【摘要】認識負數(shù)落實目標:1.使學生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù),了解負數(shù)的作用,感受運用負數(shù)的需要和方便。2.使學生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0。3.使學生體驗數(shù)學和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的能力。教學重點:初步認識正數(shù)和負數(shù)以及讀法和寫法。
2024-12-13 00:30
【摘要】數(shù)的認識復(fù)習【教學內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》六年級下冊第76~77頁?!窘虒W目標】1.使同學們進一步理解整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)等概念的意義,溝通知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.通過自主探索和合作學習,使同學們在整理復(fù)習中形成知識網(wǎng)絡(luò),掌握復(fù)習方法,提高綜合運用能力。3.結(jié)合教學,滲
2024-12-13 00:31
【摘要】位置教學目標:知識和能力:明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法。過程和方法:現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的各種方法。置的方法和意義。情感與價值觀:讓學生主動地參與觀察、操作與活動,感受豐富的現(xiàn)實背景,體驗形式多樣的確定位置的方式,增強學習的興趣。教學重點:感受確定物體位置的多種方式與方法,能比較靈活地運用不同的方式
2024-12-11 14:34
【摘要】分數(shù)乘分數(shù)教學內(nèi)容:教材P9~10例3、“練一練”以及練習二第1~6題。教學目標:1.通過學生的動手操作,使學生理解分數(shù)乘分數(shù)的算理,掌握計算方法,并能熟練地進行計算。2.使學生經(jīng)歷猜想、驗證等過程,體驗數(shù)學研究的方法。3.培養(yǎng)邏輯推理能力,滲透一定的數(shù)學思想方法。教學重點:使學生掌握計算法則并能熟練進行計算。教學難點:
2024-12-13 20:10
【摘要】位置教學目標1.知識目標:能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數(shù)學知識的應(yīng)用價值,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學難點根據(jù)數(shù)形結(jié)合的特點理解平移。
2024-12-13 00:35
【摘要】比的應(yīng)用【學習目標】1.知識與技能(1)能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題。(2)通過動手操作和數(shù)形結(jié)合等方式進一步體會比的意義,發(fā)展應(yīng)用意識。2.過程與方法(1)經(jīng)歷問題解決的過程,體驗解決問題策略的多樣性,并選擇適合自己的方法最終解決問題。(2)通過動手操作、合作探究,相互交流,發(fā)展問題解決能力、合
2024-12-13 00:34
【摘要】比例的應(yīng)用教學內(nèi)容:第23至24頁例1、例2以及相應(yīng)的“做一做”,練習五第1至4題。教學目的::讓學生掌握用比例解應(yīng)用題的方法。:讓學生感受生活中的數(shù)學,體驗數(shù)學的應(yīng)用價值。目標:培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重難點:利用已學的正比例的意
【摘要】位置教學目標1.知識目標:能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數(shù)學知識的應(yīng)用價值,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學難點理解數(shù)對確定位置的意義。第一
【摘要】第一篇:人教新課標六年級下冊數(shù)學教案_抽屜原理_6教學設(shè)計 (人教新課標)六年級數(shù)學下冊教案抽屜原理6 教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級下冊《抽屜原理》。教學目標: :初步了解抽屜原理...
2024-11-16 03:12
【摘要】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊教學目標:在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征,知道什么是圓的圓心,半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。:在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。:感受平面圖形的學習價值,提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。討論:
2024-12-13 19:59
【摘要】圓的認識人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標?、掌握圓的特點、了解圓的各部分名稱。?、半徑、直徑,理解并掌握同圓(或等圓)中,半徑與直徑之間的關(guān)系。?。?、主動探究、自主發(fā)現(xiàn)、交流合作的能力。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓·O··
2024-12-11 14:07
【摘要】人教新課標小學六年級數(shù)學上冊教學目標,會用圓規(guī)畫圓。、半徑與圓的位置和圓的大小的關(guān)系,掌握半徑與直徑的特征及關(guān)系。、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓·O圓心半徑r直徑d·oC
2024-12-13 00:03
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們認識圓及各部分的名稱,會用圓規(guī)畫圓,理解并掌握圓心、半徑與圓的位置和圓的大小的關(guān)系,掌握半徑與直徑的特征及關(guān)系。2.培養(yǎng)同學們的動手操作能力和觀察、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。圓長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上
【摘要】數(shù)學思考【教學目標】1.通過觀察、探索,使同學們掌握數(shù)線段的方法。2.滲透“化難為易”的數(shù)學思想方法,能運用一定規(guī)律解決較復(fù)雜的數(shù)學問題。3.培養(yǎng)同學們歸納推理探索規(guī)律的能力?!窘虒W重、難點】引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,找到數(shù)線段的方法?!窘叹?、學具準備】多媒體課件【教學過程】一、游戲設(shè)疑,激趣導入。1.師
【摘要】認識負數(shù)教學目標:,能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。,對學生進行愛國主義教育;培養(yǎng)學生良好的數(shù)學情感和數(shù)學態(tài)度。教學重、難點:負數(shù)的意義。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境引入師:同學們,剛才一上課大家就做了一組相反的動作,是什么?(起立、坐下。)今天的數(shù)學課我們就從這個話題聊起。(板
2024-12-11 14:32