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九色鹿課本劇(文件)

2025-10-17 21:59 上一頁面

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【正文】 想對誰說就對誰說,下一節(jié)課我們來交流??鬃樱盒∨笥眩诩乙⒕锤改?,出門要尊重師長,為人要謙虛謹慎、講究誠信,胸懷要有博愛之心,對仁者特別親近。學生:(點頭)聽君一席話,勝讀十年書。你看,我這里還帶有一套我們班上學習弟子規(guī)的一個視頻,晚輩放給您看看,請夫子多多指點。學生:那?……那還要怎樣呢?孔子:《弟子規(guī)》重在踐行。畫個音:天氣再變電內雷鳴,一會兒又轉睛。甲:好的,老爺爺您慢點兒走…… 老人:嗯,我能行,我慢點兒沒問題??鬃樱簩W而時習之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎。學生:謝夫子。學知識與學做人,你認為該先學什么? 學生:這個……這個……晚輩聆聽夫子教誨。這些事情做好了,如果還有剩余的時間和精力的話,再來學習知識。夫子一番教誨,晚輩受益匪淺,先有德而后有才,弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學文??鬃樱河姓?。但弟子規(guī)僅僅會背,還離做人卻是相隔甚遠。學生:謝老師指教,學生明白了。甲乙:(兩小兒正在爭論)“我對!”“我才對!”孔子:(孔子到東方游歷,碰巧經過這,便上前去問。甲乙:您,您是名聞天下的孔老先生,您的知識比我們多,您來評一評,我們倆到底是誰說的對呢!孔子:哦,那你們各有什么理由呢?甲: 您想,早晨的太陽大的像車上的篷蓋一樣,等到正午時就像個盤孟,這不是遠處的小而近處的大嗎?乙: 可是,太陽剛出來時清清涼涼,等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣,這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎?孔子:這,這?兩位小學士,老朽實不相瞞,我也不能斷定你倆到底是誰說的對,誰說的錯。孔子:(站在原地嘆)世人多以己為大,孰料小兒之睛更銳也,吉乎!兩小兒喜歡探索,精神可嘉啊!旁白:同學們,劇中兩小兒大膽質疑,精神可嘉;兩小兒認識事物的角度不同,結果自然就不一樣;同學們,老師常說,我們要懂得大膽質疑,尋求真諦的;看過課本劇《兩小兒辯日》后能否說出你的原由呢?穿越劇、課本?。骸顿u火柴的小女孩》 場景:未來的中國、中世紀的丹麥街頭。都什么年代了,還唱這種老掉牙的歌曲?,F在的生活太無聊了。聽說那個時候,開小的同學和老師可好啦。那就到我家,坐我爸爸的時空穿梭機去吧。大雪紛飛。把拖鞋都跑掉了。順勢坐在那里,縮成一團。再說,家里和街上一樣冷?。ㄐ∨⒉粩啻晔?,一雙小手都快凍僵了)12小女孩,快劃一根火柴,來暖和一下吧!快呀!小女孩猶豫著,終于,她抽出一根火柴,劃著了。1啊,真的好暖和!怎么能說好暖和呢?1那……那是——相當暖和!1嗨…… 火柴滅了……12小女孩,快,快,再劃著一根火柴?。ㄐ∨⒂謩澲桓鸩瘢┗孟?:烤鵝 小女孩獨舞。唉……12小女孩,別嘆氣!快,再劃一根火柴吧?。ㄐ∨⒂謩澲桓鸩瘢┗孟?:奶奶出現在亮光里。旁白:第二天……(小女孩坐在墻角,臉上帶著微笑,死了……)123圍過去:小女孩,小女孩!(哭)她死了,她死了!怎么辦呀? 1止住哭聲:哎,對了,我們用月光寶盒回去,幫她復活,怎么樣?2好!(123打開月光寶盒……回到奶奶正帶著小女孩遠去的那一刻。小女孩,請和我們一起走吧。如果非要救活她,我們就必須有一個人要留下,繼續(xù)做賣火柴的小女孩。而你,只有你一個人!那……別猶豫了!你們快走吧?。?推13和小女孩)好吧,我們走吧。真心希望小女孩能夠幸福、快樂。(13和小女孩做月光寶盒回到5XX年后的中國)(大家一起唱《娃哈哈》,舞蹈。)讓我留下!讓我留下!1我留下!我留下!還是讓我留下吧。小女孩:真的嗎?1當然是真的。特意回來救你的。我知道,火柴一滅,您就會不見的。小女孩:有一個什么人快要死了。幻象一:大火爐。這一整天,我沒有賣掉一根火柴,沒掙到一分錢。)哈!太棒了!等我將來有了孩子,就可以用它來當搖籃!1你真討厭!(小女孩光著腳,獨舞。自言自語。(掏出月光寶盒)你們倆過來?。ù蜷_月光寶盒,三人一起念叨:好好學習,天天向上?。ㄒ坏腊坠膺^后,三人來到了中世紀的丹麥街頭)12到啦……這里可真冷呀。要我說呀,咱們到中世紀的丹麥去。學什么東西都是冷冰冰的,都快把我憋瘋了。就是,多管閑事。幾個小朋友用月光寶盒返回到中世紀的丹麥,見證了賣火柴的小女孩悲慘、可憐的生活,并將她帶回到中國幸福的生活中來。甲乙:(笑)誰說您的知識淵博呢? 孔子:(施禮,并不好意思笑了笑)甲乙:不行,不行,要我們收徒,我們也不知道答案,怎能做您的老師呢?您的學識淵博,我們應該拜您為師才對?。ㄊ┒Y)(下場)孔老先生真是名不虛傳,謙虛待人,實事求是。甲: 我認為太陽出來時距離人近,而正午時距離人遠??鬃舆€說過,看一個人要“聽其言、觀其行”,也就是說,從這個人所作所為去判斷一個人,是否言行一致。小朋友,以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人,長久堅持方能漸入佳境。鏡頭注視到舞臺另一角落,學生排好隊伍準備朗誦。學生:《弟子規(guī)》?夫子先生,晚輩在吉興中心校求學,早已能背誦弟子規(guī)了。先學會了做人,之后才能做好事。學生:(搖頭)恕晚輩才疏學淺,不能理解。今日小朋友不遠萬里,跨越時空來此,有何求教?學生:夫子,您被譽為先師,后人奉您為萬世師表,晚輩今日想向您求教——求學之道??鬃樱耗闶呛稳??來自何方?學生:晚輩來自豐潤鎮(zhèn)中學,是一名學生,特來向夫子請教。中小學課本劇《弟子規(guī)》(根據弟子規(guī)改編適合中小學生表演)(預備音樂:古箏曲《高山流水》)畫外音:泱泱華夏,山高水長,珠江西岸,有一青年學子,意氣風發(fā)、懷揣理想,跨越時代風塵,穿過時空隧道,直奔曲阜杏壇。老人:(跌倒),哎喲,好疼啊,誰扶我一把? 甲:(看向乙)按小孔老師說的做。望你借貴校之優(yōu)良環(huán)境,聆聽老師之教誨,學好做人,學好知識,早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉拧Uw學生:背誦學生:夫子先生,您看我們已經會背《弟子規(guī)》了,那是不是我就已經學會做人了呢?孔子:河北街小學不愧為一代名校,自小學階段就重視道德之教育,讀讀《弟子規(guī)》《禮記》等,實是莘莘學子之福氣??鬃樱喝孀涌山桃玻W生:那敢問夫子,我該如何去學習做人呢? 孔子:小朋友,你可以去從《弟子規(guī)》開始學習做人。乙:照夫子之意,學知識與學做人,學做人更重要了?孔子:(點頭)無論滄海橫流,日月更替,社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜?,先有德而后有才,德高方能才高。甲:媽呀!你是人是妖!為何還穿著古代服裝!孔ji:請問兩位,這處為何方?(抱拳鞠躬)乙:喲,還會說話,你是?? 孔:吾乃孔…… 甲乙:孔子!孔:不是,你們所 說之人乃是吾祖父,:那你一定很有學問嘍!孔:不敢當,敢問你們方才為何不扶起那位老者?乙:你不了解,萬一他有點事兒,我們幫忙豈不是誤了上學?當今社會,只有學習才是正道!孔:此言差矣,吾師孟子先生常教導吾入則孝,出則悌,謹而言,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學文。現在,發(fā)揮你的想象,將國王的原話寫出來,要用上“竟然”這個詞,看誰寫得生動形象?四、小結:同學們,陶行知爺爺說過:“人的最大美德莫過于誠信,誠信是人之根,業(yè)之本。(六)現在再來讀這段話,相信你一定會讀得更好,誰來讀。(真有誘惑力,還有更有誘惑力的嗎?)多有誘惑力呀!聯系課文,你們想象一下,此時調達看到如此有誘惑力的皇榜,心里會怎樣想?(小組討論)他想了這么多,卻忘了什么?金錢蒙蔽了他的眼睛,蒙蔽了他的良知,當初的叩頭感激變成了背信棄義、忘恩負義,當初的千恩萬謝變成了恩將仇報,這一切讓人驚訝萬分,氣憤不已。調達見到了什么利,又忘掉了什么義呢?(二)讓我們一起來看看當初九色鹿是怎樣救調達的,誰來讀一讀這段話?(指名讀)[課件出示3] “這天,九色鹿在河……”從這段話中你知道了什么?1救人時不假思索,不顧自己生命危險,你們能找些成語來形容九色鹿的行為嗎?讓我們再來體會一下九色鹿的見義勇為。(板書)二、初步感知這節(jié)課我們就來精心研讀這個故事,交流讀書體會,用自己喜歡
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