數(shù)學九年級上冊教學計劃五篇范文(文件)
【正文】 進行簡單的推理。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力?！兑辉畏匠獭繁菊碌闹饕獌热萦幸辉畏匠痰母拍?；一元二次方程的解法；一元二次方程根的判別式；一元二次方程根與系數(shù)的關系；一元二次方程的應用。本章的重點是：相似三角形的判定與性質與相似三角形的應用。本章的重點是通過學習和實踐活動探索銳角三角函數(shù)以及解直角三角形和解直角三角形的應用。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。教學中注重數(shù)學理論與社會實踐的聯(lián)系，鼓勵學生多觀察、多思考實際生活中蘊藏的數(shù)學問題，逐步培養(yǎng)學生運用書本知識解決實際問題的能力，重視實習作業(yè)。七、各章節(jié)教學課時數(shù)及考試目標： 第一章反比例函數(shù)反比例函數(shù)2課時 反比例函數(shù)的圖象與性質3課時 反比例函數(shù)的應用4課時小結與復習4課時 第二章一元二次方程一元二次方程2課時 一元二次方程的解法5課時 一元二次方程根的判別式3課時 一元二次方程根與系數(shù)的關系2課時 一元二次方程的應用4課時小結與復習3課時 第三章圖形的相似比例線段3課時 平行線分線段成比例3課時 相似圖形1課時 相似三角形的判定與性質相似三角形的應用位似小結與復習第四章銳角三角函數(shù)正弦和余弦正切解直角三角形解直角三角形的應用小結與復習第五章用樣本推斷總體總體平均數(shù)與方差的估計統(tǒng)計的簡單應用小結與復習期末總復習4課時3課時2課時3課時3課時2課時3課時4課時3課時 2課時 2課時2課時5課時2017年9月1日第五篇：九年級數(shù)學上冊教學計劃九年級數(shù)學上冊教學計劃九年級數(shù)學上冊教學計劃（一）一、基本情況：本學期我擔任九年級 222 班的數(shù)學教學工作，共有學生 3 6人。通過初三數(shù)學的教學，提供參加生產實踐和進一步學習所必需的數(shù)學基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、良好個性品質以及初步的唯物主義觀。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。知識技能目標：掌握一元二次方程的有關概念；會解一元二次方程；能建立一元二次方程的模型解決實際問題；理解命題、定理、證明等概念；能正確寫出證明；掌握銳角三角函數(shù)的性質；理解直角三角形的性質；能運用三角函數(shù)及勾股定理解直角三角形；掌握相似三角形的概念、性質及判定方法；掌握概率的計算方法；理解概率在生活中的應用。難 點 是會運用方程和函數(shù)建立數(shù)學模型，鼓勵學生進行探索和交流，倡導解決問題策略的多樣化。難點是綜合運用三角形、四邊形等知識進行推理論證，正確寫出證明。難點是注重素材的真實性、科學性、以及來源渠道的多樣性，理解試驗頻率穩(wěn)定于理論概率，必須借助于大量重復試驗，從而提示概率與統(tǒng)計之間的內存聯(lián)系。引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質的能力。教學中注重數(shù)學理論與社會實踐的聯(lián)系，鼓勵學生多觀察、多思考實際生活中蘊藏的數(shù)學問題，逐步培養(yǎng)學生運用書本知識解決實際問題的能力，重視實習作業(yè)。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。難點是運用直角三角形的有關知識解決實際問題。難點是引導學生探索、猜測、證明，體會證明的必要性；在教學中滲透如歸納、類比、轉化等數(shù)學思想。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。四、教學目的：教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算
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