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小學(xué)三年級語文下冊期末試卷(文件)

2025-10-14 22:37 上一頁面

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【正文】 冊期末試卷一、看拼音,寫詞語。n m249。 mo shū c224。(3分)與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān);()與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān);()與明確方向有關(guān);()四、寫出下列近義詞。”老師經(jīng)常用這樣一句話來________________我們:“有志者,事竟成。七、請將正確答案的序號填入括號內(nèi)。然而,不知過了多少年,多少代,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來。(3分)出現(xiàn)——()增加——()縮小——()像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語,我能在文中分別找出一個(gè),它們是、_____________________?!边@句話用了 的修辭手法,意思是(3分)你對小村莊的人們說幾句話吧。一會兒,媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一(側(cè)、則),那里開滿了一朵朵白色的小花。媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩。(3分)填空。第五篇:小學(xué)語文三年級下冊的期末試卷讀拼音,寫詞語。n shān f225。 z236。u lǎn 224。教書(jiāo ji224。nɡ lonɡ)復(fù)習(xí)(fZ224。i()ji224。大()小用()口同聲 和顏()色()雀無聲蒼翠()滴 落()繽紛 勤學(xué)()問 津津有()選詞填空。(靈活 靈巧 機(jī)靈)按要求寫句子。①例:蒲公英的花可以張開、合上。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這是我最喜歡的那本書。(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,___________________。把語句補(bǔ)充完整。(3)八仙過?!猒。小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。填空。等候——()鋒利——()仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子,這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛()。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。)美。(1)形狀:(2)顏色:開始呈,后來用“——”畫出一個(gè)比喻句。三、習(xí)作(稿紙:30—35分鐘寫完)你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽,還是你的老師、同學(xué)?想一想,請你選一位你最喜歡的人寫一寫。(10分)zh224。n zh237。 jīn湛藍(lán) 襯衫 繁殖 情不自禁xi224。o m236。o)弓弦(xi225。 f249。i(載重)d224。nɡ(降落)比一比,組成詞語。(6分)① 一(眼)清泉。(14分)(1)擴(kuò)寫句子。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這是我最喜歡的那本書。______②……因?yàn)椤浴?___因?yàn)槊魈焓窃?,所以放假不上學(xué)了。(2分)(2)“__碧玉妝成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絳。(6分)(1)_____漠漠水田飛白鷺___,陰陰夏木囀黃鸝。二、閱讀(15分)(一)閱讀語段,回答問題。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。(2分)這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事,說明翠鳥(機(jī)靈、靈活)的特點(diǎn)。(1分)(二)課外閱讀。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。(1分)短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的,表明時(shí)間的詞語有:陽春三月、五月、中秋時(shí)節(jié)。三、習(xí)作(20分)(略)。(1分)從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面,并造句。(2分)(蒙蒙)的細(xì)雨(甜潤)的露珠(婆娑)的綠葉(銀色)的海洋把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(p236。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。(9分)家鄉(xiāng)的銀梨樹陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。(1分)從文中找出下列詞語的近義詞。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。他一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。常常做,___不怕千萬事____。(3分)(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。(6分)(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,__碧海青天夜夜心_。(6分)①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。微風(fēng)吹來,銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。②老師(高興地)說:“你們的表現(xiàn)太出色了!”(2)照樣子寫句子。(嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲)③那只小貓,既漂亮,又活潑(機(jī)靈)。(3分)光彩奪目(的)春天 時(shí)間過(得)真快 快快樂樂(地)學(xué)習(xí)把成語補(bǔ)充完整。nɡ(投降)載 大 降zǎi(記載)d224。)給多音字組詞。n)窟窿(l243。n羨慕 游覽 奧秘 清晰可見給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“P”標(biāo)出。 y243。nɡ b249。n ch232。語句要通順,字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。給短文加上一個(gè)合適的題目,填在文前的“——”上。從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。閱讀短文,回答問題。用“——”在第二自然段中,劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動作的句子。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。(2)日日行,______________________。(2)“__________________ 萬條垂下綠絲絳。①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。微風(fēng)吹來,銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。①一群()蝴蝶()翩翩起舞。一()金光(條 束 陣 個(gè) 眼)②媽媽的神情變得()了。蹈()洲()悔()致()踏()州()誨()至()在()里填上“的”、“地”、“得”。()xi225。)否則(fǒu fǎo)雖然(suī su237。n xu225。 qīnɡ xī kě ji2
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