【正文】 ，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結： 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。二、常規(guī)教育方面禮貌(轉載于:幼兒園托班班級工作總結)先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。四、家園溝主動親切地與家長溝通。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。要正確引導幼兒課堂請保留此標記。三、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。五、存在不足：本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。仔細回顧這學期，看到孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己會穿；從不敢參加活動到爭著回答老師的提問??使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。許多幼兒在教學活動中有注意力不能集中、回答問題不舉手等不良習慣。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，而老師則做到適時幫助。細心的照顧孩子們的一日生活。同時重視孩子的安全意識和自我保護教育，利用有效時間，提醒幼兒不做危險游戲，不吃塑料玩具，不把細小的物品放進嘴里等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。本學期我們根據(jù)本班的教材，并結合本班孩子的年齡特點，將靈活多樣的活動內(nèi)容，滲透到一日生活中的各個環(huán)節(jié)，讓孩子們在不知不覺中掌握各方面知識。培養(yǎng)了體育興趣，發(fā)展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)能力和運動技能，并增強了自我保護意識。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等。愿意親近老師和同伴，并樂意幫他們做點事。因此,我們每周都及時在家園聯(lián)系欄公布每周的學習內(nèi)容,定期向家長介紹一些好的育兒經(jīng)驗、幼兒保健等方面的知識，對家長們提出的合理要求，我們都盡量滿足，因此，家長對我們的工作也非常的理解與支持。在下階段的工作中我們將一如既往開展工作，發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足。四、工作中的反思回顧這一學期的工作，有許多地方值得我們深思：在對幼兒常規(guī)的培養(yǎng)上需要兩位教師統(tǒng)一思想、要求，切記你一套我一套，不利于幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、拼搭等操作。如種種子，觀察種子是怎樣發(fā)育的。還積極組織幼兒參加幼兒園的體育月月賽活動。健康領域：為了促進幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。言傳重于身教，我們時刻注意著自己的一言一行，為孩子們起到良好的榜樣作用，同時加強了常規(guī)培養(yǎng)，為孩子今后的學習，生活打下良好基礎。對吃飯不好挑食的幼兒我們更是耐心的哄喂、引導，使他們漸漸改掉不良習慣。通過這一學期的生活，孩子們的生活自理能力提高了很多，在這過程中孩子們不僅學會了這一些技能，而且在自我服務當中體驗到了自己做事的樂趣。班內(nèi)一些小朋友常有打人等攻擊性進為。前階段工作的不足：課堂教學活動常規(guī)松散。篇四：幼兒園托班工作總結經(jīng)過一個月的鍛煉，我已經(jīng)基本了解了幼兒園的工作環(huán)境，工作秩序，和這里的老師也友好的相處，對班級上的孩子有基本有了了解，剛剛開始進行教學活動時很讓我頭疼，孩子們不懂上課的秩序，上課也不認真聽我說話，有的小朋友還不停的哭鬧，這些都讓我不知所措；班級里的孩子的安全也時時是我們關注的焦點，她們總喜歡這里摸摸，那里碰碰，一不小心都容易受傷，班級里的衛(wèi)生我們也要打掃干凈，幾乎一整天都是呆在班級上的，不過在跟孩子的相處過程中我還是很快樂的，她們帶給我們的天真無邪和可愛還是讓我們很快樂，讓我覺得在這個渾濁的社會上還是有一片凈土；我還有很多很多的地方要努力學習，所謂成功都是頑強的勞動和學習所獲得的獎賞。珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習以上是我本的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。我在思想上高標準的嚴格要求自己?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學帶來篇二：幼兒園托班個人工作總結個人工作總結在忙忙碌碌中學期接近了尾聲，回顧這學期來的工作，可以用緊張忙碌四個字來形容，真是有喜有憂。（3）進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行）一月份：配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。教育幼兒在活動中愛護玩具。（1）家長學校講座（2）配合班級活動。家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。建立良好的班級一日常規(guī)。（一）保教工作創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。（三）優(yōu)勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回