二年級體育計劃（模版）(文件)
【正文】 們平時熟悉的，游戲的方法是他們喜歡的，主要是讓孩子們積極的參與，玩得起來，在玩和活動中受到教育。小學(xué)體育的《課程目標(biāo)》時，改變教育教學(xué)觀念，克服體育教學(xué)目標(biāo)的單一化，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，在全面反映小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)的同時，要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的個性。使他們具有勇敢、不怕苦、不怕累、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，即為學(xué)校的體育添磚加瓦。創(chuàng)設(shè)生動有趣的游戲情景，結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行體育教學(xué)。三、本學(xué)期教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：本著鍛煉學(xué)生素質(zhì)為中心，展示自我的能力和他人合作的能力都有所提高，通過教學(xué)，重點(diǎn)是有意識的培養(yǎng)他們的參與意識、創(chuàng)新精神和體育事件能力。五：教學(xué)進(jìn)度表：課次 教學(xué)內(nèi)容閱讀性內(nèi)容——體育常識：課堂常規(guī)運(yùn)動參與——游戲：快快集合體驗性內(nèi)容——跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下運(yùn)動參與——游戲：頂上胯下傳球體驗性內(nèi)容——走和跑：各種姿勢的走延伸性內(nèi)容——基本體操：廣播操體驗性內(nèi)容——投擲：持輕物擲遠(yuǎn)體驗性內(nèi)容——民間體育活動延伸性內(nèi)容——游戲：大魚網(wǎng)體驗性內(nèi)容——韻律活動體驗性內(nèi)容——民間體育活動運(yùn)動參與——跳躍：雙腳跳臺階體驗性內(nèi)容——走和跑：高抬腿跑體驗性內(nèi)容——投擲：持輕物擲遠(yuǎn)運(yùn)動參與——基本體操和廣播操運(yùn)動參與——走和跑：聽信號用各種方法起跑 17 體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)體驗性內(nèi)容——游戲：穿過小樹林體驗性內(nèi)容——韻律活動運(yùn)動參與——投擲：持輕物擲遠(yuǎn)體驗性內(nèi)容——跳繩體驗性內(nèi)容——游戲：攻打目標(biāo)運(yùn)動參與——民間體育活動體驗性內(nèi)容——走和跑：直線跑體驗性內(nèi)容——跳躍：雙腳連續(xù)向前跳延伸性內(nèi)容——民間體育活動體驗性內(nèi)容——投擲：持輕物擲遠(yuǎn)運(yùn)動參與——跳繩體驗性內(nèi)容——韻律活動體驗性內(nèi)容——游戲：紅旗綠旗延伸性內(nèi)容——投擲：持輕物擲遠(yuǎn)延伸性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)體驗性內(nèi)容——走和跑：加速跑體驗性內(nèi)容——跳繩運(yùn)動參與——跳躍：立定跳遠(yuǎn)延伸性內(nèi)容——游戲：搬運(yùn)接力體驗性內(nèi)容——游戲：看誰投得準(zhǔn)體驗性內(nèi)容——走和跑：快速跑體驗性內(nèi)容——投擲：持輕物擲準(zhǔn)體驗性內(nèi)容——跳繩延伸性內(nèi)容——游戲：沖過戰(zhàn)壕體驗性內(nèi)容——跳繩運(yùn)動參與——游戲：障礙賽跑閱讀性和欣賞性內(nèi)容——體育常識：做游戲的好處 45 閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識：飲食衛(wèi)生 46 閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識：飲水衛(wèi)生 47 閱讀性和欣賞性內(nèi)容——安全常識：交通指揮燈 48 閱讀性和欣賞性內(nèi)容——體育欣賞：精彩的體育比賽第五篇：體育計劃一、二、三年級體育教學(xué)工作計劃（2009—20010學(xué)第一學(xué)期）為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使其得到全面發(fā)展，也為了將本學(xué)期一、二、三年級體育工作搞得更好，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以健康第一和面向全體學(xué)生為指導(dǎo)思想，以新的小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，結(jié)合我校資源整合的特點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)以“發(fā)展學(xué)生為主體”為重點(diǎn)的學(xué)科素質(zhì)教育。據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。其中包括：體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。三、教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)
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