《今天我是升旗手》讀書筆記摘抄[五篇材料](文件)
【正文】 話導(dǎo)入。他心中有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，為此他不斷地努力著……這本書就是——（引讀：《今天我是升旗手》）2．宣布交流方式，明確比賽規(guī)則。3．評價小結(jié)讀書方法：讀書前可以先讀內(nèi)容簡介或前言等了解一本書的主要內(nèi)容。3．聚焦“肖曉”。⑶總結(jié)歸納。一部小說中有主要人物、次要人物，每個人物都各有特點，我們在讀書時可以用這種制作名片的方式概括人物特點。2．小組討論：如果用一個或兩個關(guān)鍵詞概括這本書，你會用什么詞?說說理由。1．以小組為單位，以一種方式展示自己的讀書成果。1．過渡：我們交流到這，好像忘了一件事，這本書的作者是誰？2．出示作者圖片，指名說對作者的了解。3．推薦閱讀。（2）你怎么理解“理想”這個詞？俗話說：“人無志而不立。一個人有了理想，他的未來就有了一份希望，；一個人有了理想，他就會奮起直追，到達成功的彼岸?！督裉煳沂巧焓帧返闹饕宋锸切?，他出生于軍人家庭，崇拜英雄，經(jīng)歷充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他用自己的壓歲錢買來了去北京的車票，在沒有告訴任何人的情況下獨自一人踏上了去北京的列車，在火車上，他遇到了安徽淮北希望小學(xué)的同學(xué)，他們?nèi)ブ醒腚娨暸_錄制節(jié)目的，他們還帶了一個小狗“孩孩”，這條小狗可是他們的心肝寶貝。一天，肖曉上學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)路邊有一個人在賣一條狗，這不是“孩孩”嗎？肖曉急忙跑回家，拿錢買了那條狗。肖曉同學(xué)為了實現(xiàn)自己的夢想，積極向上，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造條件，終于使自己成為一名合格的升旗手，親手升起一面嶄新的五星紅旗。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，肖曉同學(xué)與同學(xué)間的相互友愛，團結(jié)幫助，在以后的學(xué)校生活中，我們也要向肖曉同學(xué)一樣，同學(xué)們之間相互幫助，共同提高，遇到困難不退縮，不畏懼，就一定能戰(zhàn)勝困難。聯(lián)想到古今中外，有很多這樣的事例，漢代史學(xué)家司馬遷受到酷刑，毫不氣餒，忍辱負重，奮筆疾書。編輯看了很受感動，不僅刊登了文章，還來到了“光明小學(xué)”，告訴肖曉的老師和同學(xué)關(guān)于肖曉的感人事跡，肖曉因此當(dāng)上了他向往已久的升旗手。他急忙又趕回了南京?，F(xiàn)在，就讓我們走進他們的故事吧！在南京有一所普普通通的學(xué)校叫“光明小學(xué)”，每到星期一，學(xué)校就要舉行升旗儀式。（3）肖曉為實現(xiàn)自己當(dāng)一回升旗手的愿望，努力奮斗著，最終親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，那么你從肖曉身上得到了什么啟示？展示收獲：小組思考，用怎樣的方式展示小組的讀書成果并準備。理想是前進的動力，是照亮道路的火炬！只要堅持，理想就會實現(xiàn)。聚焦肖曉：肖曉這一主要人物給你留下了什么印象？聯(lián)系故事說一說。1985年任江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家，副主席。3．小結(jié)各小組的比分情況，頒獎。）3．讀了這本書，你一定對理想有了更深刻的理解，現(xiàn)在你認為“
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