【正文】 明顯錯誤的句子；相同的錯別字只算錯一個。2．語文基本技能掌握不熟練。三、改進(jìn)措施：1．抓好以學(xué)習(xí)生字詞為主的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，不貪多求全，務(wù)求對教材規(guī)定必須掌握的內(nèi)容讓學(xué)生人人過關(guān)，采用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭每堂課開展一分鐘競賽來增強學(xué)生的記憶。3．精心設(shè)計課堂教學(xué)，讓學(xué)生在課堂訓(xùn)練中掌握基本的語文基本技能。四、努力方向：1．加大學(xué)生閱讀的積累：凡要求背誦的一定要會默寫。這樣的試卷和新的教學(xué)理念有機地聯(lián)系起來拉，起到了導(dǎo)向的作用。二、試題分析本試卷總體分為基礎(chǔ)知識（1—5）題、閱讀（六）、作文三大板塊，共七個大題，具體分析如下。本題所考察字詞都是學(xué)生應(yīng)該掌握的字詞，涵蓋了全冊內(nèi)容。本題重點是對學(xué)生日常積累的考察。第五題、回憶課文。閱讀。三、學(xué)生答題得失分析試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材中學(xué)生必須掌握的，但那些拼音很容易拼錯，有一半的學(xué)生都有或多或少的失分。學(xué)生大體情況較好，但部分學(xué)生丟分的原因是寫錯別字，就失分了。還有部分同學(xué)失分的主要原因，答題時粗心大意，再加上對字音、字詞掌握得不牢固，答題時出現(xiàn)判斷的錯誤。本題難易適中，內(nèi)容緊貼學(xué)生生活，除閱讀（一）第四小題外，學(xué)生失分不多。本題第四小題，開放性的題目給學(xué)生提供了較大的答題空間。既是考察了學(xué)生日常的實際運用，也是考察學(xué)生對一字多意理解，更是對學(xué)生理解能力的考察。不但是對字詞的考察，也是對學(xué)生運用詞語的考察，很有創(chuàng)新性。本題的字和讀音都是學(xué)生應(yīng)該認(rèn)讀掌握的，主要考察學(xué)生對字的認(rèn)識能力，緊扣課本，內(nèi)容簡單，學(xué)生失分很少。整份試卷密切聯(lián)系教材，結(jié)合知識性、人文性等特點，關(guān)注學(xué)生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。3．重視對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，擴大閱讀量，要多讀、多思、多寫，這是終身受益的語文學(xué)習(xí)能力。5．多讀教學(xué)雜志和教育名著，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。力爭減少甚至消滅低分現(xiàn)象。3．課文理解能力差，導(dǎo)致不能讀懂短文內(nèi)容。下面就學(xué)生答題情況做以下分析：二、失分原因：從整體上研究學(xué)生的答題情況，學(xué)生失分原因主要有以下幾個方面：1．部分學(xué)生的語文基本功生字詞比較薄弱。4．D檔18分以下：上述四種情況中占三項或四項的。（1）表達(dá)不很清楚。八、習(xí)作展示臺?！?．四件事，寫對一件事得1分。3．捉它很容易。（二）16分1．。2．作比較．舉例子．列數(shù)字（１個１分）。6．《楓橋夜泊》（）江楓漁火對愁眠六、滿分5分。6 2 4 1 35五、滿分11分。三、滿分2分。二、滿分10分。正當(dāng)她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時，卻看見孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊說：“媽媽，（請您）洗腳！”請結(jié)合自己的真情實感，寫一篇觀后感。6．這只貓最后為什么被淹死了？（2分）7．聯(lián)系生活實際，說說這個故事給你的啟發(fā)。（2分）高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長著許多氣根，強有力地抓住了土地。溪水彎彎（屈屈．曲曲）自西向東流去，（即．既）使久旱，也不會（段．?dāng)啵┝?。（）．?）開元旦晚會時，我們第小學(xué)張燈結(jié)彩，熱鬧極了。第三篇：五年級上冊語文期末試卷及答案五年級上冊語文期末考試二、按要求填空。（2分）第三部分：習(xí)作（30分）————自創(chuàng)生活中，一句話，一件事都可以給人以啟示。（5）請你說說“因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。（）一千篇文章都一樣，比喻辦事岸一個格式，非常機械?！边@句話的意思?！薄芭c其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。蓋茨在看這些書。蓋茨 高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！拔业暮⒆?，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。（1分）_____________________________________________________________________想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會想:________________________________會說:________________________________________________________________________________(4分)二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》，回答問題。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音父親大喊阿曼達(dá)我的兒子給文章的最后一段加上標(biāo)點符號?！边@位父親問：“你是不是來幫助我？”警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。（縮句）你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。這是（）朝詩人（）寫的（），表達(dá)了詩人（）的思想感情。________________，萬事功到自然成?；鹧劢鹁Ρ驽e字。nn225。odǎo）海（2）民族英雄個個頂天立地，從不低頭折（zh227。qū()()()()