【正文】 讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。可以這樣說，凡是作文寫得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因為我們可以從課外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。你可以讓你的孩子每天睡前十分鐘大聲朗讀一篇小作文，小故事也行，你只需要催促他一定要完成就可以了。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。我的講話如有不妥之處，歡迎各位家長朋友批評指正。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐，定有收獲。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時簽字建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。謝謝大家。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。二、幫助孩子提高寫作水平。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。多讀作文選。注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。最后我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說過的話與各位家長共勉：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。我相信只有咱們互通有無，密切聯(lián)系，我們才能更好的一路相扶相攜，走向最終的目標(biāo)。作為語 文老師，接下來我就那孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下。學(xué)完每課后，老師都會抽寫生字，家長如果有時間的話，在孩子學(xué)完每課生字后，也及時聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會記得牢固。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。當(dāng)時聽了我很欣慰，非常感謝王明昊媽媽對孩子學(xué)習(xí)的支持?？傊?，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子能有一個美好的明天。3朗讀背誦：周三早上是我們的晨誦自習(xí)，我們會領(lǐng)著孩子讀一些小詩，家長在家可以教孩子背一些簡單的古詩，吃過晚飯后，可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行古詩背誦的小比賽，激發(fā)孩子背古詩的興趣。為了擴大孩子的閱讀量呢，咱們班每天中午共讀一本書《小豬唏哩呼嚕》，學(xué)校安排的課程中，每周也都有一節(jié)閱讀課。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫，可能是確實不會忘了，還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸保嘈潘麄円欢〞_出最美最亮麗的花?？傊?，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生。教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。一、要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況?？傊覀冏龅囊磺卸际菫榱宋覀兊暮⒆幽軗碛幸粋€美好的明天。監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。三、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，那他的成績怎么會提高呢？上課不夠認(rèn)真的有馬俊杰，何丹萍，阿依戴，山子涵，林偉，王碩，陳浩，李浩翔，李偉赫，騰圓圓，張雨生，李曉瑩，蔣慧，梁鵬等，平時的課堂上，同學(xué)們都能認(rèn)真聽講，積極動腦思考問題，并且能積極舉手發(fā)言，如郭弋偉，阿一代，江一帆，李文清，李佳慧，王子旭，XX浩，姚佳俊，宋云波，沈思瑤，陳浩，李志娟，巴音花，等等他們的作業(yè)做得比較好。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。比方等同學(xué)，盡管分?jǐn)?shù)考的不高，但跟我開學(xué)初第一次模底考試成績相比，有很大進(jìn)步，這種孩子的成績就值得肯定。在此敬禮！姓名：xx時間：20xx年xx月xx日二年級家長會語文老師發(fā)言稿范文2我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。我們做家長的要多陪陪孩子。孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。這種想法，其實還是錯誤的。要提高寫話能力，我們作為家長可以做好以下幾件事情。第三，幫助孩子提高寫話水平。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。二、對家長的一些建議第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。針對這個現(xiàn)象，我已經(jīng)要求每個孩子要準(zhǔn)備一篇小文章，在每節(jié)課的課前五分鐘以講故事的形式進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，今天上午就是支晴同學(xué)上臺來講的，并且這個活動要一直堅持下去。第三點寫話訓(xùn)練。在這次考試中，識字占了很大一部分比例，這也是學(xué)好語文的一個基礎(chǔ)。一、期中考試情況。二是閱讀知識增多。二年級家長會語文老師發(fā)言稿范文1尊敬的各位家長：很高興和大家見面，也很期待跟大家交流?？傊?，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子能有一個美好的明天。朗讀背誦：周三早上是我們的晨誦自習(xí)，我們會