【正文】 這些漂亮的核可能夠立在桌面上那該有多好啊，你有什么好主意么？ 做一做把下圖畫在你找到的廢舊材料上，剪下來V 向里折 向外折 按下圖所指示折插牢，畫好自己喜歡的圖案，寫上祝福的話語 評(píng)一評(píng)比一比，誰做的賀卡最好看！議一議通過今天的廢舊材料制作立體賀卡，你有什么收獲 教師小結(jié) 注意剪刀要注意安全塑貼壁掛教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，掌握塑貼壁掛的基本制作方法。用沒有油的圓珠筆分別把魚身、魚頭、魚尾、魚鰭、魚鱗等部位拓印到各色吹塑紙上，再用剪刀剪下。在制作過程中感悟數(shù)學(xué)知識(shí)在藝術(shù)造型中的應(yīng)用。教學(xué)過程： 看一看這些漂亮的圖畫是十字繡作品，只要你掌握了它的制作步驟與基本針法，就能繡出一幅幅的漂亮的作品 做一做學(xué)、練十字繡的基本針法 逐個(gè)秀（連續(xù)單個(gè)十字繡的針法 橫排法（完整的十字繡針法）半針法（不完整的十字繡針法）勾邊繡（復(fù)雜勾邊的針法）看繡圖 數(shù)格子按圖繡制整幅作品，個(gè)別指導(dǎo)繡花手絹教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握簡單的刺繡針法，提高手指靈活度，促進(jìn)智力發(fā)展。做一做 刺繡的手勢右手大拇指和食指拿針，頂針套在中指第二階上 基本針法別梗針：適用于繡直線貨曲線 包針：適于繡小型的實(shí)心花型 扣針：適用于扣邊 練習(xí)針法在布料上用復(fù)寫紙謄印簡單的葉片、花朵，然后用繃子繃緊反復(fù)練習(xí)上述三種針法 挑選自習(xí)喜歡的花樣子印到布料上，用繃子繃緊選用不同的繡法刺繡，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)布貼畫教學(xué)目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系已學(xué)過的“塑貼壁掛”相關(guān)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想對比能力，豐富“貼畫”的知識(shí)內(nèi)涵?？p成口袋狀將袋口部分下翻一厘米，縫好，再將口袋的正面翻出 將裁下的60CMX6CM 的兩條布縫成提帶（見圖四）布條里朝上， 處劃痕折疊，縫合沿縱軸折疊縫合縫提帶 拓展學(xué)習(xí)利用廢舊衣物能不能自己設(shè)計(jì)一個(gè)更新穎、實(shí)用的購物袋評(píng)一評(píng)看看誰的購物袋做工精細(xì)，實(shí)用美觀。重點(diǎn)、難點(diǎn)：：一、基本活動(dòng)：認(rèn)識(shí)洗滌標(biāo)志，了解含義。三、探究活動(dòng)：嘗試洗小件衣物的化纖衣服。陽光暴曬。課前準(zhǔn)備：一、課上講授課下實(shí)踐。1．肥皂：用于一般衣物的洗滌除污。5．洗潔精：專用于餐具、水果外表皮的洗滌除污。對于其他各種洗滌用品，可提問學(xué)生復(fù)述，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生回家認(rèn)真按要求實(shí)踐使用。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家務(wù)勞動(dòng)，爭當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手。二、討論學(xué)習(xí)，確定切菜的步驟地操作要領(lǐng)。教師演示（學(xué)生練習(xí)切黃瓜）師：在切的過程中遇到了什么困難，是怎樣克服的？這種切法適合切哪些蔬菜？（二）黃瓜切塊分組討論，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說說各步驟地要領(lǐng)。展示學(xué)生的作品。整理房間教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)整理房間。炒飯教學(xué)目標(biāo):、難點(diǎn)：：一、基本活動(dòng)：學(xué)習(xí)炒米飯：蔥去皮洗凈、切碎攪勻雞蛋油加熱炒雞蛋加蔥加米飯翻炒出鍋二、拓展活動(dòng)：比較雞蛋炒飯和揚(yáng)州炒飯的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)金盞菊移栽后，怎樣做好養(yǎng)護(hù)工做 教學(xué)準(zhǔn)備材料：金盞菊小苗，花盆、菜園土、復(fù)合肥、紗窗網(wǎng)片工具：諂子、噴水壺 教學(xué)過程激發(fā)興趣，引出新課（1）同學(xué)們，我們先來參觀我們的農(nóng)家樂小基地，你們看，他們多寬闊?。。?）現(xiàn)在，新的學(xué)期又到了，你們有要準(zhǔn)備把自己的學(xué)校妝扮得更美麗，今天我們就動(dòng)手為學(xué)校栽一盆花，美化自己地校園，怎么樣？揭示課題——金盞菊地養(yǎng)護(hù)（3）出示課件——金盞菊我們在座的全體同學(xué)都見過金盞菊，但你們對金盞菊了解多 少？誰愿意說說。1．今天學(xué)做的小書架雖然是簡易的，但對多數(shù)同學(xué)來說，親手制作小書架還是第一次，而且工序還不少，要做得好還是不容易的。選用多大的釘子，要根據(jù)板料的厚度而定。課程表教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作課程表的技能技巧、了解通過操縱桿完成軸拉連動(dòng)的現(xiàn)象。工具和材料：刻刀、膠水、剪刀、長尺、手工勞動(dòng) 01號(hào)材料 教學(xué)過程：一、激趣：老師一邊展示自己制作的課程表，一邊激趣：這幾天，學(xué)校剛剛開學(xué)，大家很需要一張課程表，了解每天的課程安排，老師帶領(lǐng)大家一起作一張課程表。在反面空白處寫好自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。五、作品展示，表揚(yáng)與鼓勵(lì)。小鳥的家教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用圓紙筒制作“小鳥的家”。工具和材料：刻刀、膠水、剪刀、手工勞動(dòng) 04號(hào)材料教學(xué)過程：一、激發(fā)制作興趣：老師一邊展示自己制作的小鳥的家的剪貼畫，一邊激趣：這個(gè)小鳥的家多可愛，其實(shí)做起來很簡單，相信你們憑著自己的聰明一定會(huì)做得比我好。自讀，小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)（同時(shí)板書）按符號(hào)剪切。粘臺(tái)階。壓平、完成。）督促學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。六、延伸：學(xué)生自行打扮畫面。引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)益鳥，保護(hù)小鳥的家，保護(hù)環(huán)境，用自己的雙手美化我們的環(huán)境。教學(xué)難點(diǎn)：要求具備審美能力和創(chuàng)新精神。自讀，小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)（同時(shí)板書）剪下所有的制作部件。完成，修改，欣賞。）督促學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。六、延伸：學(xué)生自行裝飾立紙花。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，用自己的雙手編出更多更美的藝術(shù)品，美化我們的環(huán)境。二、三種類型波輪式洗衣機(jī)外觀放大照片或圖例。2．洗衣桶：盛裝洗滌衣物和洗滌溶液，以及進(jìn)行清洗。6．控制系統(tǒng)：由若干個(gè)定時(shí)器組成，用以控制洗滌、漂洗和脫水時(shí)間。通過學(xué)習(xí)，能夠在家長的指導(dǎo)下從事適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)。三、雞蛋或其他要烹飪的食品、食用油、各種調(diào)味料、洗鍋用的洗潔精、海棉、洗碗布等。三、示范用不粘鍋煎荷包蛋的過程，在父母的指導(dǎo)下用不粘鍋?zhàn)鲆坏啦耍⒆尲议L評(píng)分。2．難點(diǎn)：架鋸、鑿子的實(shí)際操作，如何落鋸拉鋸打眼的正確方法。在日常的生產(chǎn)、生活中，有時(shí)要使用木工工具，認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)使用木工工具，是日常生活的需要，也能培養(yǎng)和提高我們的生活和生存能力。（3）分組實(shí)踐練習(xí)。課前準(zhǔn)備：一、說明在生產(chǎn)勞動(dòng)或日常生活中常用繩結(jié)的有關(guān)掛圖。二、出示打結(jié)方法示意圖，教師邊講解邊演示操作，學(xué)生在自己坐位上跟著一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行練習(xí)。啟發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)相框外形，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)過程：一、讓學(xué)生各自展示帶來的相框，并說說這個(gè)相框是用什么材料做成的，為什么你喜歡它？二、教師出示紙相框，告訴學(xué)生用紙也可以做出漂亮的相框，激發(fā)學(xué)生的制作愿望。讓學(xué)生展開想象的翅膀，自己準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)相框并畫出設(shè)計(jì)草圖，然后在組內(nèi)交流，相互提出修改意見。引導(dǎo)學(xué)生積極思考，設(shè)計(jì)新穎的筆筒，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。學(xué)生準(zhǔn)備：紙工制作工具和相關(guān)制作材料（卡紙、彩筆等），并將水晶筆筒、動(dòng)物筆筒各個(gè)部件剪下備用。讓學(xué)生拿出課前剪好的制作材料部件，對照示意圖，按次序排列出來。三、發(fā)揮想象，創(chuàng)新實(shí)踐讓學(xué)生依照上述方法分組完成動(dòng)物筆筒的制作。四、課外拓展在班內(nèi)舉行一次“最佳筆筒”設(shè)計(jì)大賽，設(shè)立最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳作品獎(jiǎng)、最佳圖案獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，以激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，積極思考，能否設(shè)計(jì)出新穎的筆筒，并把圖案畫下來。用紅筆給每條說明標(biāo)上序號(hào)。教師最后出示已完成的水晶筆筒和動(dòng)物筆筒，告訴學(xué)生：今天我們就來學(xué)習(xí)制作這兩個(gè)造型美觀、名字又好聽的筆筒，引起學(xué)生學(xué)習(xí)制作的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：不同材料做成的筆筒。教師可根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，先讓一個(gè)小組進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，為其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)作出示范。共同討論不理解的地方，逐步完成相框作品。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：一個(gè)自己喜愛的相框和一張照片，紙工制作所需要的工具，以及水彩筆、掛歷紙、卡紙等。四、每個(gè)小組選派一位代表，大課室教壇前進(jìn)行打繩結(jié)比賽，看誰結(jié)得又快又準(zhǔn)。三、檢查本課配套材料是否齊全。（4）小結(jié)課文及實(shí)際操作中存在的問題，說明熟能生巧的道理1打繩結(jié)教學(xué)目標(biāo)：一、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)：繩結(jié)是勞動(dòng)人民是勞動(dòng)生產(chǎn)和日常生活中摸索總結(jié)出來的非常實(shí)用的勞動(dòng)本領(lǐng)之一。教師逐一出示實(shí)物，講解并示范動(dòng)作，讓學(xué)生有所認(rèn)識(shí)。2．教法提示 本課可采用教師先講解、演示，然后學(xué)生分組實(shí)踐的方法進(jìn)行教學(xué)。2．使用木工工具進(jìn)行力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)自己動(dòng)手的勞動(dòng)習(xí)慣和為人民服務(wù)的 思想。二、通過演示講解，說明不粘鍋的正確使用方法和養(yǎng)護(hù)，特別是第一次使用時(shí)要注意的問題及清洗時(shí)要注意的問題。課前準(zhǔn)備：一、各種不同型號(hào)、款式的不粘鍋（如不粘平底煎鍋、不粘尖底炒鍋、不粘電飯鍋）及配套的鏟、勺、玻璃鍋蓋等的圖片或?qū)嵨铩２还苁悄囊环N類型的洗衣機(jī)，使用時(shí)的基本程序總括起來是：（1）處理待洗衣物；（2）使洗衣機(jī)做好洗衣準(zhǔn)備；（包括接上電源、注水、下洗滌劑、調(diào)控洗衣時(shí)間等）；（3）開始清洗；（4）將濕衣脫水；（5）斷開電源，抹拭維護(hù)洗衣機(jī)。4．電動(dòng)機(jī)：是使電力轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力裝置。教學(xué)過程：一、首先扼要地向?qū)W生講述：機(jī)器是簡單機(jī)械的巧妙組合。二、通過演示講解，讓學(xué)生了解和初步學(xué)會(huì)使用波輪式洗衣機(jī)。展示并表揚(yáng)，說說打扮構(gòu)思。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。四、學(xué)生制作，師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問題展開具體問題的輔導(dǎo)。粘貼后折疊。二、新授。通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能力。展示并表揚(yáng)，說說打扮構(gòu)思。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。四、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問題展開具體問題的輔導(dǎo)。貼樹葉、樹枝。粘貼樹干；做臺(tái)階。二、新授。教學(xué)重點(diǎn)：由剪、刻、卷折到粘帖、插接的技能訓(xùn)練。六、延伸：學(xué)生自行設(shè)計(jì)喜歡的課程表，可以自己整修、裝飾。（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。二、新授：請同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)01號(hào)課程表材料和制作說明書。教學(xué)重點(diǎn)：通過軸拉使人物活動(dòng)起來。教學(xué)后記通過制作小書架，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)了框鋸、錘子等木工工具的使用技術(shù)。2．整個(gè)小書架都由板料組合，要注意先畫好線，然后再鋸，這樣才能保證鋸成直線。教學(xué)目標(biāo)2．讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)框鋸、錘子等木工工具的使用技術(shù) 3．學(xué)習(xí)簡易小書架的制作方法4．在操作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)精神。金盞菊的養(yǎng)護(hù)教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)手栽一棵金盞菊以及知道留意事項(xiàng)。教學(xué)過程：一、基本活動(dòng)：說一說：你整理過自己的房間嗎？你是怎么整理的？二、拓展活動(dòng)自己整理房間：早晨起床先開窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺(tái)、墻壁，擦桌椅、掃地、拖地。動(dòng)手試一試。講解操作要領(lǐng)。請學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評(píng)議。教學(xué)準(zhǔn)備:菜板、切菜刀、黃瓜、盤子。切菜教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，知道切菜的主要過程。3．藥皂：因含有特種藥物，所以除具有與香皂同樣的作用外，還具有明顯的抗菌、祛臭作用。學(xué)習(xí)洗毛衣的方法。學(xué)會(huì)洗毛衣的方法。洗化纖衣服忌諱三點(diǎn)：熱水燙。你知道洗衣服的常識(shí)嗎？深淺分開、洗滌劑適量、羊毛衫要用專用洗滌劑學(xué)洗衣。選出最佳作品。評(píng)一評(píng)環(huán)保購物袋教學(xué)目標(biāo)：通過本課的互動(dòng)，使血色很難過學(xué)會(huì)基本的裁剪、縫制的方法，并培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí) 教學(xué)過程： 看一看下面是舊衣物改制的購物袋，你覺得漂亮嗎？讓學(xué)生欣賞購物袋，用酒的枕頭套改造的購物袋，用就褲腿改制的購物袋，用小孩衣服改制的購物袋，用套袖改制的購物袋。教學(xué)過程 看一看這些漂亮的小手絹都是手工刺繡的。仔細(xì)觀察下，看看這二十個(gè)圓面是怎樣連接在一起的。按身、頭、尾、鰭順序吧主要部位貼到底托上。教學(xué)過程：看一看（P157），下面這些壁掛多么漂亮啊，它們都是用各色吹塑紙剪貼后制成的，他它們掛在墻壁上，房間里就會(huì)充滿生氣。先在紙上畫出小動(dòng)物，然后上色，最后沿著輪廓剪下來頭圈和動(dòng)物圖案做好以后，用膠水或者雙面膠帶吧兩部分粘貼在一起，一個(gè)小動(dòng)物頭飾就做好了評(píng)一評(píng)看誰做的頭飾既美觀又牢固 教師小結(jié)立體賀卡教學(xué)目標(biāo)通關(guān)過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解紙工簡單的立體造型方法。用彩筆在正面畫上一幅小畫，背面寫上一首小詩或一段格言。還給它帶去了哪三樣禮物啊？它們都是我國的民族樂器，我們從小要熱愛我們的民族音樂，你們以后可以去學(xué)習(xí)一種民族樂器來豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好。（播放歌曲作為背景音樂，教師巡視指導(dǎo)。師：過渡語：現(xiàn)在我們就用這三種樂器為小老鼠的迎親曲伴奏，書上圖形譜節(jié)奏就和鞭炮的節(jié)奏一樣。師：剛才認(rèn)真觀察了老師演奏樂器的同學(xué)一定能模仿，誰來試一試。）（3）生：跟著錄音伴奏，完整表演唱歌曲。兩句“里樂拉”要唱出強(qiáng)弱對比，一問一答的感覺。（將學(xué)生分為兩組，分別唱出“里樂拉”，唱出一強(qiáng)一弱的感覺，也可以師生來共同演繹出“里樂拉”的強(qiáng)弱感受。）生：再讀一遍，邊讀歌詞邊按節(jié)奏拍手。喇叭聲音低（或是大而悠揚(yáng)），嗩吶聲音高（或是高而尖細(xì)。生：按老師要求做節(jié)奏發(fā)生練習(xí)。師：糾正學(xué)生做休止符的手勢，要求全部學(xué)生徒手拍節(jié)奏。過渡語：小老鼠們?yōu)槭裁锤吲d啊，因?yàn)樗麄円疟夼诹耍@里啊有三串鞭炮，（出示目標(biāo)中的三條節(jié)奏（X X ｜O X ‖）（O O ｜O X ‖）（O O ｜XX X ‖）聽了小老鼠放鞭炮的順序，誰來說一說它先放那一串后放哪一串。衣架卡紙模型，各類玩具衣物及迷你衣架范作。了解衣架的材料和加工工具的使用方法。讓學(xué)生在卡紙模型上應(yīng)用制作的衣架。簡介制作的材料和工具，要求正確、合理的使用制作的材料和工具。各種玩具衣物的卡紙。交流：你準(zhǔn)備做一個(gè)怎樣的衣架？討論畫衣架模型制作圖時(shí)應(yīng)考慮的問題。交流。二、初步掌握繪制制作圖的技能。小