教育，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生平等對待地球上的每一種生物，保護生物多樣性。）師：地球生態(tài)系統(tǒng)是一張無形的大網(wǎng)，地球上的每一種生物包括我們自己都是這張網(wǎng)上的一個結(jié)，相互之間是密不可分的。無知的人們使綠洲淪為沙漠，再沒有森林帶來的風(fēng)調(diào)雨順。兩種截然不同的行為對自然產(chǎn)生截然不同的兩種影響，導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果?！彼?，我們應(yīng)當(dāng)善待自然，做大自然的朋友師點撥：大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園?！菊n件10】探究三：美好自然 讓大自然美麗永存大自然的保護者日本有位名叫秋鹿的小姑娘，生前熱愛大自然。最重要的是要改變‘個人力量小，對解決問題起不了多大作用’的錯誤思想，這樣就可以使地球到處鮮花盛開，百花爭艷，環(huán)境優(yōu)美。師點撥：大自然給我們帶來無窮無盡的美，但當(dāng)今生態(tài)環(huán)境日益惡化，為了我們的生存，也為了我們的生活更加美好。關(guān)愛自然，從我做起，留住美好自然。我的希望：。讓我們積極行動起來吧。當(dāng)烏云遮住了太陽，世界將黑暗無光。當(dāng)大地干枯了村莊，眼睛也失去渴望。當(dāng)貪婪拼命地追逐，沒有動物與你歌唱。第五篇：關(guān)愛大自然 從我做起關(guān)愛大自然 從我做起城里中學(xué) 李娜★教學(xué)目標(biāo)（一）情感、態(tài)度、價值觀：增進(jìn)親近大自然的情感，樹立正確的自然觀，從自身做起，善待自然，與自然和諧相處。導(dǎo)語：我們同在一個地球，人類和自然之間是共榮共存的，自然界的各種動植物都應(yīng)該得到我們的充分尊重與保護。據(jù)報道：我國不少城市，崇尚食蛇，蛇餐館生意興隆。鼠災(zāi)還會導(dǎo)致鼠疫泛濫，直接影響人類的生存環(huán)境。紅豆杉的假種皮酸甜可口，種子還可以榨油，葉子通經(jīng)、利尿、降壓，并對治療糖尿病及心腦血管疾病都有顯著效果。就等于保護人類自身。非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照關(guān)于懲治捕殺國家重點保護的珍貴，瀕危野生動物犯罪的補充規(guī)定追究刑事責(zé)任。然而，村民分戶承包防護林后，卻無限度地砍樹蓋房、伐樹賣錢，郁郁蔥蔥的防護林短短幾年即被砍伐一空。師：徐治民老人和村民對待自然的方式有何不同？結(jié)果相同嗎？給我們什么啟示？生：徐治民老人植樹造林，改善了自然環(huán)境，人們安居樂業(yè)；村民伐樹后，綠洲淪為沙漠，人們背井離鄉(xiāng)。師：2006年7月1日，經(jīng)過10多萬筑路大軍歷時5年的艱苦奮戰(zhàn)，青藏鐵路全線貫通，它是世界上海拔最高，線路最長的高原鐵路。人類是自然界的一部分，善待自然就等于善待人類自己。師：下面我們一起進(jìn)入今天的情景劇對話《地球就診記》，看一下這個情景劇告訴我們什么道理？地球就診記劇情護士：歡迎各位來參觀著名的“宇宙中心醫(yī)院”。醫(yī)生：使地球先生吧！我記得你以前曾獲得過“適合人類居住五星級家園”證書的。特與表彰，并發(fā)證書一份。沒有小橋流水，哪來的詩情畫意；沒有湛藍(lán)天空，哪來的彩云追月；沒有七色彩虹，哪來的蝶戀花香；沒有枝繁葉茂，哪來的鶯歌燕舞；沒有綠色意識，哪來的芳草碧連天！讓我們一起行動起來吧！保護好我們的地球——我們的家！師：“世界環(huán)境日”的確立,表達(dá)了全人類對美好環(huán)境的向往和追求。提高了學(xué)生熱愛大自然，保護大自然的能力。為了樹立公民的環(huán)境意識，自覺保護我們身邊的環(huán)境，請你以一個中學(xué)生的身份結(jié)合身邊的現(xiàn)象，寫一句倡議的話，向全體市民發(fā)出倡議，呼吁人們保護環(huán)境，珍愛生存空間。師：告訴我們什么道理呢？生：我們要愛護我們的地球，我們的家園，為了讓美常駐人間，我們應(yīng)該美化自然，愛護我們的地球。地球37萬年前誕生在太陽系。我們醫(yī)院的承諾是：以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和高超的醫(yī)術(shù)還您一個健全的體魄。從而實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。人類是自然界的一部分，善待自然，就等于善待人類自己，同時也可以實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。啟示：人類怎樣對待自然，自然就會怎樣對待人類，因此我們要善待自然，做自然的朋友。風(fēng)沙漫卷，莊稼干枯，大自然留給他們的只能是背井離鄉(xiāng)的苦痛教訓(xùn)。過渡：了解了相關(guān)的法律后，下面讓我們進(jìn)入生活考場，看一下遇到下列生活場景，你打算怎么做？周末與家人到郊外旅游，遇到有人在打鳥你會怎么做——————————朋友請客吃飯，請你吃野生動物，你會怎么做——————————看見市場上有人販賣珍稀動物，你會怎么做——————————發(fā)現(xiàn)有人偷運野生動物，你會怎么做———師：在生活中我們一定要盡自己所能保護各種生物，對于自己力所不及的行為要積極向有關(guān)部門報告，同時在生活中我們也要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，不僅自己不吃，還要勸說家人、親戚，這樣，沒有了市場，這種吃野生動植物的風(fēng)氣才能得到有效遏制。師：我們身邊還存在著哪些破壞生物多樣性的行為？這些行為給人類帶了哪些危害？（學(xué)生分組討論2－3分鐘后交流）生：亂砍濫伐森林，濫捕濫殺生物，工業(yè)污染破壞了生物的多樣性??師總結(jié)：人類的活動導(dǎo)致資源枯竭、生物多樣性遭到破壞，因此我們應(yīng)該保護生物的多樣性。師：①蛇、紅豆杉珍貴物種消失”危害是什么？②生物多樣性有什么意義？我們該如何對待自然界的各種生物？生：威脅生態(tài)平衡，危害人類健康保護生物多樣的意義，保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發(fā)展的基石，就等于保護了人類文化多樣性的基礎(chǔ)，就是保護我們?nèi)祟愖陨?，我們?yīng)該學(xué)會平等地對待地球上的每一種生物，保護生物的多樣性。紅豆杉，素有“國寶”之稱。僅一個城市一天吃10噸蛇，以一條蛇平均600克計，可以說，蛇為保護自然生態(tài)平衡立下了汗馬功勞。今天我們就來一起探討和學(xué)習(xí)關(guān)愛大自然，從我做起。（三）知識：了解人與自然的意義及如何善待自然，明白為什么要美化自然，怎樣美化自然。）【課件16】環(huán)節(jié)四：作業(yè)設(shè)計請設(shè)計兩條保護動植物的宣傳標(biāo)語。當(dāng)童話失去了森林，仙女也丟了魔棒。當(dāng)貪婪拼命地追逐，沒有動物與你歌唱。當(dāng)江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉(xiāng)。）【課件14】課堂小結(jié)教師演講：大自然為我們帶來了無窮無盡的美，希望我們每一個人都尊重生命、善待自然，美化自然。）【課件13】環(huán)節(jié)三收獲平臺我的感悟：。保護好自然景觀。通過幾十年的努力，軍團在呼和浩特駐地的幾百畝荒郊野地，現(xiàn)在種滿了松柏、桃樹、棗樹、玫瑰、丁香??鳥語花香，空氣清新?？上齽倓偘旬媰越唤o老師看過，當(dāng)天就因腦溢血去世了。因此我們應(yīng)該保護自然，預(yù)防和減少對自然的破壞，合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境，與大自然和諧相處。如果我們不珍惜大自然，大自然也將用災(zāi)難、疾病來報復(fù)我們。學(xué)生討論回答：徐治民老人和村民對待自然的方式有什么不同？結(jié)果相同嗎？為什么？給我們什么啟示？我們應(yīng)該如何善待自然？學(xué)生討論交流。探究二：善待自然 與大自然做朋友【課件9】呈現(xiàn)1：《難圓綠色夢》幾十年栽樹治沙的老人徐治民在內(nèi)蒙古園子塔拉培育了6000畝防護林，治理了一片荒漠。