爭做四有老師(文件)
【正文】 進入課堂，因為我知道那是個神圣的地方。與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴重。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。我注意培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)意識，如選班干部，組織學生毛遂自薦，鼓勵學生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發(fā)現了不少孩子的閃光點。每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應萬變。只有愛的播種者，才是真正的教育者。因為這是一份有關夢想的職業(yè)，也是一份有關心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關于愛的事業(yè)，當我們面對一個個鮮活可愛的面孔和一雙雙求知的眼睛時，我們總是一次次默默的告訴自己，要努力，努力！要加油，加油！要成為深受學生歡迎的好老師，那么怎樣才能成為好老師呢？就在教師節(jié)前夕，總書記到北師大看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。作為一個好老師，有理想信念的同時還應具備崇高的道德情操。在我讀大學時，老師跟我們說過這么一句話，“學高為師，德高為范。所謂“博”就是觸類旁通，具有相關學科的有關知識。曾經有人把學生比喻為祖國的花朵，既然是花朵就得保護起他們，那么作為老師就應該有仁愛之心。讓每一個學生都能健康成長，都能享受成功的喜悅。就一定會為中國夢的實現增輝。其實我們在教學中只要老師用心去愛學生，學生心中是能感覺得到的。”所以愛是教育的靈魂。這都是因為魏老師對歷史這門學科知識不僅扎實而且很精深。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是基礎。我們學校這樣的老師有很多，比如七年級（6)班的李占偉老師，他對工作認真負責，對學生虛心教導，可以說每天來到學校第一件事就是到班里看一看，幫助學生打掃衛(wèi)生或監(jiān)督他們與他們一起早讀。只有一個抱有理想信念的老師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。今天我要演講的主題是：學習身邊典型，爭做“四有”教師。之后，當我發(fā)現他完成了某一項作業(yè)時，我就及時表揚他，并獎勵他一個“笑臉”，幾天下來，他也能和另外的同學一樣能享受到成功的喜悅。我們班里有這樣一個學生，常因懶惰而忘了做作業(yè)。在學習成績方面，我結合學校活動組織學生開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經典詩歌等比賽，很多同學在比賽中脫穎而出。我會充分利用校園文明餐桌和三項競賽評比，對學生進行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀律等思想方面的教育。而每次他說話或回答問題時我總是請全班同學理解他的難處，耐心地聽他說完，當他緊張時我微笑著鼓勵他慢慢說。我與他父母電話聯系，沒有效果，因為父母并未把他兒子的這個現象放在心上。當我回到課堂，回到了孩子們當中時，明顯感覺自己的吃力。當我以教師的身份第一次上講臺,心里非常緊張不安。我的演講即將結束，但我的教師之路卻剛剛開始，我愿以我對教師職業(yè)的忠誠許下我一生的承諾：振興中國，建設和諧社會，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬前行，不管風雨，不管泥濘，踐行“四有”對教師的職業(yè)素養(yǎng)要求，從自我做起！踐行“愛崗敬業(yè)心”?？蛇@正是我對教師這個職業(yè)的真誠感悟。因為“能者上、庸者讓”這個物競天擇的標桿始終在你我每一個人的心中。通訊地址：張家口市下花園區(qū)高級中學 郵編：075300第三篇：爭做四有老師演講稿爭做四有老師演講稿尊敬的各位領導，各位老師，大家
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