【正文】 like??2．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Pairwork對話練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行互動(dòng)交流。3．播放2a部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生選出他們所聽到的食物名詞，完成2a部分的教學(xué)任務(wù)。可采用師生互動(dòng)帶動(dòng)生生互動(dòng)的交流方式：I like?Do you like??Yes，I do．／No，I don’t．I don39。1．聽lb部分的錄音，選出適當(dāng)?shù)膶υ挷?biāo)明順序，完成lb部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。5．Pairwork活動(dòng)，完成2c部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)。三、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生展開Food Survey調(diào)查活動(dòng)，完成第4部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。本課總結(jié)本課采用了Different opinions和Classiflying的學(xué)習(xí)策略，利用實(shí)物、教學(xué)幻燈圖片等展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動(dòng)或小組、調(diào)查活動(dòng)，學(xué)習(xí)動(dòng)詞like的肯定句、否定句和一般疑問句的用法；復(fù)習(xí)名詞復(fù)數(shù)的使用；通過介紹食物學(xué)會(huì)對方喜歡與不喜歡的食物、談?wù)撟约号c他人喜歡吃的食物。練習(xí)設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)設(shè)計(jì), I don’t．Do you? Really? Do you like strawberries?Let’s have some oranges．Yes, I do．1 like all fruits．No．I don’t like oranges． KEY：4 3 1 5 2個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)哪些是有益于健康的食品?哪些是無益于健康的食品?教師可組織學(xué)生四人一組進(jìn)行這次討論活動(dòng)。過程與方法采用Different Opinions和Classifying的學(xué)習(xí)策略，利用實(shí)物或教學(xué)圖片、幻燈片來展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動(dòng)，詢問和談?wù)搶Ψ交蜃约核矚g的食物；并通過調(diào)查、填表、閱讀和填空等活動(dòng)方式學(xué)會(huì)營養(yǎng)配餐；同時(shí)進(jìn)行聽力訓(xùn)練。教學(xué)突破Section B的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)并總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，通過總結(jié)、歸類復(fù)習(xí)詞匯；通過pairwork活動(dòng)進(jìn)行口語練習(xí)；通過調(diào)查、填表和閱讀進(jìn)行筆頭練習(xí)，強(qiáng)化所學(xué)知識的靈活運(yùn)用能力。3．引導(dǎo)學(xué)生觀察la部分的圖畫，將食物名詞的序號填寫在對應(yīng)的方格中，完成la中的教學(xué)要求。二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)探究 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Pairwork活動(dòng)，根據(jù)分類在單詞列表中填寫所學(xué)過的有關(guān)食物的名詞，學(xué)會(huì)記憶單詞。2．聽2a部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，圈出所聽到的食物名詞，完成2b中的學(xué)習(xí)要求。6．引導(dǎo)學(xué)生先看圖并聯(lián)想2a中的內(nèi)容，再填空，完成3b中的教學(xué)要求。5．閱讀3a部分的短文，在短文中水果類食物名詞下劃線、圈出短文中的蔬菜類食物名詞，并理解短文含義和行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成，完成3a中的學(xué)習(xí)要求。三、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Groupwork活動(dòng)，要求學(xué)生為自己的野餐制作購物單并購置食物，完成4a部分的教學(xué)要求。認(rèn)真朗讀示范，再分組活動(dòng)，一邊討論，一邊填寫購物單：I like?Do you like?? No, I don’t．(換一種食物)Yes，I do．(記下該食物的名稱)，注意營養(yǎng)配餐。板書設(shè)計(jì) Unit 6 Do you like bananas? Section B Words: breakfast, lunch, dinner, egg, , fruit, vegetables, run, runner, eat, star, lot, healthy, food, dessert, list Sentences: She like eggs, bananas and apples for breakfast /lunch / :I like don’t like you like bananas?She likes doesn’t like she like apples? 練習(xí)設(shè)計(jì) 個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)為自己制定一份營養(yǎng)的午餐：由于生活水平的提高，許多學(xué)生在飲食上沒有節(jié)制，或偏食，導(dǎo)致營養(yǎng)失衡。教學(xué)探討與反思通過本部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)基本掌握行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)各種句型結(jié)構(gòu)，特別是能意識到動(dòng)詞“單三”形式的使用場合以及掌握動(dòng)詞“單三”形式的變化規(guī)律，因此在本部分的教學(xué)中教師可對所學(xué)的語法規(guī)則進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和歸類，以幫助學(xué)生記憶和鞏固。過程與方法運(yùn)用Summarizing和Classifying的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)突破通過各種復(fù)習(xí)手段的檢測促使學(xué)生掌握所學(xué)知識，并能使用所學(xué)知識進(jìn)行交際活動(dòng)。觀看課件或單詞圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評估，復(fù)習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，完成第1部分的教學(xué)任務(wù)。通過這種活動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)的目標(biāo)句型，完成4部分的教學(xué)任務(wù)。通過這種活動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)的目標(biāo)句型，完成第4部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。板書設(shè)計(jì)Unit 6 Do you like bananas? Self check Words: banana, hamburger, tomato, broccoli, French fries, orange, ice cream, salad, strawberry, egg, apple, chicken, fruit, vegetable, breakfast, lunch, dinner Sentences: Do you like?? Yes, I , I don’隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)翻譯填空1．你喜歡吃香蕉嗎? ________ you __________ bananas? 2．艾米麗的哥哥不喜歡吃草莓。此項(xiàng)活動(dòng)不僅等語言結(jié)構(gòu)。t let the bad weather influence your good 。s the weather there? It39。m(watch)、How39。)() you like cold weather?39。t.() do you spell “snow”?39。m playing puter games.(變否定句)I ________ ______ ________ puter are watching TV.(變一般疑問句)________ ________ watching TV? 39。s the weather in Harbin?It39。s was very is 39。s “Around the World” are t________ photos of the great at this group of people p________ beach 39。There are ________ ________ here ________ ，那里陽光明媚。s ________?I am ________ a ，另一些人正在騎自行車。有實(shí)義動(dòng)詞時(shí)的一般疑問句。：聽1b、2a、2b 完成課本上的內(nèi)容。你有嗎?需要在句首加助動(dòng)詞do。常用句式為：某人 + have/has + 某物，表示“人有某物”。 “遲到” 是個(gè)形容詞，常用 be late 的結(jié)構(gòu)。We have a new soccer 。us “我們”是人稱代詞賓格形式，作句子的賓語。，表示向別人提建議，意思是“讓，做，吧”。Let him 。，否定句和一般疑問句的用法以及其肯定與否定的回答。Like的一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句以及肯定與否定的回答。（2）師生互動(dòng)：學(xué)習(xí)掌握主要句型（看圖片練習(xí)）：I have like ：Do you like bananas? Does he/she like bananas? Do they like bananas?幫助學(xué)生充分掌握第一、二人稱和第三人稱單、復(fù)數(shù)。（3）合作交流，鞏固提高 1．學(xué)生鞏固練習(xí)。首先是學(xué)習(xí)大量的食物英文名稱，我選用了大量的圖片向?qū)W生展示，對學(xué)生的視覺造成沖擊。作為一名教師，設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情景，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生在愉快的環(huán)境中掌握知識，讓學(xué)生自立的總結(jié)和思考，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。如What are these? What color are they? Do you like bananas?通過大量的圖片運(yùn)用，學(xué)生很容易掌握了可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式和不可數(shù)名詞。，讓學(xué)生展開小組活動(dòng)，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，又練習(xí)和鞏固了句型和單詞。，完成1b，達(dá)到教學(xué)應(yīng)完成的任務(wù)。、態(tài)度與價(jià)值觀 培訓(xùn)學(xué)生健康的飲食習(xí)慣、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對家人、同學(xué)和朋友的關(guān)懷和友愛之情。希望對大家有所幫助！第五篇：新目標(biāo)英語七年級上冊Unit6教學(xué)設(shè)計(jì)Unit 6 Do you like bananas?教學(xué)設(shè)計(jì)Period 1 Section A 1a—2c阜陽市第十一中學(xué) 劉艷一．教學(xué)內(nèi)容（1）詞匯：banana, hamburger, tomato, icecream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, dinner, week, sure, vegetable, fruit, right, then, apple.（2）語言結(jié)構(gòu)：Do you like...? Yes, I do./ No, I don’ like...I don’t like...Does he/she like...? Yes, he/she does./ No, he/she doesn’．分析學(xué)生情況在 Unit5的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了句型： Do you have a soccer ball? Yes, I do./ No, I don’ she/he have a basketball? Yes, she/he , she/he doesn’，在教學(xué)中，老師稍加引導(dǎo)即可。其后的動(dòng)詞一定要用動(dòng)詞原形。We are in Mikes 。是we的賓格形式，在句子中放在介詞或動(dòng)詞后作賓語。意為“我們”，在句子中作主語。如： I have a good 。Play_______ , Explanation ，意為“有”，一般指某人擁有某物，側(cè)重于所屬關(guān)系。二、組內(nèi)探討：仔細(xì)觀察下面例句中的用法，然后補(bǔ)全結(jié)論部分所缺內(nèi)容。二、課本預(yù)習(xí)，翻譯1a、2a、2d(將答案寫在課本上) Focus并背誦。s he doing? He,s swim B swims C swimmingThe song ＿ hears B listens C soundsEveryone ＿ the answer to the knows B know C to know 中考鏈接 sounds well B sound well C sounds good ,The old woman＿under the big talk B talked C are talking第四篇：新目標(biāo)七年級上導(dǎo)學(xué)案：Unit5新目標(biāo)七年級上導(dǎo)學(xué)案：Unit5學(xué)習(xí)目標(biāo)談?wù)撐锲匪鶎訇P(guān)系請給出下面單詞、詞組和句子的漢語意思。s _______beautiful,