2009級新生入學(xué)教育通訊稿(文件)
【正文】 的金鑰匙，快樂的小伙伴，有各種各樣的知識樹和香甜的知識課……”丁丁剛想說：“快帶我去吧廣可老爺爺不見了………咦，這神奇的樂園到底在哪呢”生1 ：我知道，在童話書里面！一年級新生入學(xué)教育師：你一定讀過許多童話故事吧！能不能告訴伙伴們，你還沒上小學(xué)，是怎么讀童話的呢生1：我媽媽天天給我講故事。并挖掘其學(xué)習(xí)潛能的。［片段2］師：瞧，多有禮貌的學(xué)習(xí)伙伴！可是他倆還不認(rèn)識咱們呢！生：我們也來介紹自己！師：好啊，做個游戲吧這個大紙盒里有許多漂亮的小圖標(biāo)，紅蘋果呀、小熊貓呀……請你隨便取一個，回到座位。當(dāng)小木琴第二次敲響，就結(jié)束自我介紹，把圖標(biāo)放回紙盒。歡迎你！我很愿意成為你的朋友！生7：你好，我叫ＸＸ，我在一年級1班。動聽的故事將學(xué)習(xí)伙伴丁丁帶到學(xué)生中間，更將學(xué)生領(lǐng)入美好的學(xué)習(xí)情境，使之意識到：學(xué)校是神奇樂園，學(xué)習(xí)是快樂有趣的事。師：說說看，為什么生2：我爸爸媽媽說在小學(xué)可以學(xué)到很多很多知識，很有用！生4：學(xué)校里有很多小伙伴！師：這么說，現(xiàn)在我們就在這個神奇樂園里啦！那么，小朋友們想在這里學(xué)到什么知識呢生5：做小飛機！生6：我想認(rèn)很多很多字，這樣就可以看很多很多書啦。如何把握契機，在孩子心田種下愛學(xué)習(xí)、愛語文的種子師：一大早，丁丁背著嶄新的書包出門啦。課上**老師首先對來到*****學(xué)校的各位新生表示了熱烈的歡迎，接下來以視頻的形式分別向各位學(xué)生介紹了**地區(qū)的悠久歷史及自然風(fēng)光、***建校及發(fā)展史。入學(xué)教育一系列活動中，我系領(lǐng)導(dǎo)們還與新生們進行互動交流
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1