【正文】 心指導(dǎo)，離不開各位同事的大力支持與熱心幫助。這些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，去做的更好的。第一個詞是感謝。第三個詞是行動。記得我上小學(xué)的時候，有一位老師表揚了我，從此激發(fā)了我勤奮學(xué)習(xí)的39。克服了學(xué)生的厭學(xué)情緒，成績很快就上來了。二找就是從電腦中下載的有用教學(xué)資料。在備課中，我盡量突出精講多練，盡量開展英語對話活動，收到了良好的效果。五、堅持單元檢測，可學(xué)分析試卷，及時查漏補(bǔ)缺。首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學(xué)員，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點成績。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號，所以我也希望這種習(xí)慣去折磨出更多的`優(yōu)秀新東方老師。關(guān)鍵時刻挺身而出，為我們適時解圍。多不容易的班主任?。ㄅ紶栠€要犧牲些色相）！多么強(qiáng)的服務(wù)意識?。?yōu)秀教師獲獎感言發(fā)言稿8教書育人是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，那么教師的職責(zé)就是讓他們在溫暖的陽光里絢麗綻放”。從兒時對教師的膚淺理解，到后來身為人師的感同身受，近三十年的教書歷程讓我逐漸讀懂了教師這份職業(yè)的真正內(nèi)涵。作為一名醫(yī)生，我深深地知道醫(yī)療在醫(yī)院里永遠(yuǎn)是頭等重要的工作，唯有這樣，患者才能滿意、醫(yī)者才能生存、醫(yī)院才能發(fā)展。試想一下，沒有病人，我們哪來吃、哪來穿、哪來車子、哪來房子？沒有病人我們怎么自尊、怎么自豪、怎么成名、怎么成家？我常常對自己的學(xué)生講，病人以性命相托，我們沒有理由不竭盡全力，我們的責(zé)任就是讓他們有尊嚴(yán)地活著。教師，不僅要傳授學(xué)生專業(yè)知識，而且更要教會學(xué)生如何立身行事。不僅要有愛的情感，愛的行動，還要有愛的能力和愛的藝術(shù)，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學(xué)生的熱情，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的熱情。上課的一招一式、一言一語都是精心設(shè)計、反復(fù)推敲的結(jié)果。接過國家名師的獎?wù)隆ⅹ劚蜆s譽證書時，我百感交集，不僅有感動、感觸、感慨，更有感激、感謝。擴(kuò)展資料：優(yōu)秀教師精彩獲獎感言發(fā)言稿優(yōu)秀教師精彩獲獎感言發(fā)言稿優(yōu)秀教師精彩獲獎感言發(fā)言稿的范文有哪些?以下是小編收集的關(guān)于《優(yōu)秀教師精彩獲獎感言發(fā)言稿》的范文，僅供大家閱讀參考!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!我是下官村小學(xué)的劉xx，此刻能站在這里發(fā)言，內(nèi)心無比激動。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不同年級，但是教學(xué)的方法是相通的。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動，都鼓勵我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。在這一過程中，我慢慢摸索到了英語教學(xué)方面的一點工作經(jīng)驗。譚xx老師和張xx老師同我教一個班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個集體。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我校工作半年。我更相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。于此同時，也能夠嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實際，能應(yīng)用多媒體教學(xué)，因材施教，精心備課，認(rèn)真上課。成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。三、不斷向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以取人之長、補(bǔ)已之短。我堅信，通過不懈的努力，我會把今后的工作做得更好。教師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會一如既往，再接再厲，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。二、認(rèn)真鉆研教學(xué)，從“讓每一個學(xué)生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做為一名普通的教師，我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作，榮譽將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗和更高層次的動力。在此，我深表感謝!面對這一份榮譽，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解、支持和肯定。今天我取得了一些進(jìn)步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示衷心的感謝。由于我的周課時只有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長進(jìn)行檢查背誦，抓住知識要點做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中，由于我的復(fù)習(xí)時間 不夠用，我主動找兩位老師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。從上課到管理班級，耐心的交給我方法與經(jīng)驗，讓我能更快的成長。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動，真的很幸福!記得去年我第一天接手三年級英語時，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來到我們學(xué)校聽課，對我們新教師進(jìn)行了耐心的知道與幫助并對我們的生活問寒問暖。這里我站在一位新教師的角度，簡單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會和做法。我還要深深地感謝我的老師、我的同事、和我教過的歷屆學(xué)生，你們總是給我包容、給我鼓勵、給我褒獎，成就了我的名師之夢。因此我們十分關(guān)注如青年教師的培養(yǎng)，除了培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)外，還給他們創(chuàng)造提高能力，臨床、科研、教學(xué)、外語和社會實踐的能力的機(jī)會。我心里清楚：這是國家的鼓勵；我更清楚，這已經(jīng)成為過去。教師必須具備美好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。我把每一個病人當(dāng)成我的衣食父母，當(dāng)成幫助我成長給我長見識、。但如何圍繞醫(yī)療這個中心完成臨床教學(xué)工作？如何既要治病救人，又要兼顧教書育人呢？答案只有一個：兩手都要抓，兩手都要硬！不為良相，便為良醫(yī)。周圍熟悉我的同事、學(xué)生都習(xí)慣叫我“范老師”，因為他們知道，“老師”的稱呼是我最愛聽。有人說我有一個解不開的教師情結(jié)，想來恐怕也是。我說那你