暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)[五篇材料](文件)
【正文】 質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。我必將一如既往腳踏實(shí)地，一步一步繼續(xù)堅(jiān)定地走下去??我感到：我的收獲是沉甸甸的！教師，心中有數(shù)，慢慢教，螺旋上升，居高臨下定乾坤。第四篇：2013暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)遠(yuǎn)程研修總結(jié)遠(yuǎn)程研修就要結(jié)束了，可是我似乎還沒(méi)有從研修的狀態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，每當(dāng)在電腦桌前坐下，便不由自主地登錄網(wǎng)站，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)、進(jìn)入專(zhuān)題學(xué)習(xí)、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、發(fā)表評(píng)論。”正是有了這樣的認(rèn)識(shí)，我積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，以飽滿(mǎn)的熱情投入研修。甚至對(duì)感受深刻的課例也是如此，老師的每一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的每一句回答，我都要求自己不走樣地記錄。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真收看視頻，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座。學(xué)習(xí)的這段日子，感覺(jué)過(guò)的非常充實(shí)，時(shí)間也走的飛快。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們教師才能獲得快速成長(zhǎng)。歷史研修分十個(gè)專(zhuān)題展開(kāi)，就歷史教學(xué)目標(biāo)的制訂與達(dá)成，如何改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，如何實(shí)施有效地歷史教學(xué)，如何實(shí)施課堂評(píng)價(jià)，如何更新教育觀念，中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史以及世界古代史、近代史、現(xiàn)代史的教學(xué)特點(diǎn)及注意的問(wèn)題進(jìn)行了探究。開(kāi)闊視野、脫離藩籬、更新備課觀念。只有在學(xué)習(xí)中思考，在思考中創(chuàng)新，創(chuàng)新中發(fā)展，才能起到他山之石，為我所用。如發(fā)現(xiàn)歷史培訓(xùn)內(nèi)容，不適合自己的教學(xué)實(shí)際時(shí)，又有勇氣突破“先進(jìn)理念”的束縛與羈絆，舍得放棄，敢于取舍，不但提升自己的教育智慧，而且鑄就自己良好的教育品質(zhì)。有一個(gè)寓言故事：當(dāng)?shù)聽(tīng)柗粕裰I說(shuō)希臘哲學(xué)家蘇格拉底是最富有智慧的人，蘇格拉底解釋道，是因?yàn)樗雷约阂粺o(wú)所知，而不是自以為是。我相信，只要我們一起努力，我們的教育會(huì)越來(lái)越好！第五篇：暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)夏日炎炎的七月我們一起相約在網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)上每一條電波傳遞著彼此真誠(chéng)的你我遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水讓思維之花在這里盛放不懼海角天涯讓智慧之星在這里閃光是你的思考觸摸著我渴望的心靈是我的問(wèn)候撫慰著你疲憊的笑容莫道七月流火莫說(shuō)勞累奔波在盛夏燦爛的陽(yáng)光下讓我們用汗水交織成一曲快樂(lè)的歌請(qǐng)相信今日的耕耘正是明天的收獲走過(guò)酷夏的火熱讓我們共同擁抱一起擁抱那金秋的承諾讀《相約七月》后，結(jié)合近十天的專(zhuān)題培訓(xùn)，深感要提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，必須要樹(shù)立自己終身學(xué)習(xí)的觀念，遠(yuǎn)程研修給了我一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的感覺(jué)，尤其是讓農(nóng)村教師與城里教師享受同樣的培訓(xùn)資源，帶著對(duì)知識(shí)的追求和思索，數(shù)萬(wàn)不同地域教師憑借網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了面對(duì)面的交流，數(shù)萬(wàn)不同地域教師憑借網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了與專(zhuān)家學(xué)者面對(duì)面的交流，教師的職業(yè)幸福感被喚醒，當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種享受時(shí)，你或你們離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？利用這次難得的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)回歸教育本源的探索精神，實(shí)現(xiàn)回歸教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，以遠(yuǎn)程研修為突破口，打破自己的慣常思維，打破舊知的固有桎梏，按照既定的培訓(xùn)路線，在今年暑假實(shí)現(xiàn)自我
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