【正文】 現(xiàn)學(xué)生的閃光點。同時，老師要公平寬容地對待每一個學(xué)生，不管學(xué)生有沒有犯錯，老師眼中沒有好壞之分，也不用學(xué)生的過去來評價未來。教育是學(xué)校工作中最重要的事情。同時教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全，不要隨便上樓攀爬，確保學(xué)生安全。開校訊通后，我更注重與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，以便更好地教育孩子。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們辛勤的汗水，勞作的智慧。為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著科目和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。我組織互幫互學(xué)活動。在初三組組織的詩朗誦比賽中，獲得團(tuán)體二等獎的好成績。在這方面，我作為班主任及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。二年以來，我與本班級所有家長都進(jìn)行利用校訊通平臺或電話聯(lián)系，把學(xué)生的在校情況向家長匯報。除了注意家校聯(lián)系，本人還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，檢查指導(dǎo)，在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生，及時為他們排憂解難。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。，周通報，周評比的做法。，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)定時，我就及時找他們談心，幫助孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子們能以積極向上的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí)上的問題，通過一年的努力，良好的班風(fēng)、強勁的班集凝聚力形成了。在班級管理上，我充分發(fā)揮班干部的巨大作用和模范帶頭作用，讓班干部同學(xué)成為我的得力助手，班干部同學(xué)能以身作則，為良好的班風(fēng)形成做出了不可磨滅的成績。在學(xué)習(xí)教育上，我積極與各代課老師溝通，了解孩子其他學(xué)科學(xué)習(xí)情況，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能夠多角度地去激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，有效的提高成績，以良好的狀態(tài)去面對中考，學(xué)期初，我讓孩子們每人買了字帖，每人每天練一張，目的是使孩子們在中考答卷中能夠盡量做到卷面整潔。經(jīng)過一年的努力，班級逐漸形成團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，班級紀(jì)律得到好轉(zhuǎn)，良好的班風(fēng)慢慢形成，得到了學(xué)校的多次嘉獎，成績的取得離不開孩子們的努力和老師們的支持。在初三第二學(xué)期我做了以下一些工作。二、真心對待“學(xué)困生”有的同學(xué)比較愛學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)較差，我經(jīng)常找他談心，給以鼓勵，幫助他尋找掌握知識的學(xué)習(xí)方法和動力，使這個學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭一天比一天濃。不少人認(rèn)為，以前的學(xué)生聽話、好教，現(xiàn)在的學(xué)生不知怎么了，懶惰、任性、目中無人。這樣，班級氛圍“活而不死”，緊張與活潑適度，班級就有凝聚力、向心力。我常對學(xué)生說：“我不是你們的家長，但勝似家長，我要用比家長還嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求你們，讓你們走過中考這一關(guān)，跨越人生的第一個關(guān)口！”為了管理好班級，我不斷地思考新的方法，不斷地變換思路，變換角色處理問題。初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)14現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要挑選一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并按照他們性格、能力的差別，安排相應(yīng)的事情，經(jīng)心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾根蒂根基，給日后的事情帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中獲得照顧，同樣有不足。XXX，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我他能當(dāng)班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強，研究成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強的戰(zhàn)斗力。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的XXX同學(xué)，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生事情與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項事情的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的事情中去，后來的情況解釋，她們的事情完成得相當(dāng)出色!此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及詳細(xì)措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏洲q是非，及時阻止同學(xué)中的不良行為。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)15這學(xué)期，我在初三當(dāng)班主任，初三語文教學(xué)的時候，主要做了以下工作:第一，深入學(xué)生，接近他們，更好地了解他們。有些孩子不認(rèn)真對待作業(yè)。第二，加強學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。第一，行為規(guī)范的教育。在班里，班干部負(fù)責(zé)分工，讓學(xué)生自己管理自己。開學(xué)以來，通過學(xué)校組織的各種豐富多彩的體育活動和群眾性活動，增強了學(xué)生在群眾中的榮譽感，樹立了群眾意識，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼。采取鼓勵和表揚相結(jié)合的方式。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點進(jìn)步，就會表揚，甚至物質(zhì)獎勵。只有聯(lián)系家長，得到他們的幫助，才能教育好學(xué)生。所以在父母的幫助下，這學(xué)期我的工作很順利。這一切都需要下學(xué)期班主任的工作來加強。第三篇：初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)(經(jīng)典15篇)初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)1這學(xué)期，我在初三當(dāng)班主任，初三語文教學(xué)的時候，主要做了以下工作:第一，深入學(xué)生，接近他們，更好地了解他們。有些孩子不認(rèn)真對待作業(yè)。第二，加強學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。第一，行為規(guī)范的教育。在班里，班干部負(fù)責(zé)分工，讓學(xué)生自己管理自己。開學(xué)以來，通過學(xué)校組織的各種豐富多彩的體育活動和群眾性活動，增強了學(xué)生在群眾中的榮譽感，樹立了群眾意識，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼。采取鼓勵和表揚相結(jié)合的方式?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中懂得不夠。要教好學(xué)生，教師不僅要做好校內(nèi)教育和管理，還要做好校外工作。那些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生應(yīng)該和他們的父母一起管教。還有少部分學(xué)生缺乏目的性和主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響了班級的整體表現(xiàn)。下學(xué)期，我會努力把班主任工作做得更好。二、各類活動有序開展文體成績斐然在11月份進(jìn)行的第二十一屆校運會上，我們?nèi)〉昧巳？偡值谝?、年級段第一的好成績，且班級全體項目基本上囊括了冠軍；“迎新越野跑”中，女生取得了第一名，男生取得了第三名的好成績，展現(xiàn)了我班頑強拼搏的奮斗精神和面貌；學(xué)校七項考核競賽基本在前三名，多次拿到冠軍；學(xué)校、鎮(zhèn)和市里舉辦的各類學(xué)科競賽、法制競賽和知識比賽，皆有學(xué)生獲獎。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們辛勤的汗水，勞作的智慧。為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著科目和知識復(fù)雜程度的加。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。一、所做的工作和取得的成績、年級、各教研組做好開學(xué)初教學(xué)研究部署工作。不足之處：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有待進(jìn)一步端正；尖子生的學(xué)科平衡還稍欠缺些；中偏上的學(xué)生要加大輔導(dǎo)力度；班級的凝聚力體現(xiàn)在文體方面，沒有體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效通過一系列的班、團(tuán)隊活動加強了班級榮譽感，班級凝聚力進(jìn)一步加強；建設(shè)了一支素質(zhì)較好的班干部隊伍，將班級的`日常工作安排得井井有條，且獎懲得體；通過學(xué)習(xí)小組的成立，濃厚了學(xué)習(xí)氣氛，班級中形成了一定的敢、比、超現(xiàn)象；安全工作一直放在首位?？傊?，小學(xué)班主任工作信息繁雜，任務(wù)艱巨。這學(xué)期的工作還有很多問題需要加強和改進(jìn)。我很慶幸我遇到的父母都很懂事，從不為難我?！蓖瑫r，在生活上給予他們關(guān)心，在學(xué)習(xí)上給予幫助，經(jīng)常和他們談心，說明學(xué)習(xí)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)意向。日常工作中，我總是告訴我的學(xué)生:“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好。開學(xué)的時候，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)知識和技能。在過去的一個學(xué)期里，大部分學(xué)生都能自覺遵守行為準(zhǔn)則。學(xué)期初組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)資料，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識。良好習(xí)慣的培養(yǎng)必須通過加強學(xué)生的思想認(rèn)識來進(jìn)行。這樣學(xué)生才會敢于接近我，愿意聽我的話，理解我的批評和教育。在一個學(xué)期的接觸中，我了解到我們班的學(xué)生更年輕，更有個性，大部分都有很強的理解潛力和較高的學(xué)習(xí)意向。但是，只要我們真誠地抱著一份“愛”，在班主任的工作實踐中不斷提升自己。比如學(xué)生各方面潛能差，自律能力弱，課堂習(xí)慣差，自我管理潛能差。平時都是孩子私下和我溝通，一起解決一切。第四，做好家長工作。”“來吧！老師為你加油。開學(xué)的時候，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)知識和技能。在過去的一個學(xué)期里，大部分學(xué)生都能自覺遵守行為準(zhǔn)則。學(xué)期初組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)資料，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識。良好習(xí)慣的培養(yǎng)必須通過加強學(xué)生的思想認(rèn)識來進(jìn)行。這樣學(xué)生才會敢于接近我，愿意聽我的話，理解我的批評和教育。在一個學(xué)期的接觸中，我了解到我們班的學(xué)生更年輕，更有個性，大部分都有很強的理解潛力和較高的學(xué)習(xí)意向。誠然，在班干部隊伍扶植的事情中，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。增強班干部間的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力研究、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。XXX，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的`時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。我雖然做了一定的工作，但做得還很不夠。為了使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，對學(xué)生一味遷就是不行的，必須嚴(yán)格要求，主要針對學(xué)習(xí)和紀(jì)律。心聲。三、關(guān)心、寬容學(xué)生本班學(xué)生，我既是他們的老師，也可做學(xué)生的父輩。我對每位學(xué)生，從內(nèi)心深處把他（她）當(dāng)做自己的子女來看，有了這種思想情愫，我對教育赤膽忠心，對每位學(xué)生我都給予真心實意的愛。由于個人性子急躁，所以在面對孩子犯下原則性錯誤時，處理方式有些情緒化，有時候心太急，看到進(jìn)步不滿足，總想一口吃個大胖子，有時對待孩子們過于嚴(yán)厲，只想著為孩子們好，但是沒有考慮到孩子是否能接受，在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚好的經(jīng)驗和方法，積極改進(jìn)自身的不足，爭取將工作做得更好！面對畢業(yè)的孩子們，我也在此祝福他們，給我的孩子們最美好的祝福！初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)13又一屆初三畢業(yè)生圓滿完成了學(xué)業(yè)，我的班主任工作也暫時劃上了句號。最后的一段時間里，我常常鼓勵孩子們正確面對中考，既不能膽怯緊張，也不能無關(guān)緊要。在學(xué)?；顒又?，我與孩子們一起積極參與其中，盡力使孩子們身上的特長和優(yōu)點能在活動中得到充分的發(fā)揮和展示，元旦文化藝術(shù)節(jié)，演講賽，朗誦賽，運動會，拔河比賽等活動中，九年級三班同學(xué)凝聚的力量和積極的參與得到了全校師生的好評。在面對特殊學(xué)生，我總是鼓勵他們參與班級活動，一起勞動，一起讀書，一起玩耍，讓他們感受到九年級三班大家庭的溫暖，同時，嚴(yán)格要求其他同學(xué)不許歧視這幾個孩子，將他們視為兄弟姐妹，及時給予他們應(yīng)有的幫助，并保護(hù)好他們脆弱的心靈，在對待學(xué)困生問題上，我總是鼓勵他們積極進(jìn)取，同時與家長溝通，希望家長能與學(xué)校攜手抓好孩子的學(xué)習(xí)。初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)12一轉(zhuǎn)眼間，孩子們都要初中畢業(yè)了，從剛開始接收他們的頭疼到今天成了戀戀不舍，一年的班主任工作中，讓我有班級總媽的感覺，與孩子們共度了人生中難忘的時光，在我和代課老師們的努力下，看到孩子們長大了很多，作為班主任，內(nèi)心甚有幾份成就感。、排頭兵的榜樣帶頭作用。、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。、眼操、上好每一節(jié)體育課，保護(hù)學(xué)生的視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。每一次測驗之后，學(xué)生每次犯錯誤之后，學(xué)生每次進(jìn)步后，學(xué)生每周取的零花錢，以及學(xué)生在食堂的就餐情況，我都及時的通過校訊通匯報給家長，因為我們學(xué)校的學(xué)生基本都是住宿生，家長不在身邊，這樣家校聯(lián)手，更有利于孩子的教育和成長。同時也要求學(xué)生給家長一周至少打一次報平安、問候的電話。我班趙紅敏各科考試原來基本都是零分，現(xiàn)在通過師生的幫助與鼓勵，終于有些科考試可以達(dá)到兩位數(shù)了，本學(xué)期因為表現(xiàn)好，被評為6月份紀(jì)律進(jìn)步獎。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。，發(fā)揚互幫互助精神，增強班級的凝聚力。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。一、所做的工作和取得的成績、年級、各教研組做好開學(xué)初教學(xué)研究部署工作?？傊視粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗，爭取更好的班級管理。八、注重家校聯(lián)系。這學(xué)期沒有發(fā)生意外。不要急躁，用一顆等待的心激勵他們，讓他們和好學(xué)生坐在一起，多問多交流，促進(jìn)他們不斷進(jìn)步。做了錯事，絕不姑息，發(fā)生時盡量不隱瞞，不回避。六、獎懲分明。五、大力培養(yǎng)干部，以身作則。根據(jù)學(xué)生的競爭意識，除了學(xué)校每個月的量化考核，我還在班里設(shè)立了“值日班長”制度，負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作，班干部協(xié)助，每周總結(jié)，組里分?jǐn)?shù)最高的會得到獎勵。然后，輪到我上課的時候，我絕對不會遲到一秒。學(xué)生非常重視他們的班主任，他是學(xué)習(xí)的坐標(biāo)。他們過去是由一個老師教的，但是現(xiàn)在他們被分成不同的科目。二、班主任的方案已經(jīng)制定出來了。不愛寫作業(yè)的裴雨欣，不愛學(xué)習(xí)的吳尚軒。通過和前任的交流，和孩子的交談，我對學(xué)生的情況有了很好的了解。初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)10這學(xué)期，我擔(dān)任初三一班班主任。以上僅是我在班級事情中所做的一些嘗試和