【正文】 見(jiàn)。我校本期選拔兩名教師參加了梅街中心學(xué)校第三屆語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽，并取得較好成績(jī)，其中數(shù)學(xué)學(xué)科獲得大賽第一名，并推薦參加南片級(jí)教學(xué)復(fù)賽。本期我校在開(kāi)辟第二課堂，組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)方面，主要做了如下工作搞好校園文化建設(shè)。在五月三十一開(kāi)展的慶“六一”大會(huì)上還有各班的文藝匯演，增添了了節(jié)日的喜慶氣氛。我校還于5月28日下午開(kāi)展了“迎六一安全知識(shí)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”，分別邀請(qǐng)區(qū)工商局來(lái)我校上食品安全教育課，梅街交警中隊(duì)來(lái)我校上了一堂交通安全知識(shí)課，邀請(qǐng)鋪莊村委會(huì)來(lái)學(xué)校上了一堂防溺水教育課。這學(xué)期我校組織學(xué)生參加了中心學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒，做有道德的人”征文活動(dòng)和繪畫(huà)比賽，參加了中心學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒，做有道德的人”講故事比賽，還組織學(xué)生參加了由工商局組織的“在父母不在家的日子里”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)，都取得了比較好的成績(jī)劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)。我們相信，只要我們不懈地努力，我校教導(dǎo)和教育工作將會(huì)迎來(lái)碩果累累的金色秋天！鋪莊小學(xué)教導(dǎo)處2013年6月13日第四篇：小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)朱再麗2012—2013年第一學(xué)期在忙碌中悄然而過(guò)，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以教研組建設(shè)為抓手，提高課堂教學(xué)高效性為核心，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高和學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，努力為教師和學(xué)生服務(wù)。為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，本學(xué)期全體教師參加了每?jī)芍芤淮涡?nèi)“美舍大講堂”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教務(wù)處要求各教研組重點(diǎn)關(guān)注課堂，教研活動(dòng)每?jī)芍芤淮我?guī)范有序開(kāi)展。督促老師勤寫(xiě)博文，勤反思。英語(yǔ)組開(kāi)展了“平安是福 歡樂(lè)共享”的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)，掀起了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的新一輪熱潮。每次活動(dòng)都以相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為核心，針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn)，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的安排，活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，教師在演繹著職業(yè)的幸福。學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)作努力，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況；搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班和五年級(jí)的教學(xué)管理工作，實(shí)行“雙周復(fù)診”為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂(lè)的！盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)也是穩(wěn)步上升，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如聽(tīng)課聽(tīng)得少，由于教研組缺少工作的主動(dòng)性，造成教研較為拖拉，集體備課活動(dòng)的開(kāi)展得不夠扎實(shí)。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績(jī)，是擺在我們面前，契待解決的問(wèn)題以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。家校溝通較少。以上將是我在新的學(xué)期中，努力改進(jìn)的方向和重點(diǎn)所在第五篇：小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)敬亭山小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)（20102011學(xué)第一學(xué)期）本學(xué)期我校的教導(dǎo)工作在市七小的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都投入到學(xué)習(xí)的熱潮中，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。同時(shí)，加大走出去力度。教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。較好的改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，就要求各位語(yǔ)數(shù)英任課教師，看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟市區(qū)小學(xué)比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，訂培優(yōu)補(bǔ)差的具體措施以及目標(biāo)。特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。為此，在第十八周分語(yǔ)、數(shù)、英組織教師開(kāi)展了復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，每位教師都認(rèn)真擬定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開(kāi)展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育，借9月10日教師節(jié)，舉辦了一次師德演講比賽。在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班及管理的水平。檢查并發(fā)放了學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大；班主任工作考核還不夠科學(xué)；2011年1月。這一學(xué)期，可以說(shuō)是我們學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思的過(guò)程。另一方面大力為教育上有特色的教師，搭建舞臺(tái)，交流介紹工作經(jīng)驗(yàn)。班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。學(xué)期結(jié)束前，是緊張、枯燥的復(fù)習(xí)工作。兩次會(huì)議的召開(kāi)，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。開(kāi)學(xué)初，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。提高教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘的課堂要效力成了口號(hào)。同時(shí)，加強(qiáng)了六認(rèn)真檢查的力度。在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求。二、教學(xué)管理求細(xì)化教育、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育新理念》，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流讀后感；組織教師圍繞“以往‘聽(tīng)課評(píng)課’的多樣性（交流型、拜師型、考評(píng)型、抽查型、選拔型、研討型、賽課型、培訓(xùn)型）角色轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的‘觀課議課’，如何在現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)層面上實(shí)施開(kāi)展與進(jìn)行？”、“如何確定課堂觀察的主題，才能在評(píng)課中提升自己的教育教學(xué)技能？”兩大研修專(zhuān)題展開(kāi)討論。集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高。工作存在著許多的不足：學(xué)校的教研組管理不夠細(xì)致，活動(dòng)內(nèi)容及次數(shù)有些隨意。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè)，特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化，班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì)，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣?，可?jiàn)班級(jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。開(kāi)學(xué)后、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě)，召開(kāi)大大小小的會(huì)議，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來(lái)，而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。效果較好。學(xué)校教學(xué)部門(mén)分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課制度，聽(tīng)后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，使教師的業(yè)務(wù)水平逐步提升。三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，學(xué)校延續(xù)老校區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“考勤請(qǐng)假制度”，對(duì)照學(xué)校“總課表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，不得隨意占課等。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展國(guó)旗下講話主題活動(dòng)。以便老師取長(zhǎng)補(bǔ)短。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。各教研組開(kāi)展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤(pán)”、學(xué)校還組織語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組老師參加了“全國(guó)教育名家海南省小學(xué)精品課堂展示”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。但經(jīng)過(guò)全體師生一個(gè)學(xué)期的努力，從本學(xué)期的四次大型考試來(lái)看，各科成績(jī)呈震蕩上升趨勢(shì)。在中心學(xué)校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完小校長(zhǎng)的督促下，全體教師的配合下，我校教育教學(xué)工作有了一個(gè)很大的改觀，尤其是校園風(fēng)貌煥然一新。增強(qiáng)了學(xué)生防震知識(shí)和意識(shí)。安全重于泰山，為抓好安全工作，學(xué)校制定了切實(shí)有效的安全工作計(jì)劃，各班認(rèn)真上好《公共安全教育》課，通過(guò)在晨夕會(huì)上安全短訓(xùn)、在小黑板上出示安全警示，每天在中午放學(xué)和下午放學(xué)時(shí)分別播放安全提醒。本學(xué)期在校園長(zhǎng)廊和學(xué)習(xí)園地中更新的內(nèi)容有安全①學(xué)雷鋒做有道德的人；②防溺水安全知識(shí)教育③父母不在家的日子里④慶祝六一。四、盡力開(kāi)辟第二課堂，提高學(xué)生綜合素質(zhì)?；顒?dòng)開(kāi)展有序，效果顯著。認(rèn)真組織教研活動(dòng)。三、踏實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。耐心做好差生轉(zhuǎn)化。教師在上完一課之后，不代表完成了這一堂課的教學(xué)任務(wù)，還要認(rèn)真及時(shí)批改每一份作業(yè)，并及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況?？此破匠s并不平常的教學(xué)工作，凝聚著教師們無(wú)盡的精力和心血。學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)都作了詳細(xì)記錄，并裝訂成冊(cè)，以備教育管理年檢查。教導(dǎo)處本期對(duì)教師的備課筆記（包括教學(xué)反思）、課堂作業(yè)的布置與批改，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面，進(jìn)行了五次詳細(xì)認(rèn)真的檢查，并將檢查情況比較客觀、公正地記錄在《教師業(yè)務(wù)檢查簿》中，在學(xué)校教研月會(huì)上進(jìn)行交流。教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)明確，進(jìn)度安排合理。課程計(jì)劃是學(xué)校