【正文】 的積極向上的學習積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。是一個健康活潑、積極向上的班級。強化日常行為規(guī)范教育。創(chuàng)建平安班級，營造書香班級，陶冶學生情操，加強班級文化建設,創(chuàng)建人文班級。班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教育。期中考試的誠信動員5月：期中考試評比、表彰。同時班級中也有十幾個比較好的學生，他們進取心強，并且有較強的工作能力。3．加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況。組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》四、本學期工作具體安排：進一步完善班級領導班子，調選班干部，做好各部門的分工，明確職責，班委工作細致化。開展做文明學生活動，有意義的課外活動。譬如記憶規(guī)律的運用等。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。”素質教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。第五篇：八年級班務工作計劃20132014八年級二班班務工作計劃班主任：王俊奇一、指導思想、目標要求本著以鄧小平同志的“三個面向”思想為指導，深入推進和貫徹義務教育和素質教育的精神，以學生全面發(fā)展為本，以改變學習方式為目的，以培養(yǎng)合格的人才為目標，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。建立有進取心、能力較強的班干部隊伍，學風優(yōu)良的班集體。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。幫助學生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。以便給他們更多的時間、機會參與管理。認真開展主題教育。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。加強與任課老師間的聯(lián)系，及時溝通情況，為課任老師的工作分憂解愁，言行身教，宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，完成本學期的班級教育管理工作。更加強校外住宿生的管理，配合學校完善學生的安全協(xié)議的簽訂。加強班級文化建設。培養(yǎng)班干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。對班干部慎重選拔，認真培養(yǎng)，放開手腳，大膽使用，充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。規(guī)范請假制度，每日按時點名，課前會后到班查看，自習嚴格考勤，實行獎懲制度，滲透競爭意識。著重抓好學生思想道德教育，堅持正面說服引導，以班會為主陣地，課前、課后靈活作補充，抓好學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好學習習慣和行為習慣。培養(yǎng)成有強烈社會責任感、珍愛生命、身心健康、意志堅強的新時期的中學生。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境。提高學習的效率，交給學生學習的方法。做好家訪工作，共同管理好學生。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。三、具體措施：選好本班的班委，建立強有力的班級領導班子。二、本學期班級工作奮斗目標：1．繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。3月：民族精神、愛國教育月召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動，開展一次主題班會。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報、等教育陣地的育人功能，在潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界，通過電話家訪、密切學校與家庭的聯(lián)系。開展心理健康教育。建立班規(guī)，強化班級管理，加強學生自我管理，確保班級有良好的學習環(huán)境，三、本學期工作的重點：（一）突出德育工作。有極少數(shù)的學生由于基礎較差，對學習沒有信心，怕吃苦，有畏難情緒。配合學校，開展好相關活動，作好班務工作記載和總結，反思自己存在的問題，認識自己的不足，及時改進工作。開展讀書、學習活動，做好培優(yōu)補差工作，激發(fā)后進生的學習興趣，發(fā)展學生特長，力爭期末及格率達60%，優(yōu)秀率達35%。結合學校一日常規(guī)和小學生日常行為規(guī)范，進一步規(guī)范學生的日常行為，做好學生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀律、勞動等方面的檢查，督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。三：班級風斗目標：樹立優(yōu)良班風，學生日常行為規(guī)范。(5)勤去教室轉轉。讓他們及時改正。其他同學的父母很多也外出打工，學生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通，對他們在家與學校的各方面要求統(tǒng)一起來。從而使班級體形成互助