我們長大了演講稿（推薦閱讀）(文件)
【正文】 學(xué)生。教學(xué)重點能夠看到自己的成長和變化，欣賞自己的優(yōu)點和長處。課時安排2課時。（2）請兩名學(xué)生分別試穿。提問：和一年級時的身高體重相比，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（板書：長身體）3．學(xué)生交流研討：除了身體的變化，你們還從哪些地方發(fā)現(xiàn)了自己的成長變化？（1）教師出示：學(xué)生一年級的作業(yè)本和現(xiàn)在的作業(yè)本。（板書：長能力）2．學(xué)生活動——將自己的成績單、作業(yè)本、獎狀制作成《成長記錄袋》并展示交流。（4）夸一夸：你看到了哪個同學(xué)的哪些進步，夸一夸他。4．小結(jié)：同學(xué)們，隨著時間的推移，我們在慢慢長大，不僅身體長高了，知識變得豐富了，能力也增強了。（3）全班交流：說給大家聽一聽，你學(xué)會了做哪些事。5．小結(jié)：隨著年齡的增長，我們不僅自理能力變強了，還學(xué)會關(guān)心別人，大家變得越來越懂事了。讓我們繼續(xù)努力，更加快樂地成長。關(guān)注我們的眼睛永遠有那么多！那么多！呵護我們的雙手永遠有那么多！那么多！媽媽，請放開你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。我們在長大的過程中獲得快樂。我不再過問陽光的事了。揚揚說，可以的我也傻傻說，可以的。我才發(fā)現(xiàn)原來我們該長大了可是永遠也不能長大我們就像陽光一樣，純潔，天真。第五篇：我們長大了(詩朗誦)主持詞：長大了，這是一句多么耐人尋味的話； 長大了，意味的不是身體上的成熟； 長大了，更代表著我們心靈的成長。賢和四個女孩手拉手入場： 在眾多人的呵護下我們開始邁開人生第一步。我們在長大中獲得快樂。男齊：我們是已經(jīng)展翅的雛鷹，將勇敢的飛上藍天，迎接風(fēng)雨的歷練!全班：因為——我們長大了！。女齊：今天，我們長大了!男齊：：今天，我們長大了!男齊：感謝伙伴讓我們學(xué)會了分享、承擔(dān)?？担汉⒆?，長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛，你可以的!懋：媽媽，請放開您慈愛的手，讓我踩在堅實的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。懋：媽媽媽媽 我是從哪兒來的? 您，是從哪兒把我撿起來的？雷：拉住孩子的手，邊回味邊意味深長地答道——“孩子，你知道嗎？孩童時代，每天早晨我都喜歡用泥土塑像，那時我反復(fù)地塑了又捏碎了的——就是你。上個夏天，到處充滿著西瓜味和蘇打味，那么下個夏天這所有的味道都還會在嗎？我悄悄的許愿。讓我們永遠都不敢忘記。害怕她們離開我之后，孤單如影隨行。有時候抬頭望著陽光，然后傻傻的笑后來被柒柒罵。老師，請放開你關(guān)愛的手，請你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會低頭。】板書設(shè)計我懂事了學(xué)會自理關(guān)心他人第三篇：詩歌朗誦《我們長大了》《 我們長大了》曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。】 活動二夸夸我的班級1．提問：除了我們自己的進步，我們的班集體也有著很多的變化，你們發(fā)現(xiàn)我們班級的進步和變化了嗎？2．出示反映班級成果的各種資料：照片、獎狀等。（板書：學(xué)會自理）2．讀兒歌，說感想?！驹O(shè)計意圖：體驗、分享成長的快樂。（2）方式：寫、
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