【正文】 的措施：（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（3）安排好活動時間和活動地點根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織五次，要堅持課余活動的原則。法少 年 宮組 活 動中 心 小 學 2 0 1 計 劃書書法小組活動計劃一、指導思想中國書法作為一門藝術(shù)，有其獨特的魅力。二、教學目標(一）通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。（四）讓學生掌握正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。而且讓學生認識到硬筆與軟筆的書寫道理是相通的，學習軟筆并不難。有專門的櫥窗展示學生的作品。法少 年 宮組 活 動中 心 小 學 2 0 1 結(jié)書總書法興趣小組活動總結(jié)書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。再有就是學生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。經(jīng)過我和書法興趣小組學生的努力，在今年全鎮(zhèn)中小學生書畫現(xiàn)場賽中，我校取得了一、二、三等獎各兩名的成績，受到社會各界的稱贊。著重從結(jié)構(gòu)的分布以及通臨全帖方面加以指導，讓他們能夠為今后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。本學期舉辦了“慶祝建黨94周年書畫作品展覽”、“慶十一、迎國慶”書畫大賽和元旦學生書畫展覽為主題的書畫展覽。首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。班級集體活動、學校團委活動、體育比賽等對興趣小組活動影響很大，耽誤了興趣小組活動的開展。興趣主要通過看書法視頻及聽講書法奇聞軼事，加之欣賞我校的書法作品，觀摩我的書法演示等形式。另外，可讓學生充分發(fā)表自己的見解，在小組里談感受，談體會，這樣，既啟迪了學生的思維，又調(diào)動了他們的積極性，使書法小組活動開展的有聲有色。只有這樣，才能輔導好孩子，嚴格要求孩子按照千古不變的用筆方法去練習。經(jīng)過這一學期的學習，總體上，學生的書寫能力，得到很大的提升，學習習慣同時也得到了強化。三、堅持不懈練習，爭取更大成績要充分利用好每周活動課的時間，嚴格訓練，加強輔導，深入練習。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點，還要鼓勵繼續(xù)努力，本人從不主張讓學生摹帖，不知怎的摹貼，我覺得好像不太適應(yīng)（從用筆到用墨上）。為了讓學生能從少年時期打下好的寫字基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的書寫習慣，我校特開設(shè)了書法興趣小組及書法課，組織學生每周二、周四參加書法興趣小組活動。其次，再有就是學生到位的情況不是很好。四、書法教學過程中存在的一些不足之處。三、合理開展各種書法活動，提高學生的書寫能力。書法興趣小組學生有學習書法一年的學生，有學習書法兩年左右的學生，更有新加入的學生。在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度法少 年 宮組 活 動中 心 小 學 2 0 1 結(jié)書總一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。三、過失與不足在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。本學期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校領(lǐng)導的關(guān)心下，堅實有效的完成了各項工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩(wěn)步推進，并取得了一定的成績，為我校的發(fā)展起到了一定的推動作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校十一個班里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學參加書法興趣小組，堅持每個星期在書法室進行培訓。當然，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。四、增加了實踐的機會：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手及展示才華的機會。每節(jié)課進行硬筆與軟筆的結(jié)合，從結(jié)構(gòu)開始，對學生進行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。三、教學措施：（一）教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；（二）教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；（三）在校內(nèi)開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。（二）培養(yǎng)學生平心靜氣、專心致志的品格，堅韌不拔的精神，雍容華貴的儀態(tài)。她以其鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，以及自身蘊藏的豐富德育因素，成為在校學生最感興趣的課外學習項目。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。組織學生參加各類比賽、創(chuàng)作書法作品。書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關(guān)的事。通