崗位職務說明書重要性及填寫規(guī)范(文件)
【正文】 計劃的實施，定期向部門領導匯報生產任務的完成情況，因生產安排不合理造成進度滯后，績效考核扣1分；（二）生產過程管理工作，從技術部接到生產任務單和領料單后對生產加工時間及人員進行合理安排，將生產加工工作落實到個人，工作未落實扣績效考核2分；，對違規(guī)操作提出警告并指正，被上級領導發(fā)現發(fā)生員工違規(guī)操作現象，每一次扣績效考核1分；。 執(zhí)行情況，實施獎懲，確保制度得到落實。同時，在這一項中還可以同時描述每項工作的環(huán)境和工作條件，以及在不同階段所用到的不同的工具和設備。經驗此項反應從事該職位之前，應具有的最起碼的工作經驗要求，一般包括兩方面，一是專業(yè)經歷要求，即相關的知識經驗背景；另一個需要的是本組織內部的工作經歷要求，尤其針對組織中的一些中、高層治理職位。個性特質指從事該崗位通常需要從業(yè)人員具備何種性格特征。責權范圍責任指此項工作所擔負的職責和應當按時完成的任務。其實每個崗位的直接上級只能只有一個，否則兩個領導同時安排工作究竟是先做哪位領導的工作呢？這種現象表面上看是多頭領導，但追究本源看其實是本崗位的職責沒有界定清楚、本崗位承擔的職能不歸屬一類，跨度幾項職能或者就是本崗位人員能力素質比較高得到領導們的認同。所謂的直接下級就是在行政關系上、業(yè)務工作安排上、工作任務的協調上有緊密聯系的崗位，而不僅僅是單方面業(yè)務工作的指導。在這個過程中關鍵是要先了解所有的業(yè)務，以及業(yè)務的具體情況，然后再進行分解，這樣才能夠使得崗位的價值、崗位的重點一一體現工作權限如何規(guī)定。任職資格包括工作年限、工作經驗、工作知識、學歷背景、技術能力、工作環(huán)境等等方面的內容，我們在填寫的過程當中往往會忽視這一方面的內容，或者就是按照當前本崗位人員的現狀來填寫這個內容。權限：對檢驗中發(fā)現不合格品有權填寫返工單對相關業(yè)務部門違反質量體系文件中的規(guī)定有權向本部門經理或總經理匯報對不合格產品的返工過程有權進行跟蹤檢查，確保最終提供合格的產品有權處理不合格產品及時報告發(fā)現的質量問題和質量隱患，并能及時發(fā)現和報告提出質量問題和質量隱患的人員，以便公司獎勵。配合我們進行的工作內容調整撰寫培訓要求和崗位技能要求是非常可取的方法。但是關鍵任務中的工作權限，需要在崗位說明書中體現，這不僅僅能夠體現該崗位工作重點，而且能夠為這項工作的開展有約束和推動作用。所謂工作職責也就是把日常的工作內容通過書面化的語言描述出來。直接下級如何填寫。在崗位說明書的撰寫中往往會出現以下幾個方面的爭議：直接上級如何填寫。具體是指員工在具備了教育水平、工作經驗、工作技能之后，還必須經過哪些培訓。某些職位對專業(yè)技能要求較高，沒有此項專業(yè)技能就無法開展工作。在進行工作分析時，經常有這樣的情況：某職員是一位有多年工齡、經驗豐富的高中學歷的員工，但他的教育背景顯然不能代表所需要的教育水平。包括崗位名稱、崗位編號、姓名、所屬部門、直接上級、職等職級、定員等。安排人員配合采購部，確保貨物的及時入庫、出庫；安排人員配合倉庫管理員進行貨物擺放、清點、搬運、清潔等工作，協助管理倉庫；不配合倉庫安排人員，績效考核扣1分；。二、崗位職責類別及詳細職責、考核標準（一）生產部規(guī)劃職責，根據公司要求時間制定并通過次年計劃，未制定或未通過，績效考核扣2分 ；，根據公司要求時間制定并通過次月計劃，未制定績效考核扣2
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