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正文內(nèi)容

《今天我是升旗手》檢測(cè)題(大全5篇)(文件)

 

【正文】 做到了完美,把鮮艷的國(guó)旗按著音樂(lè)的節(jié)奏,井然有序的把國(guó)旗升上了蔚藍(lán)的天空。每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式,都要競(jìng)選升旗手,每次競(jìng)選總是“有人歡喜有人憂”:當(dāng)了升旗手的孩子自然歡呼雀躍,路都不會(huì)走了只會(huì)像小兔一樣蹦蹦跳跳;沒(méi)有當(dāng)選的孩子,就耷拉著腦袋。我會(huì)快快長(zhǎng)高,讓老師給我一個(gè)機(jī)會(huì),成為一位升旗手。第五篇:今天我是升旗手《今天我是升旗手》讀后感這本書是著名作家黃蓓佳阿姨寫的一篇兒童小說(shuō)。肖曉很有個(gè)性,做事有一股不服輸?shù)木?,他熱?ài)班級(jí)、自尊心強(qiáng)、沉穩(wěn)、。他懷著夢(mèng)想與希望小學(xué)的同學(xué)進(jìn)行“手拉手”的活動(dòng),終于當(dāng)上了向往已久的升旗手。我覺(jué)得遇到這種情況應(yīng)該拿得起、放得下。肖曉,就像我身邊的一位好同學(xué),時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,心中有夢(mèng),堅(jiān)持不懈,定能成功!。半年時(shí)間里,肖曉好像長(zhǎng)大了,變得懂事多了??以前,他內(nèi)心多么向往當(dāng)一回學(xué)校升旗手呀!聽(tīng)到“讓他升旗”幾個(gè)字,簡(jiǎn)直快樂(lè)得要發(fā)瘋!而開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)再見(jiàn)到懷娃時(shí),梅老師告訴他“明天你要當(dāng)升旗手了”,他一下子竟然沒(méi)有能做出反應(yīng),隨口說(shuō)了句“好吧”,鼻子酸酸的,喉嚨堵堵的,覺(jué)得沒(méi)有必要對(duì)別人炫耀這件事,哪怕是自己的好朋友。在升旗手臨時(shí)換人的時(shí)候,他反應(yīng)過(guò)于激烈,升旗時(shí)在教室面壁僵持,磨磨蹭蹭不到外面排隊(duì),連班主任找他談話也不搭理。我喜歡有愛(ài)心的肖曉。書中的主人公肖曉,上六年級(jí),是一個(gè)軍人家庭出生的陽(yáng)光男孩。我會(huì)渾身充滿正義感的把這個(gè)國(guó)旗升上去。但是,我看著那一界界的升旗手,每一個(gè)星期一每一位升旗手都滿面春風(fēng),手里拿著整齊的國(guó)旗,莊嚴(yán)地走在跑道上,每一位老師和同學(xué)都看了舒服,更讓新一屆的一年級(jí)大開(kāi)了眼界。升旗手可以親手托起可愛(ài)的五星紅旗,將鮮紅的國(guó)旗冉冉地升上天空,讓國(guó)旗在高空上驕傲地飄揚(yáng),那種榮耀是光榮。星期一早晨,當(dāng)肖曉得知這個(gè)不幸的消息后,心灰意冷,甚至不愿去操場(chǎng)參加升旗儀式。五年級(jí),肖曉聰明反被聰明誤,別人摔了一跤,只蹭掉了一塊皮,明明沒(méi)有受傷,他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院,原來(lái)已定他是升旗手,又被換掉。我現(xiàn)在讀六年級(jí),我很渴望我能做一名升旗手,做了升旗手,我覺(jué)得就像頭上戴了一個(gè)光圈,閃閃發(fā)光。用13年多的時(shí)間,寫了52萬(wàn)字的《史記》,流芳百世;德國(guó)音樂(lè)家貝多芬,幼年耳聾,但他熱愛(ài)音樂(lè),克服常人無(wú)法想像的困難,寫出了大批享譽(yù)世界的音樂(lè)作品。讀了這本書,我很受啟發(fā)。肖曉回到家后,受到了希望小學(xué)的同學(xué)給他的信,信上說(shuō),他們?cè)谥醒腚娨曀浀墓?jié)目很精彩,還見(jiàn)到了很多的電視主持人,很高興,可是在回來(lái)上火車的時(shí)候,因?yàn)榛疖嚿喜唤o帶狗,他們只好把肖曉送給了旁邊飯店的阿姨。升旗手是班級(jí)輪流,當(dāng)一名升旗手的機(jī)會(huì)很難得,在學(xué)校當(dāng)升旗手是同學(xué)們的最大的愿望,升旗手是學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的最好的同學(xué)才能得到的榮譽(yù),有一次,老師已選定肖曉當(dāng)升旗手,可是由于其他的原因,肖曉還是沒(méi)有如愿以償,這讓他很傷心,于是他決定去北京天安門看一次真正的升旗儀式。(提示:可以朗讀精彩片段、繪畫、表演故事情節(jié)、讀后感、做讀書小報(bào)、做讀書卡、制作書簽等)第三篇:今天我是升旗手《今天我是升旗手》讀后感今年寒假,我讀了一本收,書的名字叫《今天我是升旗手》,它是南京作家黃蓓佳的作品。理想是芒芒大海中的一盞明燈,為我們帶來(lái)光輝的未來(lái);理想是人們進(jìn)步的階梯,指引我們
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