【正文】 根據(jù)會(huì)員的申請(qǐng)或會(huì)員的消費(fèi)情況將相關(guān)會(huì)員設(shè)為VIP 會(huì)員，也可以對(duì)會(huì)員的基本信息進(jìn)行管理，也有權(quán)對(duì)一些過(guò)期用戶(hù)進(jìn)行刪除。校園博客系統(tǒng)，可以加強(qiáng)學(xué)校教師和學(xué)生之間的了解和交流、教師與教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，學(xué)生與學(xué)生之間的學(xué)習(xí)心得的分享，以及更好的展示該學(xué)校老師和學(xué)生的風(fēng)采，并且通過(guò)博客系統(tǒng)的日志積累，形成豐富的教學(xué)資源庫(kù)，真正促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。l 院系列表管理管理員可以做增加、修改和刪除院系名稱(chēng)列表。l 博客注冊(cè)與登錄在用戶(hù)賬號(hào)注冊(cè)成功后，可以馬上注冊(cè)個(gè)人博客，并設(shè)置訪(fǎng)問(wèn)地址、標(biāo)題、簡(jiǎn)介等信息，當(dāng)用戶(hù)注冊(cè)博客通過(guò)審核后，博客生效，可以進(jìn)行個(gè)人博客管理（如博客注冊(cè)信息修改），以及發(fā)表日志及其它管理工作。（3）瀏覽者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，任何人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)都可以訪(fǎng)問(wèn)校園博客，我們把他們通稱(chēng)為瀏覽者，系統(tǒng)給瀏覽者提供了以下功能：l 瀏覽博客瀏覽者訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校博客官方主頁(yè)，通過(guò)該主頁(yè)提供的各種導(dǎo)航鏈接，能瀏覽到每個(gè)學(xué)生和老師的個(gè)人博客，然后在個(gè)人博客中查看具體日志內(nèi)容。l 發(fā)表評(píng)論瀏覽者可以對(duì)感興趣的日志進(jìn)行評(píng)論。網(wǎng)上二手交易系統(tǒng)向所有學(xué)生提供在線(xiàn)注冊(cè)功能，注冊(cè)用戶(hù)可以在線(xiàn)模擬開(kāi)店，即注冊(cè)為店長(zhǎng)，開(kāi)店后可發(fā)布二手物品信息，供其他用戶(hù)在線(xiàn)搜索瀏覽，并可發(fā)出借閱請(qǐng)求或下訂單求購(gòu)，店長(zhǎng)收到請(qǐng)求后集中處理借閱或訂單信息，并根據(jù)借閱或訂單信息通過(guò)線(xiàn)下聯(lián)系完成物品交換或買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。（2）會(huì)員會(huì)員是注冊(cè)為系統(tǒng)的普通認(rèn)證用戶(hù)，除了擁有匿名用戶(hù)的功能外，該類(lèi)用戶(hù)可發(fā)出借閱請(qǐng)求和在線(xiàn)下訂單和查看訂單等。l 要求系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)；l 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)可采用Microsoft SQL Server 2000/2005 或 Oracle 9i/；l 系統(tǒng)采用Struts框架或Struts+Hibernate框架技術(shù)實(shí)現(xiàn)，界面要實(shí)現(xiàn)國(guó)際化，并且采用Validator驗(yàn)證框架對(duì)輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行校驗(yàn)。教師對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程要作具體指導(dǎo)，特別是活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以便學(xué)生順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。三、實(shí)訓(xùn)任務(wù)為配合《物流管理概論》課程的理論教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物流基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)、實(shí)施到運(yùn)作的一體化的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)思想。其次，進(jìn)行案例分析時(shí)，即可學(xué)生獨(dú)立分析，然后分散書(shū)面完成報(bào)告，也分小組進(jìn)行討論然后到全班集中討論。五、實(shí)訓(xùn)方法1．參觀實(shí)習(xí)組織學(xué)生到省內(nèi)知名物流進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀，并邀請(qǐng)企業(yè)老師向?qū)W生講解本企業(yè)物流運(yùn)作現(xiàn)狀、物流管理現(xiàn)狀、物流作業(yè)流程、信息化建設(shè)、行業(yè)物流等相關(guān)知識(shí)，以拓展學(xué)生的知識(shí)面，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。3．聘請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)專(zhuān)家為學(xué)生進(jìn)行物流行業(yè)相關(guān)知識(shí)專(zhuān)題講座，之后讓學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì)。【實(shí)訓(xùn)方式】物流成本管理案例分析【參考案例】安利如何降低物流成本簡(jiǎn)談沙河服裝批發(fā)市場(chǎng)物流運(yùn)作過(guò)程項(xiàng)目三物流庫(kù)存管理【技能要點(diǎn)】掌握庫(kù)存的分類(lèi)方法、庫(kù)存成本管理的種類(lèi)；掌握庫(kù)存持有成本的計(jì)算、庫(kù)存價(jià)值的記錄方法、ABC分析法、定量訂貨法和定期定貨法。2．在咸陽(yáng)市區(qū)或周邊地區(qū)選擇貨運(yùn)公司/倉(cāng)儲(chǔ)公司/第三方物流公司/大型連鎖企業(yè)的物流部門(mén)，或者是涉及各項(xiàng)物流活動(dòng)的生產(chǎn)性/銷(xiāo)售型企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀。從而使學(xué)生掌握企業(yè)內(nèi)外部物流的真實(shí)運(yùn)作流程；掌握企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中涉及到的各物流功能模塊；了解相關(guān)物流設(shè)備的功能與用途，選擇相關(guān)簡(jiǎn)單物流設(shè)備，提供給學(xué)生進(jìn)行真實(shí)操作，掌握簡(jiǎn)單設(shè)備的操作方法。【實(shí)訓(xùn)方式】供應(yīng)鏈管理案例分析項(xiàng)目六現(xiàn)代物流技術(shù)【技能要點(diǎn)】了解現(xiàn)代物流技術(shù)裝備及其功能，明確其在現(xiàn)代物流管理中的重要性。六、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容項(xiàng)目一物流功能【技能要點(diǎn)】了解運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工不合理的現(xiàn)象及其影響因素，能夠?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)象提出合理化的有效措施；熟悉運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送的基本業(yè)務(wù)流程，熟練掌握各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)；熟悉運(yùn)輸合理化、倉(cāng)儲(chǔ)合理化、包裝合理化、裝卸搬運(yùn)合理化、配送合理化、流通加工合理化的途徑。（2）要求學(xué)生利用假期和節(jié)假日對(duì)自己家鄉(xiāng)的物流企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。3．資料整理與分析指定一類(lèi)企業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫(xiě)出報(bào)告。四、實(shí)訓(xùn)方式1．物流設(shè)施與設(shè)備認(rèn)知實(shí)習(xí)選擇典型的物流設(shè)施與設(shè)備讓學(xué)生了解各種設(shè)施與設(shè)備的功能、用途、操作注意事項(xiàng)。2．服從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按要求完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更好的掌握倉(cāng)儲(chǔ)和配送作業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程,基本管理技術(shù),理論和方法,明確倉(cāng)儲(chǔ)與配送在物流系統(tǒng)中的本質(zhì)，把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，能提高學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力，為企業(yè)培養(yǎng)更多合格的高職高專(zhuān)人才，更好的為社會(huì)服務(wù)。（4）管理員管理員負(fù)責(zé)系統(tǒng)的日常維護(hù)工作與系統(tǒng)基本信息的維護(hù)工作。該系統(tǒng)主要有四類(lèi)用戶(hù)：匿名用戶(hù)、會(huì)員、店長(zhǎng)、管理員。參考題目三校園二手交易平臺(tái)校園二手交易平臺(tái)是一個(gè)基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站系統(tǒng)，該系統(tǒng)向?qū)W校的在校生提供一個(gè)二手交易平臺(tái)，在校學(xué)生可以將自己不用的一些耐用品（學(xué)習(xí)資料、生活用品等）發(fā)布到網(wǎng)上，既可以進(jìn)行線(xiàn)下交易，也可以借用。l 瀏覽日志和評(píng)論瀏覽者可以查看具體每篇日志的詳細(xì)內(nèi)容，以及對(duì)該日志的所有評(píng)論。l 日志評(píng)論管理用戶(hù)在個(gè)人博客管理中心可以發(fā)表新日志、修改日志或者刪除日志。l 推薦博客管理管理員可以把有宣傳價(jià)值或者有代表意義的博客設(shè)置為推薦狀態(tài)，方便瀏覽者第一時(shí)間看到。其中瀏覽者可以瀏覽博客、查看日志、發(fā)布評(píng)論；而教師和學(xué)生可以注冊(cè)申請(qǐng)博客、管理個(gè)人博客、管理日志等；系統(tǒng)管理員對(duì)申請(qǐng)博客進(jìn)行審核，還可以管理博客、管理日志以及對(duì)一些基礎(chǔ)信息進(jìn)行維護(hù)。l 要求系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)；l 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)可采用Microsoft SQL Server 2000/2005 或 Oracle 9i/；l 系統(tǒng)采用Struts框架或Struts+Hibernate框架技術(shù)實(shí)現(xiàn)，界面要實(shí)現(xiàn)國(guó)際化，并且采用Validator驗(yàn)證框架對(duì)輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行校驗(yàn)。（2）后臺(tái)管理l 書(shū)籍分類(lèi)管理供網(wǎng)站管理員對(duì)網(wǎng)上書(shū)店中的書(shū)籍進(jìn)行管理，可增加、修改、刪除書(shū)籍的分類(lèi)信息。l 訂單查詢(xún)會(huì)員登錄系統(tǒng)后，可以隨時(shí)查看自己的訂單信息。l 收銀臺(tái)結(jié)賬會(huì)員在核實(shí)購(gòu)物車(chē)中的書(shū)籍信息確認(rèn)無(wú)誤后，可以通過(guò)選擇“收銀臺(tái)”進(jìn)行付款，系統(tǒng)在結(jié)算前首先核實(shí)會(huì)員個(gè)人信息。詳細(xì)功能說(shuō)明如下：（1）前臺(tái)購(gòu)書(shū)l 登錄/注冊(cè)客戶(hù)在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)之前，需要注冊(cè)成會(huì)員。管理員將書(shū)籍信息整理歸類(lèi)發(fā)布到網(wǎng)上，用戶(hù)登錄該網(wǎng)站后，首先要注冊(cè)為會(huì)員才能購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍。【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】參考題目一網(wǎng)上書(shū)店系統(tǒng)近年來(lái)，電子商務(wù)伴隨著IT的成熟，逐漸發(fā)展壯大，成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的核心。b 實(shí)驗(yàn)課成績(jī)確定：以上成績(jī)綜合作為本課程設(shè)計(jì)成績(jī)（沒(méi)有筆試），占總評(píng)成績(jī)的80%，在小組內(nèi)的參與程度和出勤情況占總評(píng)成績(jī)的其余20%,以強(qiáng)化學(xué)生掌握軟件設(shè)計(jì)全過(guò)程的方法。 針對(duì)要提交的文檔或程序模擬技術(shù)審查，設(shè)計(jì)者簡(jiǎn)要介紹要點(diǎn)，教師和其他學(xué)生模擬專(zhuān)家提問(wèn)，隨機(jī)指定某個(gè)組員回答。集中式一周課程設(shè)計(jì)的時(shí)間，安排為模擬技術(shù)審查、修改，各文檔和程序分別評(píng)定成績(jī)等級(jí)。 本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包含：新設(shè)備信息、修理信息、申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)信息、報(bào)廢信息、具體查詢(xún)統(tǒng)計(jì)要求。 每件設(shè)備在作入庫(kù)登記時(shí)均由系統(tǒng)按類(lèi)別自動(dòng)順序編號(hào)，形成設(shè)備號(hào)；設(shè)備報(bào)廢時(shí)要及時(shí)修改相應(yīng)的設(shè)備記錄，且有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。 隨時(shí)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備及其修理、報(bào)廢情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、查詢(xún)，要求能夠按類(lèi)別和時(shí)間段（某日期之前）查詢(xún)。178。 工資、獎(jiǎng)金、扣款細(xì)節(jié)可由學(xué)生自定題目五：“實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)”（1）系統(tǒng)簡(jiǎn)介每學(xué)年要對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、更新，其中： 178。若有員工調(diào)入、調(diào)出、校內(nèi)調(diào)動(dòng)、離退休等數(shù)據(jù)變化，則由人事處通知相關(guān)部門(mén)和財(cái)務(wù)處。題目四：“學(xué)校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)”（1）系統(tǒng)簡(jiǎn)介假設(shè)學(xué)校共有教職工約1000人，10個(gè)行政部門(mén)和8個(gè)系部。 在分析系統(tǒng)功能時(shí)要考慮有關(guān)證件的合法性驗(yàn)證（如身份證、取票通知、交款發(fā)票等）。各旅行社把預(yù)定機(jī)票的旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號(hào)碼、旅行時(shí)間、旅行目的地等）輸入到該系統(tǒng)，系統(tǒng)為旅客安排航班。 系統(tǒng)的外部項(xiàng)至少包含三個(gè)：教師、學(xué)生和教材工作人員。（2）技術(shù)要求和限制條件178。178。178。（2）限定條件178。216。人工審查編碼要結(jié)構(gòu)化和文檔化（注釋?zhuān)┑那闆r，馬上評(píng)定成績(jī)等級(jí)。216。每組學(xué)生可以自選題目（需經(jīng)教師同意）或從以下題目中任選一個(gè)。測(cè)試過(guò)程一般按4個(gè)步驟進(jìn)行，即單元測(cè)試，組裝測(cè)試，確認(rèn)測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試。必須仔細(xì)評(píng)價(jià)和選擇性能理想的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，培養(yǎng)和掌握好的編程風(fēng)格，在編程階段上確保程序的可讀性，可測(cè)試性和可維護(hù)性，改善軟件的質(zhì)量和可靠性。要給編碼人員提供足夠準(zhǔn)確的信息，以便根據(jù)它可以很快地寫(xiě)出源程序。3）軟件設(shè)計(jì)之一：軟件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一個(gè)工程產(chǎn)品或一個(gè)系統(tǒng)的“設(shè)計(jì)”，實(shí)際上是一個(gè)“過(guò)程”，是一個(gè)對(duì)“怎么做”的求解過(guò)程。軟件計(jì)劃的具體任務(wù)有兩項(xiàng)：研究軟件的作用范圍：估算需要的資源，經(jīng)費(fèi)和進(jìn)度。在軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段所產(chǎn)生的各類(lèi)文檔既是該階段的主要工作成果和總結(jié)，也是下一階段實(shí)施的重要依據(jù)。2）強(qiáng)調(diào)模型的明確性生存期模型是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目總貌的一種描述，同時(shí)給出軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的