社區(qū)未成年人心理健康輔導站管理規(guī)定（推薦5篇）(文件)
【正文】 伍建設。使其他同學有一個心理調(diào)適的參照標準或解決心理問題的渠道，利于同學自助解決心理問題。發(fā)揮咨詢師作用，積極有效地開展心理咨詢工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、領導重視，隊伍團結 ；在學校主要領導的帶領下，以領導小組為核心，建立了起社區(qū)青少年心理咨詢室，聘請了有正規(guī)心理咨詢專業(yè)畢業(yè)的老師作為心理咨詢師。普及心理健康知識；做好心理輔導咨詢，增強了青少年的心理調(diào)適能力。四、全方位型，滲透咨詢在進行心理咨詢中滲透心理健康教育。在咨詢老師的帶領下積極參與與疏導下，使前來咨詢的孩子們在潛移默化中培養(yǎng)了他們健全的人格。在開展心理咨詢過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，咨詢師不僅在知識上影響著學生，而且在人格也會在師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構成了心理咨詢的一個重要內(nèi)容。多方位，多角度為青少年提供了心理咨詢方式。二、制度健全、面向全體建立健全了心理健康教育工作制度、心理咨詢員工作規(guī)程、心理健康教育輔導員制度等各項規(guī)章制度。利用心理測評軟件對青少年進行心理測試，排除學生中純在的具有心理障礙的學生，做到及時矯正，引導他們熱愛生活、熱愛科學、關心社會、關心他人，培養(yǎng)他們的責任感、獨立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂觀進取的精神第五篇：未成年人心理健康輔導站工作總結后村中學未成年人心理健康輔導站工作總結2015年是后村中學開展青少年心理咨詢工作而言是健康發(fā)展的一年。新課程改革，針對個性差異，實施因材施教，根據(jù)學生的心理特點，讓學生都發(fā)揮積極作用。三、網(wǎng)絡硬件、深入人心社區(qū)高度關注學生心理健康成長，開辟有心理咨詢的專用軟件，加大對青少年心理健康輔導，以適應青少年心理咨詢工作要求。成立了青少年心理咨詢輔導站，專門安裝有心理咨詢軟件，采取和咨詢師一對一面對面咨詢，網(wǎng)絡軟件咨詢等方式，有效的為青少年提供了疏通解答等多種咨詢方式。社區(qū)未成年人心理健康輔導站邀請親子教育專家，為未成年人講授了一堂《如何有效的與孩子溝通》的大型講座，有針對性的為青少年上了有意義的一堂課
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