【正文】 有小部分學生作業(yè)經(jīng)常漏做或是少做，學習上有教大的困難，針對學生不同的情況，我將采取相應(yīng)措施進行復習，為今后的學習打下扎實的基礎(chǔ)。：能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組。(二)復習要點：突破重點和難點?；貧w課文、聯(lián)系實際。(三)具體措施:做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。設(shè)計不同類型的題型，訓練學生的審題能力和做題能力。第五篇：三上語文復習計劃三年級上學期復習計劃一、復習目標：在完成本冊書教學的基礎(chǔ)上，組織學生鞏固本學期的學習內(nèi)容，查漏補缺。③ 課文中的四個字的詞語。能背誦優(yōu)美語段或課文；能復述課文。② 能夠正確使用標點符號。：造句排列句子的順序在句子中正確地運用標點“被”字句“把”字句擴句縮句修改病句(四種常見的用修改符號訓練是重點。(1)、生字表中同時出現(xiàn)的兩個字。查字典：音序查字法和部首查字法。認識引用人物對話的不同形式。標點符號的復習重點是逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號用法。體會段落中包含的思想感情或說明的道理，體會人物的內(nèi)心活動、思想感情。寫一封信，先想想寫給誰，寫什么內(nèi)容，然后寫一寫，注意格式正確，書寫工整，沒有錯別字。六、補充措施：，調(diào)動家長的積極性，督促其在家完成相關(guān)學習任務(wù)。，重點知識重點講解。你最近看了一本什么書？書名是什么，主要內(nèi)容是什么，讀了這本書你有什么收獲，寫一寫，讓大家都了解這本書。(八)習作“熱門話題”生活中，結(jié)合生活實際，再把你聽到的、想到的和平時對這個話題的了解寫下來，注意使用平時積累的語言習作的題目自擬。讀部分(五)課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀的考查主要是選擇比較經(jīng)典或精彩的課文段落，采取靈活多樣的形式檢測學生對字詞句段的掌握情況。體會同一個意思不同的說法。其中重點了解比喻句和擬人句。如：(三)詞語近、反義詞。，增加學生對考試的適應(yīng)度。④ 復習教材中的作文，以課文優(yōu)美段落和學生佳作為例，進行指導（寫事：“熱門話題”；“生活中的見聞”；應(yīng)用文：寫信；寫景物：秋天的圖畫、寫一種你熟悉的小動物；讀書匯報：介紹一本書）。３、學習課文中常見的構(gòu)段方式（以第五、六、七單元為例，以過渡句和中心句為重點）。⑤ 古詩默寫。二、復習內(nèi)容：⑴ 積累：① 正確認讀、聽寫本冊中生字。開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。在教學中注意新舊知識的銜接,在學習新知識的同時,有意識地復習舊單詞,增加學生聽的輸入量,、設(shè)計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶，復習階段回歸教材，對教材內(nèi)容要求學生讀得滾瓜爛熟。(2)單詞記憶是小學生英語學習的難點，教師要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的良好習慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學生由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個、一串詞。：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能準確理解對話的情景和主題功能。(一)復習內(nèi)容與目標：：能熟練掌握 26個字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準確讀音)、寫(字母大、小寫)。第四篇：三上英語復習計劃小學三年級上冊英語期末復習計劃一、學情分析經(jīng)過一學期的學習，大部分的學生對英語已經(jīng)有了比較濃厚的興趣，學習態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學習習慣。四、注意的問題下午自習時間能夠針對學生實際分層輔導，尤其關(guān)注學困生的個別輔導。精講精練。優(yōu)生要強化訓練，中等生要培優(yōu)，學困生要個別輔導。三年級的閱讀與作文是中年級的重點難點。三、復習策略1．制定好切實有效的復習計劃，確定詳細的復習內(nèi)容，同時結(jié)合以往期末試卷，從形式與內(nèi)容上相一致。一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。習作從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想；有想像性的習作，包括看圖作文、續(xù)寫等。閱讀閱讀可分為課內(nèi)和課外兩方面。如：句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。要能恰當?shù)剡\用比喻，把話寫得生動一點。句子一個句子能清楚地表達一個完整的意思。要注意積累詞匯。詞語詞語是語言的最小單位。本冊要“認識常用漢字500個，其中300個左右會寫”。要著重復習讀拼音，寫詞語和句子。要讓學生知道一些課文的結(jié)構(gòu)，如：《美麗的小興安嶺》是總分總結(jié)構(gòu)等。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表達上的特點。第三篇：三上語文期末復習計劃葵英小學三年級上冊語文復習計劃（）在落實常規(guī)的基礎(chǔ)上，加強規(guī)范管理，采用計劃先行，任務(wù)到人，知識準確，方法多樣，先練后講，講練結(jié)合，分層教學等形式，提高期末期末復習的科學性、針對性、實效性。3你認識了怎樣的一個金吉婭？ 金吉婭善良、有愛心，有一顆金子般的心。鼓勵著英子鼓起勇氣微笑著面對生活。第八單元 一、四字詞語落下殘疾 一搖一晃 熱烈持久 不假思索 興高采烈 沉默不語如愿以償 彬彬有禮 戀戀不舍風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸沒精打采 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟五洲四海 舉世聞名 高樓大廈應(yīng)有盡有三、同義詞：文靜——文雅 情緒——情感 鎮(zhèn)定——冷靜 鼓勵——激勵姿勢—姿態(tài)驟然—突然 盼望 —希望、渴望 快樂—快活、高興、愉快 激動—感動 寬?！獙捑b、富裕 成 功—勝利 順利—順當 誠摯—真摯祝?！ＹR 興高采烈—歡天喜地、喜出望外 援助—資助 相信—信任 如愿以償 —心滿意足 戀戀不舍—依依不舍 調(diào)皮—頑皮 立即—立刻四、反義詞：猶豫——果斷 持久——短暫 鎮(zhèn)定——慌張慢吞吞—急匆匆猶豫—果斷 持久—短暫 熱烈—冷淡 鎮(zhèn)定—慌張 窄—寬 危險—安全成功—失敗 善良— 兇惡 如愿以償—事與愿違 相信 —懷疑五、形近字組詞：憂()投()列()緒()述()通()猶()沒()烈()堵()術(shù)()痛()險()倆()繩()瓶()俗()買()檢()兩()蠅()拼()裕()賣()盼()貼()既()糖()愿()援()扮()站()即()塘()原()緩()擔（）勵()猜()予()膽（）厲()請()矛()六、課文問題：第二十九課、讀了掌聲這課你認識了怎樣的一個英子？你對掌聲有什么體會？ 英子開始是一個自卑憂郁的孩子在同學們的掌聲鼓勵下她變得活潑可愛，很堅強。請說說我們周圍還有什么在起著變化。第七單元 一、四字詞語如雨點般 左抵右擋 難以招架 緊張危急 縮頭烏龜 合二為一大顯神威 龐然大物哇哇直叫亂成一團 集于一身 相提并論和睦相處 翻來覆去 精美別致 沒精打采 蹦來跳去 灰心喪氣撒腿就跑 刻舟求劍千里之行，始于足下百尺竿頭，更進一步耳聽為虛，眼見為實人無完人，金無足赤五、造句固然……卻……不是……而是……仍然多么……多么一邊……一邊六、課文理解《矛和盾的集合》告訴我們的道理：誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者?！钡谖寰溥x自王安石的《慶申正月游齊安》全詩是“水南水北重重柳，山后山前處處梅?！?第四句選自陸游的《游山西村》全詩是“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。今春看又過，何日是歸年。明月松間照，清泉石上流。三、句子有的……有的…………是……也是……四、背誦積累、23課。“封”1量詞用于裝封套的東西。6感情厚。4深奧。2距離開始的時間很久。2（1）十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。（3）趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干