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8 咬文嚼字2(文件)

2024-12-27 21:35 上一頁面

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【正文】 終于這流言消滅了.干事卻又竭力運(yùn)動,要收那一封匿名信去。 改文:老漁民長得高大結(jié)實(shí),留著一把花白胡子。久之,乃悟其戲也?!惫廊欢?,久之始悟其謔也。 5.“你的文章也就真正是‘作’出來的”,這個“作”字的含義是什么? 明確:是匠心獨(dú)遠(yuǎn)的創(chuàng)作。同時也抓住了人物的不同性格特征。 ( l)這是一對孿生小姐妹,看樣子也就十歲左右?!被卮穑? 1.為什么說“套板反應(yīng)”和創(chuàng)造的動機(jī)是仇敵? 明確:因?yàn)椤疤装宸磻?yīng)”使人安于套語濫調(diào),沒有一點(diǎn)新奇的意味,而創(chuàng)造的動機(jī)則要求創(chuàng)新,套板反應(yīng)與創(chuàng)造是不相容的。這樣也會大大增加學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,為自己的寫作提供良好的借鑒材料。你如何理解這句話,除了作者的分析之外,你對改前與改后還有什么見解嗎? 3.要求學(xué)生從自己的習(xí)作中任找一篇,也來個“咬文嚼字”如何? 設(shè)計(jì) B 教學(xué)過程可分組進(jìn)行討論,如學(xué)生討論后復(fù)述故事,然后由學(xué)生分析評價,最后由小組推薦一名學(xué)生總結(jié)所說明的道理。 a. 這女子長得柳腰桃面,真是個沉魚落雁、閉月羞花 的美人! ( 5) b.東家之子(女),增一分則太長,減一分則太短; 著粉則太白,施朱則太赤。 a.僧推月下門。除此之外,你還有什么獨(dú)到見解? a你是沒有骨氣的文人。從觀點(diǎn)方面,注意領(lǐng)會觀點(diǎn) 和材料的完美統(tǒng)一。正面是善用聯(lián)想意義,可使意蘊(yùn)豐富,有美妙的藝術(shù)效果;負(fù)面,是“套板反應(yīng)”,一派套語濫調(diào),全無新奇的意味。三個例子,三種類型,三層意思。朱光潛的“咬文嚼字”正闡明了這一點(diǎn)。但“咬文嚼字”指過分地斟酌字句或死摳字眼,諷刺不必要地?fù)缸∽志洳环?,不領(lǐng)會文章精神,或者當(dāng)眾講話時炫耀自己的學(xué)識;“字斟句酌”是對每個字都仔細(xì)推敲,用來稱贊人談話和寫作態(tài)度慎重。 導(dǎo)語設(shè)計(jì) II:請同學(xué)看下面兩句話使用成語是否正確,為什么? ① 在文言文的教學(xué)中,必要的 咬文嚼字 對提高學(xué)生的理解能力是有好處的。沒有一項(xiàng)意思是褒揚(yáng)的。 l 教學(xué)設(shè)計(jì) ABC] 設(shè)計(jì) A 導(dǎo)語的設(shè)計(jì) I:元代無名氏《殺狗勸夫》第四折:“哎!使
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