高三化學(xué)備課組簡介(文件)
【正文】 典型物質(zhì)的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，再輔助習(xí)題，選擇基礎(chǔ)得分范疇的難度，夯實(shí)學(xué)生基本得分點(diǎn)，達(dá)到提高單項(xiàng)得分的目的。歸納所需講評的答題技巧，回歸課本，調(diào)整學(xué)生應(yīng)考心態(tài)。吳明老師，高級教師 工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、對待科學(xué)樂于思考、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。擁有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我作為備課組長壓力很大，只希望能夠把我們工作中努力付出的最大化的轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成長和教師的發(fā)展。以前我們對新教材新課標(biāo)也有很多認(rèn)識不不足的地方，但是隨著我們外出參加市區(qū)教研，聽各種公開課、研討課、參賽課，參與市區(qū)級科研課題的不斷積累。高一順利銜接與打好基礎(chǔ)。以上是我們備課組這三年的目標(biāo)，這其中既凝結(jié)了化學(xué)教研組前輩們多年工作的經(jīng)驗(yàn)也融合了我們青年教師對新課程改革的理解和創(chuàng)新。我們組的老師與學(xué)生關(guān)系融洽，我們發(fā)現(xiàn)把學(xué)生的發(fā)展放在比成績更高的位置上，能夠贏得學(xué)生尊重和喜愛，同時(shí)“親其師，信其道”也使化學(xué)也成為理科生們最喜愛的學(xué)科之一，也是成績最為穩(wěn)定和放心的學(xué)科之一，尤其是在高三階段幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作，樹立學(xué)習(xí)理科的自信心（六班 李天意 二本；四班 王子樵 一本 黨員）。我們完成了化學(xué)教研組的2009區(qū)級課題的研究、完成了高一單元教學(xué)模式探討、開展了高三教學(xué)與高考策略的研究，并且撰寫了多篇關(guān)于教學(xué)的論文、教學(xué)案例，多次在市區(qū)級比賽中獲獎(jiǎng)。3落實(shí)好學(xué)生的各類問題。4交流教學(xué)教育中的經(jīng)驗(yàn)和感受，互相學(xué)習(xí)與發(fā)揮個(gè)人特長相結(jié)合。2011年11月。我們都一直堅(jiān)信努力就會有收獲，正是這種堅(jiān)持讓我們完成了一系列地好成績！我們完成了青年教師的培養(yǎng)工作，從聽師傅的課成長到擁有自己獨(dú)到的見解，從夢想上一節(jié)好課到完成了高難度的高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題課！我們完成了新課程教學(xué)的全部教學(xué)素材的整理！我們完成了從高一一直到高三歷次考試全區(qū)第三名的好成績！我們完成了多篇市區(qū)級優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課例以及承擔(dān)了多次區(qū)級公開課，建立了與首師大、北師大專家團(tuán)隊(duì)的密切聯(lián)系！我們完成了三名教師的晉級，一名年輕的教師完成了三年班主任的完美進(jìn)化！以及評優(yōu)、創(chuàng)新杯等各類榮譽(yù)。針對大多數(shù)學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)困難我們采用小專題、小測驗(yàn)的形式多角度突破，這三年中我們積累了一系列小專題和小測驗(yàn)試題，為我們的新一輪的工作留下了很多資料。第五、腳踏實(shí)地做好最基本的工作。在這三年里，我們利用學(xué)校給予的條件，對教學(xué)模式、教學(xué)評價(jià)以及具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了各種形式的探究和研究。作為年級組、理綜組得一部分，我們一直全力配合年級組、理綜組的安排和要求。確保文科生和學(xué)困生能順利通過會考，同時(shí)還要為理科生在高三階段迅速提升難度以適應(yīng)高考必須做好穩(wěn)定與突破；高三靈活掌握與落實(shí)。而今年我們又進(jìn)入高一再一次面對這套教材，反思這三年的學(xué)習(xí)，我們?nèi)匀挥行碌陌l(fā)現(xiàn)和新的感悟。經(jīng)過這三年的實(shí)踐和調(diào)整，我們有以下幾點(diǎn)感受與您分享。靳云老師，市級骨干教師 教研組長 在高三時(shí)加入到我們備課組中，靳老師風(fēng)趣幽默，潛移默化中充滿智慧，在
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