【正文】 ，是不能把書教好的?？赡阒绬幔筷柟?，不僅是溫暖源源不斷的傳遞者，更是愛無私奉獻(xiàn)的播撒者。兩個(gè)兒子上大學(xué)，妻子一個(gè)人頂著全家的勞動(dòng)力，日子過得異常艱辛。他所呈現(xiàn)的愛是艱辛卻執(zhí)著的愛！徐本禹，大家不陌生吧？一個(gè)22歲的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的高材生，一個(gè)本可以有著美好前程的學(xué)業(yè)，一個(gè)被央視“感動(dòng)中國”人物提名的鄉(xiāng)村支教老師。感受他那平凡卻并不微小的愛，讓自己的靈魂經(jīng)歷一次洗禮，讓愛喚醒沉睡的人性光輝。像清風(fēng)，似細(xì)雨，像朝露，似晚霞。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的，或許是之前早已任課的緣故，所以這位老師對(duì)孩子十分的了解，也十分的同情。XX中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，所以學(xué)校的孩子大多是留守兒童，沒有父母的疼愛，加之家庭的貧困，讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感。托爾斯泰認(rèn)為：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個(gè)好教師，如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。我們是知識(shí)的傳播者，更是愛的傳播者。老師們，請(qǐng)付出我們的愛，讓我們用愛撐起孩子的那一片廣闊的天空！“四有好老師”演講稿9尊敬的各位評(píng)委、老師們：下午好!很榮幸站上今天演講比賽的講臺(tái)，與大家一起暢談教育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一道風(fēng)景線最為迷人，那就是教師。今天，我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長故事?？赡苁莿偖厴I(yè)的緣故吧，她每天總是興沖沖地第一個(gè)來到班級(jí)，又是最后一個(gè)走，每次放學(xué)總是和學(xué)生牽手過馬路，學(xué)生不會(huì)的難題也總是一遍又一遍耐心地解答。帶著學(xué)生幾乎是手把手教，誰想班級(jí)竟然考了個(gè)倒數(shù)第一。同寢室的同事安慰說：“在我們眼里，你已經(jīng)很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)了，大家都看在眼里呢!其實(shí)校長也不是想故意批評(píng)你一個(gè)人啊……”她明白大家的苦心，不點(diǎn)名批評(píng)也罷，柔聲安慰也罷，都不是根本解決問題的辦法。日復(fù)一日，老師與學(xué)生之間的距離拉近了，感情也濃厚了。經(jīng)過這位老師一年的不懈努力，班級(jí)的成績不僅不再是倒數(shù)，而且名列前茅了。與此同時(shí)，對(duì)我的這份職業(yè)，也多了更深層次的思考：我不是太陽，但要讓我班里的每一個(gè)孩子心中溫暖。有人把老師比作鋪路石，送走一批又一批的過路人。同時(shí)老師從事的職業(yè)是偉大的，不然怎么會(huì)有“教育是太陽底下最光輝的事業(yè)”、“教師是塑造人類靈魂的工程師”的美譽(yù)呢？那如何做才是一名好老師呢？前不久聽了也看了龍繼發(fā)副校長介紹的凱里十一小龍曉英校長，讓我們非常敬佩和振奮。從現(xiàn)在來看,在困難面前她沒有退縮，暗下決心走出了一條符合學(xué)校的發(fā)展之路。還記得2008年四川的那場大地震嗎？汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)29歲的數(shù)學(xué)老師張米亞。張米亞老師有一顆仁愛之心。誰愿意到這樣的學(xué)校當(dāng)老師？“我愿意干！”揭榜的是剛剛高中畢業(yè)的陳宋瑜。到學(xué)校要經(jīng)過一座石板橋。為了保證孩子們的安全，陳宋瑜每天接送?？伤麉s一直住土磚屋，背黃布包，還曾因湊不齊兒子的學(xué)費(fèi)而徹夜難眠。教師節(jié)前夕，總書記到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時(shí)指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心。第五篇：爭做四有老師演講稿爭做四有老師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：我是亳州市幼兒師范學(xué)校一名普通的授課教師寧曼曼，首先，在這里很榮幸的與諸位同仁分享、交流平日里教書育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)椤澳苷呱?、庸者讓”這個(gè)物競天擇的標(biāo)桿始終在你我每一個(gè)人的心中?？蛇@正是我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的真誠感悟。我的演講即將結(jié)束，但我的教師之路卻剛剛開始，我愿以我對(duì)教師職業(yè)的忠誠許下我一生的承諾：振興中國，建設(shè)和諧社會(huì)，我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬前行，不管風(fēng)雨，不管泥濘，踐行“四有”對(duì)教師的職業(yè)素養(yǎng)要求，從自我做起！踐行“愛崗敬業(yè)心”。初為人師的我，懷揣著滿腔的熱情，踏進(jìn)那青春洋溢的校園，當(dāng)我看到那一雙雙充滿渴望的眼睛，和那一張張稚嫩的臉龐時(shí)，我曾在心底里默默地告訴自己：要傾盡自己的所學(xué)，教育好孩子們，要讓他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，回報(bào)社會(huì)。“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。人們常說教師是“人類心靈的工程師”，選擇教師這份職業(yè)就意味著選擇了淡淡平凡選擇了累累奉獻(xiàn)。9月29日省委書記趙克志在遵義調(diào)研時(shí)也指出，把教育作為改變貴州、挖掉窮根的治本之策。2013年陳宋瑜上了“中國好人”榜。陳宋瑜冒著紛飛的雪花，為孩子們挖出一條上學(xué)的通道，自己卻受了風(fēng)寒，被病痛折磨了一夜，第二天一大早，又強(qiáng)打精神，背孩子們過橋。往下一望，都有點(diǎn)暈。上課時(shí)，他站在講臺(tái)上教學(xué)；中午，他給孩子做飯；晚上，他批改作業(yè)、寫教案。距離寧鄉(xiāng)縣城80多公里，距離巷子口鎮(zhèn)15公里，交通極為不便。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚把張老師的手鋸掉，才把孩子救出。這閃亮的明片，是龍曉英辦學(xué)的理想、堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，鑄造而造?？粗@一切，她哭了。老師的一生是樸實(shí)的、平凡的。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!【“四有好老師”演講稿】相關(guān)文章：:踏尋好老師的腳步第四篇：做“四有老師”演講稿如何做一名好老師（演講稿）蒙興富各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！今天我演講的題目是《如何做一名好老師》。夢很淺，萬物皆自然。瞧!教師節(jié)到了，竟然有學(xué)生早早地站在學(xué)校門口守候，只為了送去精心準(zhǔn)備的賀卡。課后她就帶領(lǐng)他們做游戲。有關(guān)老師應(yīng)該好好自我檢討!”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，她感到無地自容卻又不知所措。上班不久的一天，一位家長衣衫不整，酒氣熏天，氣沖沖地跑到教室門口，指著這位新教師的鼻子大聲喝道：“我家的孩子如果在學(xué)校再被別人打，我叫你吃不了兜著走!”面對(duì)家長的無理呵斥，面對(duì)心中涌起的陣陣恐慌，她的眼淚只能往肚里流。但誰料到剛踏上講臺(tái)，學(xué)校就安排教一年級(jí)兼任班主任，說是剛畢業(yè)的新教師普通話好，有熱情，能教好學(xué)生。我們擁有一腔真摯的愛，我們將用這愛播撒溫暖。有一首歌最為動(dòng)聽，那就是師德。或許我們不能讓整個(gè)大地灑滿陽光，但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無力的小草：或許我們不能讓每一株幼苗都長成參天大樹，但是我們卻能讓他們茁壯成長。又像巴特爾說的：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。愛，是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)?！崩蠋熀苄牢俊Ｓ浀?，我還在XX中學(xué)任教時(shí)。教師這一職業(yè)極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，然而平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路。春風(fēng)化雨，潤物無聲。他說：“我愿意做一滴水，雖然微小，但當(dāng)愛的陽光照射在我身上的時(shí)候，我愿意毫無保留的反射給別人。因?yàn)槭撬H手從大山里帶出了76個(gè)大學(xué)生！76個(gè)，多么不容易！又多么自豪?。】僧?dāng)學(xué)生一撥撥地長大，我們的王老師卻漸漸地變老了。王政明，這個(gè)大山里的代課教師。”仁愛之心，體現(xiàn)了中國五千年的禮教中心思想，體現(xiàn)了華夏師者固有的情操氣質(zhì)，體現(xiàn)了教壇之風(fēng)，是一名教師不可或缺的修養(yǎng)之氣。從此，我更加關(guān)注于教育的發(fā)展，對(duì)比中外小學(xué)教育。我覺得“老師”一詞的吐露，似春天花蕾的怒放。我的生命就是在這樣的環(huán)境中輪回了十五個(gè)春秋。從此，我的課堂變了，不僅僅是增加了德育滲透，更是增加了我的情操與氣質(zhì)；不僅僅增加了課改的形式，更是增加了我的理想與知識(shí)構(gòu)見。課堂就是我的方舟，課改就是我的動(dòng)力，做風(fēng)起云涌的教師，我責(zé)無旁貸。我的孩子就在我的班上，他們，都是我的孩子，我為他們笑，我為他們哭，我為他們而鼓掌。五年過去了，誠實(shí)于對(duì)教師職業(yè)的進(jìn)一步理解，對(duì)教師報(bào)酬的殷切期待，無法改變自己的人生軌跡，也不甘于落后，總想干番事業(yè)，做什么呢？踏遍鐵鞋無覓處，尋來卻不費(fèi)功夫，干事業(yè)，其實(shí)就是自己的職業(yè)——教師。剛參加工作時(shí)，青春無限。這十八年來，我一直在農(nóng)村小學(xué)工作。在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為座右銘，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)觀念當(dāng)前社會(huì)處于信息爆炸的情況下，我們不一定要墨守陳規(guī)。做一個(gè)高尚的人、純潔的人、脫離了低級(jí)趣