【正文】 看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí)，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動！上課時(shí)，一定要將課上所有偉大價(jià)值告訴給學(xué)生，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要認(rèn)真?zhèn)湔n，要時(shí)刻記住對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)?？偨Y(jié)通過這次實(shí)習(xí)，我也了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。本以為我不會有機(jī)會可以當(dāng)上師，但是xx支教團(tuán)給了我這個(gè)機(jī)會，它讓我站在了那神圣的三尺講臺。在課下我和孩子們可以打鬧，可以做朋友，但是在上課時(shí)我該嚴(yán)肅的還是會很嚴(yán)肅。這是我重燃希望的地方，是使我真正懂得堅(jiān)持的地方,是我找到愛的地方。只有你知道他們的想法，你才好進(jìn)一步開展你的教學(xué)，更好的管理上課的紀(jì)律。第四篇：2014大學(xué)生實(shí)習(xí)支教感悟人生的旅程充滿未知，而支教是我人身中最美麗的一道風(fēng)景。給他們多一點(diǎn)的愛，他們會感到這個(gè)世界的溫暖，哪怕一個(gè)微笑，一個(gè)眼神...愛支教團(tuán)、愛他們。暑期實(shí)踐的意義是什么？猶記出發(fā)前，老師的問題縈繞心頭。一直以來，教師在人民心中都是圣潔的代名詞。剛到學(xué)校，我們就收到了學(xué)校校長的熱情迎接，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交談中，我們能感受到當(dāng)?shù)厝藢τ诮逃聵I(yè)的熱情敬意和投入之深。經(jīng)過一下午的清理打掃和準(zhǔn)備工作，我們熟悉并適應(yīng)了未來十五天教學(xué)，工作和生活的地方。支教和其他個(gè)人實(shí)踐不同，不是為了那一紙學(xué)分認(rèn)定而進(jìn)行的臨時(shí)調(diào)研和實(shí)習(xí)，而是以服務(wù)社會，把知識帶進(jìn)大山為理念進(jìn)行的深思熟慮后的志愿服務(wù)。在這次暑期夏令營的課程安排上，我們本著“開發(fā)學(xué)生潛能，激發(fā)學(xué)生興趣”的宗旨開設(shè)了多種多樣的課程，在學(xué)生本來接觸到的語數(shù)外之外，我們還開設(shè)了音樂，舞蹈，折紙，繪畫，手工制作等多樣化的課程。最后，我以一鞠躬結(jié)束了我作為老師的這第一堂課。可以說，這一次暑期支教實(shí)踐活動，沒有大家的團(tuán)結(jié)友愛與互相配合，就不會有現(xiàn)在支教活動取得的成功。此外，由于我們的課程安排，要根據(jù)學(xué)生們的興趣和對知識接受程度而實(shí)時(shí)更改，中間還有老師突發(fā)奇想，想要增設(shè)新的課程，更換課表已經(jīng)成為再尋常不過的事情；除了這一困難，管理我們緊張地活動經(jīng)費(fèi)也是一大難題，這些都給我的工作帶來了巨大的不便和壓力?！闭f完，不等我們拒絕便把東西放下匆匆離開。暑期夏令營進(jìn)展到一半時(shí)，由于擔(dān)心學(xué)生因過熱中暑，我們選擇放三天高溫假，在這三天，我們并沒有休息，而是緊張密集地開展家訪工作，深入了解大山里孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。在農(nóng)村，父母忙于生計(jì)，而子女又多不是獨(dú)生子女，所以對于年長的孩子，更或者是年長的女孩子的關(guān)注就顯得不多，這是農(nóng)村以及留守孩子普遍存在的問題。區(qū)區(qū)半個(gè)月的支教活動，或許我們并不能在實(shí)際上給孩子們帶來什么，我們僅希望，我們能給他們帶去看世界的寬廣視野和走出大山擺脫貧困的勇氣。身為一個(gè)或許不算稱職的老師，我得到了孩子們最大的肯定，這一刻，我覺得之前所有的準(zhǔn)備和汗水都是值得的。全在于你以什么態(tài)度去看待，去踐行，去體悟。作為實(shí)踐經(jīng)歷，它讓我領(lǐng)悟到大學(xué)生社會實(shí)踐的真諦，我把它概括為“接觸社會，融入社會，腳踏實(shí)地，從基層做起，奉獻(xiàn)自我，服務(wù)社會”。最后，我想對千千萬萬想要支教和在支教路上的同伴們說：支教，不僅是一種體驗(yàn)，更是責(zé)任。我第一次感受到，授之以魚不如授之以漁的真正意義；我第一次明白，教師淡薄功名利祿的含義；我第一次體會到，總有一個(gè)人無法實(shí)現(xiàn)的成功；我第一次感悟，總有一個(gè)團(tuán)隊(duì)在你身后幫助你克服一切阻力。可以很辛苦，也可以很快樂。我不像其他老師，課堂上和學(xué)生互動歡笑，我只是想把最準(zhǔn)確最豐富的知識帶給孩子們，無論數(shù)學(xué)英語，都應(yīng)當(dāng)是以準(zhǔn)確和簡潔為教學(xué)目的。最令人無可奈何的一個(gè)問題便是貧窮。汗水、炎熱、以及饑餓并沒有阻擋隊(duì)員們的步伐，累了，就高歌一曲；太熱，就用背包擋住頭，事實(shí)上，這些辛苦沒有白費(fèi)，我們家訪過程收獲了許多。祝愿我們學(xué)業(yè)有成。夏令營開展到第四天時(shí)，三年級一位同學(xué)的家長熱情的為我們送來了自己家種的李子，他說：“很感謝你們來我們這里支教，為我們這兒的孩子們帶來知識，讓他們了解外面精彩的世界。我作為教務(wù)組唯一一名排課表和管理財(cái)務(wù)的老師，同時(shí)身兼英語，數(shù)學(xué)，音樂三門重要課程，平時(shí)除了緊張地備課壓力之外，還要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)隊(duì)中其他教師的課程。比如一起出去采購食材，買菜，做飯，等等這些事情都要由我們自己解決。第一次站上三尺講臺，看著孩子們對知識渴望的眼神，那種既熟悉又陌生的感覺，讓思緒仿佛回到了我上學(xué)遵從老師諄諄教誨的年月，只是這一次，我的角色變成講臺之上的——老師。因此來至支教前，我在學(xué)校和家中做了很長時(shí)間的備課準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的PPT課件更是刪了又改，改了又添。由于我是全隊(duì)唯一的財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生，隊(duì)長給我布置的任務(wù)是管理全隊(duì)財(cái)務(wù)收支，以及排布上課教師的課表。讓我記憶猶新的是，初到校園，有不少孩子已經(jīng)提前來到了學(xué)校，主動幫我們打掃校園，讓我們感動之余有些難為情，我們作為前來服務(wù)的大學(xué)生，不能讓孩子們做這種本應(yīng)該有我們自己完成的事。九號下午，全隊(duì)到達(dá)了我們所支教的小學(xué)。不同的實(shí)踐形式有著不同的側(cè)重意義，舍友中有選擇去企業(yè)實(shí)習(xí)，也有選擇調(diào)查民生水利，也有選擇去孤兒院了解情況的，今年我選擇的實(shí)踐方式是去大山里支教，體驗(yàn)一名基層教師的生活。加油吧?。〉谖迤捍髮W(xué)生山區(qū)支教隊(duì)感悟隊(duì)員支教感悟大學(xué)生暑期社會實(shí)踐感悟八月盛夏，我們迎來了漫長的暑假，能否利用好這四十天的假期，充實(shí)大學(xué)經(jīng)歷，獲得更多書本以外的知識，或是服務(wù)社會，對于我們大學(xué)生的人生成長經(jīng)歷尤為重要。和他們聊天也是件快樂的事情，小朋友的世界都是五彩繽紛的，他們會帶你一起去分享他們的世界，會和你說一些特別有趣的事情，這時(shí)候，世界就像靜止一樣，你會忘了所有的煩惱，感受這這世界的單純。xx的花語是停不了的愛,無法停留的愛?，F(xiàn)在談?wù)勎业囊馔獾氖斋@吧!我的第一堂支教課是我記憶最深的,這堂課讓我懂得支教的意義,讓我找到支教的快樂,我要謝謝xx給我的機(jī)會,就是這次機(jī)會我也真正懂得當(dāng)老師的不易，所以我一定要加油,我相信我自己一定能在xx做好一名支教老師。我喜歡這群可愛的孩子